教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案（精選6篇）

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇1

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步建立工作與教育教學工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織全校師生深入開展民族團結進步示範學校建立活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認同”思想，切實維護學校和諧穩定。

二、總體目標

認真開展民族團結進步建立活動，通過民族團結進步示範學校建立活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將建立民族團結進步模範單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。

三、領導小組

為加強對建立民族團結進步師範學校活動的組織、指導、協調和監督，成立民族團結進步示範學校活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨支部，辦公室負責本校落實建立民族團結進步示範學校活動日常工作，確保本校建立活動的順利開展。

辦公室主任：

工作人員：各處室負責人、各年級組組長

三、實施步驟

第一階段：學習教育（20xx年8 月25 日～9 月15 日）。

學習相關檔案。深入學習《青海省建立全國民族團結進步先行區實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關於進一步加強新形勢下中國小校黨的`建設和思想政治工作的意見》、《民族區域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發展規劃綱要（xx年—xx年）》和《青海省“十二五”教育改革和發展規劃》等檔案。召開會議專題研究民族團結建立活動。

第二階段：建立機構（20xx年9 月下旬）

1、成立民族團結進步建立活動領導小組，組織認真學習有關民族團結政策、法規，學習宣傳黨的民族政策。

2、制定活動方案。按照民族團結進步建立活動的有關要求，結合本校實際制定民族團結進步建立活動實施方案。

3、進行動員部署。召開建立活動動員大會，進行動員部署，明確目標、分解任務、落實責任。

第三階段：全面實施（20xx年9 月～20xx年6 月）

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步建立系列專題活動。

1、建立宣傳內容充實豐富。9 月初，在新生入學教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認同”為主要內容的宣傳教育活動；開展涉藏維穩思想教育引導宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進民族團結、增強師生體質”為主題的少數民族傳統體育運動會，廣泛調動師生的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動教育事業跨越式發展的強大合力；“獻愛心、送溫暖”，對我校少數民族貧困學生進行愛心助學活動；結合“共同團結奮鬥、 共同繁榮發展”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展民族團結課講課比賽、普法教育、徵文活動、主題班會、國旗下講話、“精緻班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造建立民族團結進步的濃厚氛圍。

3、繼續深入開展建立工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現的不穩定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設，確保學校和諧穩定；定期進行學生家訪、簽訂學生管理責任書、致家長一封信等活動加強對學生假期的教育管理。

4、適時召開學生家長會宣傳民族團結進步工作，通過集中宣講、動員學生承擔宣講員角色並利用家校平臺等方式將建立活動拓展到家長中。

第四階段：總結提高（20xx年3 月～9 月）

1、結合實際，查詢和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查詢和解決存在的問題。

2、對照民族團結示範單位標準，領導小組對我校建立活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、積極做好建立工作的總結及建立成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示範學校。

四、保障措施

搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步示範學校建立活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步建立活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳建立活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的資訊上報，做好民族團結教育的宣傳。

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇2

為推進我園新形勢下的民族團結進步事業，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，經討論研究，結合幼兒園教育、教學工作實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”的主題結合“中國夢”主題教育活動,深入持久地開展民族團結進步建立活動，教育引導全園師幼員工維護民族團結，反對民族分裂，鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關係，為建設美麗生態和諧幸福新恩施、建立人民滿意教育、打造視窗示範幼兒園奠定堅實的基礎。

二、工作目標

（一）全力維護民族團結和社會和諧穩定。把反對民族分裂，維護祖國統一作為重要任務常抓不懈。切實加強民族關係協調，引導全園師幼職工不斷增強“共同團結進步、共同繁榮發展”的.思想意識。

（二）妥善處理影響民族團結的問題。以發展教育和宣傳活動為載體，結合“愛國守法感恩”教育活動，把民族團結、守法教育內容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長廣泛宣傳，妥善處理影響民族團結的問題，積極引導幼兒從小遵紀守法。

三、工作任務

（一）結合典型宣傳，強化示範引領作用。結合學習周國枝老師先進事蹟活動，充分挖掘、宣傳教育系統民族團結進步建立活動的先進典型，用先進事蹟教育、感染、引領廣大師幼員工投身民族團結進步事業。

（二）豐富活動載體，增強宣傳教育活力。以主題升旗儀式，家長會等活動為載體，利用集體活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。

（三）舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。教師要引導幼兒充分尊重少數民族傳統習俗，利用“土家女兒會”等少數民族重點節日，開展民族文化講解，促進各民族教職工、幼兒的交流和溝通，增進和諧互助的感情。

（四）立足民族教育，打造建立活動品牌。大力開展民族歌曲和民族舞蹈進校園。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。

（五）注重宣傳報道，唱響建立活動旋律。幼兒園要充分運用電視、報紙、網路、手機簡訊等輿論載體，利用幼兒園文化藝術節、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團結的優良傳統，進一步唱響民族團結進步建立活動旋律。

四、工作步驟

1.第一階段：宣傳動員階段（3月下旬）。

2.第二階段：成立領導小組，制定活動方案（4月上旬）

民族團結進步活動領導小組：

組長：

副組長：（負責具體實施和資料的蒐集整理）

成員：(負責宣傳報道)、

3.第三階段組織實施階段（4月中旬——12月中旬）

4.第四階段：總結資料整理階段（12月下旬）

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇3

根據區教育局、民族宗教局（政府辦）的檔案精神，為貫徹落實國家、省和市教育規劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，紮實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。

一、活動主題

做好民族團結教育、助力實現中國夢。

二、宣傳教育重點內容

（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規。

深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。

（二）宣傳黨和國家的民族政策的'優越性。

深入宣傳新中國成立多年來特別是改革開放以來民族地區取得的輝煌成就和發生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區的發展進步做出的不懈努力。

（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。

深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩定的重要保障。

（四）宣傳各民族的優秀歷史文化傳統。

深入宣傳中華民族優秀的歷史、文化傳統，促進五十六個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚。結合我市和各縣（市）區地域性民族特點的介紹，增進對家鄉的民族特色和風俗文化的瞭解，關心本地區民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣。

三、活動形式

“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關於在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關於在中國小繼續做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。

（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。

充分運用傳統媒體和網路平臺，組織校園廣播站、校刊、宣傳欄、學校網站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。

（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內容的視訊或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育牆報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。

（三）實施“三個一”工程。

即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。

把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。

（二）創新形式，注重實效。

要創新思路，創新舉措，在充分利用傳統媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，紮實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。

（三）及時總結，持續推動。

要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善於發現行之有效的典型做法和經驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續開展民族團結教育宣傳活動。活動結束後，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇4

據市民族團結建立辦公室{20xx}16號《轉發的通知》檔案精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：

一、活動主題

“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化於心、外化於行。

二、活動理念

“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”

三、活動內容

開展“五個一”和“五個好”活動。

“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。

“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好夥伴”、幹部群眾結對“好朋友”。

四、活動目的

引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發展的.主旋律，在潛移默化中凝聚和諧力量，昇華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。

五、活動計劃

（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小夥伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是製作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市國小舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。

（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發出太陽般的光芒。

（3）共度佳節，“你到我家吃饊子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的種子，用融融溫情催發種子開花。

（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。

（5）教師結對“好同事”，由於少數民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。

（6）與援疆省市的手拉手小夥伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利於個民族共同繁榮，共同進步。

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇5

進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明建立工作，建立平安校園，我校根據統戰部、縣教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定學校民族團結教育活動工作實施方案。

一、指導思想

為全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和建立和諧社會多做貢獻。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，建立民族團結進步示範學校。

三、具體措施

1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和牆報、黑板報等形式積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事蹟，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

(1)通過週一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事蹟。

(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的`良好局面，

(3)通過民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

4、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

教育系統關於在學校深入開展民族團結進步建立活動的實施方案 篇6

為認真貫徹落實《xx縣委關於貫徹落實全國民族團結進步示範州建立活動實施意見的實施方案》(甘委發〔〕9號)精神，結合我鄉實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆五中、六中全會、中央民族工作會議精神，緊緊圍繞“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”主題，以加快民族地區經濟社會事業發展為主線，以改善民生為重點，以各種建立活動為載體，全面貫徹落實黨和國家民族政策，堅定維護民族團結和社會穩定，進一步構建和諧民族關係，推動民族團結進步事業創新發展。

二、建立目標

以鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關係為總體目標，深入開展民族團結進步建立活動工作建立活動，不斷激發全鄉的創造活力，不斷鞏固和發展各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發展的大好局面，探索整體推進我鄉民族團結進步事業的有效模式，促進全鄉區域經濟得到更好更快發展。

三、建立原則

(一)統籌規劃、和諧發展。以發展為第一要務，把建立民族團結進步建立活動工作工作擺在全鄉經濟社會發展全域性之中，與經濟、文化、社會、生態文明建設和黨的建設統籌規劃、相互促進、協調發展。

(二)以人為本、改善民生。把保障和改善民生作為出發點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，促進基本公共服務均等化，讓群眾在建立活動工作建設中得到實惠。

(三)自下而上、群眾參與。尊重各族群眾的主體地位，突出群眾性，充分發動群眾、依靠群眾，自下而上，逐步推進，形成民族團結進步建立活動工作建設“人人有責、人人蔘與、人人共享”的良好局面。

(四)實事求是、分類指導。從實際出發，因地制宜，實事求是，分類指導。

四、主要任務

(一)進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係。加強民族團結進步宣傳教育，以深入開展民族團結進步教育月活動為載體，把民族團結進步教育貫穿於改革發展穩定的全過程，落實到全鄉各個行業、各條戰線、各基層單位，築牢各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的思想基礎。深入開展維護國家統一和熱愛偉大祖國的宣傳教育、黨的民族政策和民族區域自治條例的宣傳教育，各民族團結友愛、和諧共處的宣傳教育。及時協調和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時調處涉及少數民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保障少數民族群眾的合法權益。進一步加強民族工作，依法管理宗教事務，及時妥善處置民族宗教突發事件，堅決抵禦境外勢力利用宗教進行的滲透活動。

(二)全面貫徹落實黨和國家的民族政策。進一步貫徹落實《中華人民共和國民族區域自治法》，《涼山彝族自治州自治條例》，堅持和完善民族區域自治制度。進一步用好用活省、州、縣的民族專項資金，努力為改善少數民族群眾生產生活條件提供保障。

(三)著力保障和改善民生。進一步加大對民生的投入力度，讓各族人民群眾共享改革發展成果。按照“優化佈局、擴大總量、完善功能、提高質量”的要求，合理配置教育資源，推進民族教育均衡發展。加快基層醫療衛生機構標準化建設，不斷完善醫療衛生服務體系。加大就業援助和職業技能培訓力度，統籌做好高校畢業生、農村轉移勞動力和就業困難人員的就業工作。進一步擴大社會保障覆蓋範圍，完善城鄉居民基本養老保險和新型農村社會養老保險制度。加快完善養老服務體系，鼓勵社會資本進入養老服務領域，推進養老服務社會化。健全城鄉居民最低生活保障制度，進一步完善農村五保集中供養模式，切實保障困難群眾基本生活。

(四)不斷繁榮發展民族文化事業。堅持以社會主義核心價值體系為根本，努力建設具有時代特徵、民族特色、和諧相容的民族文化，推進文化軟實力成為發展的硬支撐。加快公共文化基礎設施建設，大力推進文體服務中心和廣播電視村村通工程、農村電影放映工程、農家書屋工程、文化資訊共享工程等建設，保障全鄉基層文化設施有效運轉。加大對少數民族文藝團體的扶持力度。加強對少數民族文化的傳承、保護和開發利用，積極打造少數民族文化亮點工程。加強民族文化發展政策法規建設，大力推進少數民族文化內容、形式、體制機制、傳播方式和手段創新。加大對文化產業龍頭企業和民族文化品牌的培植力度，不斷擴大民族文化的影響力，努力提高文化產業對鄉域經濟的貢獻率。

(五)切實加強少數民族幹部人才隊伍建設。大力實施“人才強鄉”戰略，積極落實黨的少數民族幹部人才政策，調整和優化少數民族幹部人才隊伍結構。堅持德才兼備、以德為先的用人標準，改進和完善培養、選拔、使用少數民族幹部人才的途徑和方式，形成科學合理的少數民族幹部人才選拔培養機制。

五、保障措施

(一)健全組織機構。成立勝利鄉民族團結進步建立活動工作領導小組(見附件)，負責建立活動的總體規劃和組織協調。

(二)實行目標考核。將民族團結進步建立活動工作納入到全鄉總體目標考核體系，由鄉建立民族團結進步建立活動工作領導小組負責制定考核標準、驗收細則，指導全鄉有序開展民族團結進步建立工作，加大對村、鄉直各部門的督促檢查力度，把建立工作作為領導幹部年度考核、履職履責報告和民主生活會的一項重要內容，保障建立活動順利開展。

(三)加大宣傳力度。以民族團結進步教育月活動、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育活動和遵守“三紀四德”主題教育活動為載體，利用電視、廣播、報刊、網路等現代傳媒，面向全鄉深入開展民族團結進步大宣傳、大建立活動，讓“兩個共同”、“三個離不開”、“五四個認同”重要思想深入人心，為全鄉建立活動營造良好氛圍。1、廣泛開展民族政策的宣傳教育。以馬克思主義民族觀、政策觀、宗教觀教育和國家有關法律法規為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大黨員、幹部群眾對新時期、新階段民族工作重要性的認識，樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開”的思想，努力營造和諧社會的氛圍。2、努力幫助少數民族群眾排憂解難。認真貫徹落實黨的民族政策，積極扶持少數民族群眾發展經濟，引導他們走“共同團結進步，共同繁榮發展”的路子。努力做到為少數民族群眾辦實事，辦好事，幫助他們解決就業、就學、生產、生活方面遇到的困難和問題。

(四)實行典型引領示範。要將建立活動與牢固樹立社會主義核心價值體系結合起來，與民族團結進步宣傳教育活動結合起來，與三個文明建設結合起來、與提高各族群眾的整體素質結合起來，使建立活動貼近生活、貼近群眾、貼近實際，取得實效。要不斷創新建立工作形式，廣泛開展民族團結進步進機關、進村、進學校等活動，激發全鄉的建立工作熱情。注意在不同民族、不同行業、不同型別的人群中發現、培養、樹立團結共事、和睦相處、世代友好的先進典型，在全鄉形成以“維護民族團結為榮”的良好道德風尚。

(五)落實建立經費。將建立活動經費納入財政預算，保障建立活動正常開展。