幼兒活動方案4篇

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為了推動我園幼兒教育教學改革和教學水平的提高，調動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，推動課題順利實施，總結交流幼兒教育教學經驗，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，我園將在4月份開展優質課複評活動和新教師彙報課活動。結合我園本學期的教研工作安排，經研究特制定以下方案：

一、活動時間：

xx年x月x日、x日、x日、x日四天舉行。

二、活動要求：

1.參加物件：上學期兩位優質課老師及新到園的六名老師。

2.上課的內容：本次優質課複評的內容及新老師的彙報課提倡參評教師根據各班的教學要求自主設計活動。

三、注意事項：

1. 授課時間：大二、大三班30——35分鐘；大一班25——30分鐘；中班20——25分鐘。

2.各上課教師要自行準備所需教具、學具。

3.優質課複評賽評委：

4.其它教師在班級情況許可的前提下，可以對新教師的彙報課進行聽課學習。

附表：教師授課課程安排表

姓名 授課班級 活動科目 活動內容 授課時間

張xx 大二班 語言 《小壁虎借尾巴》 xx.x.x早9：30

許xx 中一班 音樂遊戲 《抬花轎》 xx.x.x午3：00

黃xx 大一班 計算 《春天的電話廳》 xx.x.x早9：30

馬xx 大三班 手工 《蝶戀花》 xx.x.x午3：00

顧xx 中一班 語言 《花籬笆》 xx.x.x早9：30

王xx 中二班 計算 《分食物》 xx.x.x午3：00

潘xx 大二班 英語 《餐廳娃娃》 xx.x.x早9：30

李xx 大三班 語言 《誰和誰好》 xx.x.x午3：00

幼兒園端午節活動方案：端午節的風俗和來歷幼兒活動方案（2） | 返回目錄

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

t：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述。

1、認識粽葉。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3) "棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。

小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

幼兒春遊活動方案幼兒活動方案（3） | 返回目錄

目標：

1、通過春遊活動，讓幼兒感受大自然的美，觀察身邊花、草、樹木的變化。

2、在外出活動中，通過觀察、討論讓幼兒體會乾淨整潔的環境能給人帶來愉快的心情，從而激發幼兒保護環境，美化環境的情感。

準備：書包，（輕便、合適）的衣褲、鞋子；馬夾袋、（幹、溼）紙巾，稍許零食；

過程：一、出發前的談話

1、 外出活動時注意安全、引導幼兒觀察春天的景物。

（1）給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

（2）兩個兩個手牽手，眼睛看前面，不東張西望。

（3）上下車時，慢慢等待，不推拉前面的小朋友。

（4）在活動中，不能單獨離開集體，應與老師和小朋友在一起。

（5）哥哥、姐姐應照顧好小班的弟弟妹妹，在活動中要一直與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了。

（6）尋找春天的花、草、樹等。

2、禮儀衛生注意事項：

（1）在公共場所不大聲喧譁。（包括車內）

（2）在公園裡不隨便採摘花草。

（3）人多擁擠處要排隊，遵守規則。

（4）廢紙、包裝紙等雜物可以裝進自己的垃圾袋內（在車上）或廢物箱內。

（5）在參觀海底世界時，要遵守海洋館內的規則（不拍打玻璃，不在館內奔跑等）。

二、活動流程

1、上午8：45開車。

2、參加遊藝機活動

3、午餐（提醒幼兒注意公共場所環境的整潔，將紙屑丟入垃圾袋中）

4、參觀海底世界

5、上車、回園

幼兒園大班畢業活動方案幼兒活動方案（4） | 返回目錄

活動目的

1、 萌生對小學生活的嚮往之情。

2、 體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

活動準備

1、 給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相簿(內有一張畢業照)。

2、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

3、為幼兒化妝，表演道具若干。

4、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。

5、選定一教師(簡稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔任畢業典禮的主持人。

活動過程

師：親愛的大班小朋友，

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：??屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業生致詞。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相簿和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯絡的。

(幼兒上臺接受畢業相簿。)

師：多麼珍貴的畢業相簿，它將伴隨著小朋友走進國小、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：小朋友，在這特殊的日子裡，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好……

幼：對呀，當一名國小生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)

師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?

幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精緻的服飾表演小組唱。)

師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)， 由一幼兒家長舉“龍頭”，其餘幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)

幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)

師：相信你們會喜歡國小生活，祝你們在國小裡取得更大的進步!