網路文明方案策劃（通用8篇）

網路文明方案策劃 篇1

教學目的：

網際網路的建設對擴大學生的知識面，起初對學生處理資訊的能力起到積極的作用，但網路資訊魚龍混雜，對學生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導，使學生充分利用網際網路的優勢獲取更多的知識，同時避免陷入“誤區”，促進學生身心健康成長，順利完成中學學業，以嶄新姿態把握自己，迎接馬上臨近的初考。

教學過程：

二十一世紀是網路的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網路。科學技術的日新月異，快捷、便當的網際網路便為大家瞭解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺於“網咖”不能自拔，把大量的時間用於上網聊天、遊戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節班會課我們來走進網路、討論網路、正視網路。

一、上網情況調查

二、學生闡述對網際網路的認識（對網際網路不客觀、錯誤的給予糾正和引導）

三、小品表演和上網心理分析

1、小品表演：

小明對上網入了迷，經常沉迷於玩遊戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放鬆而不加以引導和制止，結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺於電腦的小明出走了，找到網上認識的朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認錯回家。

情景中的小明因為處理網路和學習、娛樂的問題不妥當，與家長髮生了爭執。本次事件中的“當事人”之一的網路，它在我們的學生的生活中究竟扮演什麼角色？（學生髮言）

2、上網心理分析

（1）挑戰好奇——網上游戲：網上游戲的設計完全抓住了中學生的好奇、好勝及征服慾望等心理特點，使自控能力差的學生迷戀於其中。

（2）尋找友情——網上交友：通過網上聊天交友，可以瞭解異性內心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較祕密，不會招致老師和家長的過問。

（3）傾訴煩惱——網上聊天：由於網上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的'真實姓名和地址，不必擔心對方會洩露自己的小祕密，思想沒有負擔，可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不願向老師和家長訴說，卻願意向自己的知心朋友傾訴。由於怕朋友洩露祕密或不理解，網路就成了中學生的最好選擇。

四、學生敘述上網對學習的影響

五、總結

網路是一把雙刃劍。中學生上網，雖然能獲得一定的知識資訊，達到心理某些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提防對網上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網上“黃色垃圾”的腐蝕；最後，如果沉溺於虛幻的網路世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰於或疏於與他人進行交往，容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙，不利於中學生心理健康和成長。關於網路與學習的話題是永無止境的，本節班會課帶給我們的不僅僅是對網路的認識，更多的是思考。

網路文明方案策劃 篇2

一、活動宗旨。

為了增強青少年網路文明意識，營造有利於青少年健康成長的網路環境，深入推進網路文明建設，弘揚網路文明，引導大學生健康文明地上網。同時也積極響應院團委關於“網路文明”的.號召，我係現策劃組織針對各班級開展以“網路文明”為主題的班級活動。

二、活動物件。

機械工程系xx級、xx級、xx級全體同學。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

四、活動安排。

1、前期宣傳。

向各班級發放《網路文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員；

2、活動要求。

（1）各班開展的活動必須緊扣“網路文明”主題，活動形式自定。

（2）各班在xx月前上交“網路文明”主題班會優秀成果1份至學生工作辦公室陳老師處。

（3）每份上交成果包括：1篇活動總結，1篇報道，10張照片。

（4）上交成果團總支將在稽核之後對優秀成果予以展出。

機械工程系團總支

網路文明方案策劃 篇3

一、活動目的：

以新的《中學生日常行為規範》中的第二十條中的“文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺遊戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規範的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話匯入，揭示主題。

隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網路公德

2、看ppt

我們現在所說的網路也就是Internet，那麼網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現圖片）

3、組織辯論：

看了這麼多，相信大家對Internet有了更深入的瞭解，近幾年來，在網際網路快速發展的同時，出現了大量網咖，網咖的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網咖給人們提供了快捷的'資訊和嶄新的交流平臺，但是隨著網際網路資訊垃圾的不斷出現，網咖的負面效應也日益顯現。那麼，我們中學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢？請同學們來說說自己的觀點。

1，2，3組為正方：上網利大於弊

4，5，6組為反方：上網弊大於利

辯論開始。

4、班主任總結。

網路是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對於網路，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護牆。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利資訊，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！

如何正確上網呢？

1、提高自身素質，抵制網路誘惑

2、發現不良資訊，通知朋友共同抵制，並報告有關部門

3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會

4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的資訊資料

5、不要輕信網上朋友的資訊資料。

5、學習全國青少年網路文明公約

要善於上網學習不瀏覽不良資訊

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網路安全不破壞網路秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

網路文明方案策劃 篇4

活動主題：“網路文明”主題班會

主辦單位：xx學院

舉辦時間：20xx年3月7日

一、活動背景

近年，隨著網際網路的延伸。網路在豐富人們生活，擴充套件人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網路的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網路的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦遊戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

二、活動目的

1、加強同學對網路的正確使用，和對網路文明的'正確傳播。

2、從素質教育的角度看網路文明。提高同學對網路文明的正確認識。

3、讓同學意思到網路的利弊。

三、活動時間：20xx年3月7日

四、活動地點：明德樓3教

五、活動物件：高職藥學班、高職藥管班

六、前期工作：

（1）“網路文明”主題班級活動申報材料

（2）收集有關網路文明的材料及事例回答相關問題

（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（4）各個工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負責人：洪麗娟

人員簽到負責人：洪婷婷

策劃書製作人：陳柏楊

活動地點衛生負責人：洪婷婷

1、上午11：30班委提前到場到場了佈置活動現場，並確定各項事宜是否已經佈置完成：如場地是否佈置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的裝置是否能正常使用（特別是話筒）

2、上午11：45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

3、上午12：00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。

4、上午12：15人數到齊，活動開始。

七、活動流程：

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。

2、播放有關網路文明的視訊。

3、主持人引入導語。

4、說說網路文明的優點，談談同學的感受。

5、介紹同學使用網路，如何正確對待網路文化。

6、介紹網路文明的重要性。

7、學生介紹網路文明，以演講形式，並展開網路文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。

8、材料介紹完後，主持人上臺談談自己的感受並邀請嘉賓代表上臺致辭。

9、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

10、輔導員老師做此次關於“網路文明”主題班會活動總結，並加以指導。

八、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

網路文明方案策劃 篇5

為進一步夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，紮實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高幹部職工的思想道德修養和文明素質，結合我局工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以開展踐行文明風尚、建立和諧機關活動為載體，全面提升幹部職工整體文明素質，充分發揮行業管理服務職能，優化行業服務環境，促進工商事業持續健康發展。

二、組織機構

為做好此項工作，我局成立文明風尚傳播領導小組：

組長：

副組長：

成員：機關各科室負責人，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨辦。

具體工作人員：

三、活動內容

1、在機關走廊、大廳等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風尚宣傳語，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍和道德文化底蘊。

2、建立局機關文明風尚傳播QQ群，成立3人網路文明傳播志願者小組（小組成員：王海平郭天寧王曉棠），開展網上和手機文明的風尚傳播。積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播網路平臺。

3、制定職工文明上網規範要求，引導職工恪守網路道德，文明上網。

具體內容為：

（1）嚴格遵守《中華人民共和國計算機資訊網路國際聯網管理暫行規定》、《網際網路資訊服務管理辦法》等國家法律法規。執行單位計算機網路安全管理的各項規章制度。

（2）自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不洩露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的資訊；禁止在網路上從事違法犯罪活動。不製作、查閱、複製和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的'資訊。不得發表任何詆譭國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。

（3）不得擅自複製和使用網路上未公開和未授權的'檔案；不得在網路中擅自傳播或拷貝享有版權的軟體，或銷售免費共享的軟體。網路上所有資源的使用應遵循智慧財產權的有關法律法規。不利用網路盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。

（4）不得使用軟體的或硬體的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人檔案或電子郵件，濫用網路資源。不得製造和傳播計算機病毒等破壞性程式。禁止破壞資料、破壞網路資源，或其它惡作劇行為。

（5）不在網路上接收和散佈封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、凶殺、恐怖等有害資訊。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。

（6）不得捏造或歪曲事實、散佈謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良資訊。

（7）要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

（8）有違反上述規則造成不良影響和後果的，將視情節給予嚴肅處理。

四、活動要求

1、高度重視。全域性幹部職工要以高度的政治責任感，嚴明的組織紀律。按照市局黨組的部署，把活動要求落到實處。

2、嚴格督促檢查。活動領導小組將定期對活動的每一階段進行督促檢查，促進活動健康、有序、深入開展。

3、講究實效。通過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想增強誠信意識，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。發揮道德模範榜樣作用。有力的促進和夯實我局精神文明建立工作。

網路文明方案策劃 篇6

一、活動目標：

本次班隊課以“文明網路伴我們成長”為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，採取多種形式，加強學生的日常行為規範教育訓練活動，使學生對網路文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層瞭解和認識，同時體會文明上網的重要性。在網路中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網路文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網路的好孩子。

二、活動準備：

1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。小品一：綠色上網、文明上網

2、網路文明倡議歌（小蘋果版）

3、播音話筒6支

三、活動過程：

主持人：1、潘2、鄧

（一）、中隊長宣佈“文明網路伴我們成長”主題班會現在開始。

（二）、1、活動匯入

主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。

主持人合：大家早上好！

主持1：我是主持人潘

主持2：我是主持人鄧

主持1：溫暖的'陽光，誘人的花香，

主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心願。

主持1：親愛的同學們，現在是一個資訊爆炸的時代，網路在我們的生活中起了非常重要的作用。

主持2：網路是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網路我們人人有責。

2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》

①主持人說完後立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。

②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。

③讀完公約後“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。

主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》

主持2：隨著計算機網際網路的迅猛發展，網路已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。

主持人1：但網路上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的資訊，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵禦網上不良資訊的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，在此，我倡議！

主持人2：我倡議！

全班同學齊喊：我們倡議！

3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊後站定表演位置後響起），全班表演《文明網路倡議歌》

4、結束（小蘋果表演完後，主持人出來時可小聲放“小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）

主持人1：親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。

主持人2：讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式。

（三）、宣言，退隊旗，宣佈活動結束。

主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網路文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）

合：三（7）中隊“文明網路伴我們成長”主題班會到此結束。

（四）師小結

網路文明方案策劃 篇7

為了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規範月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規範，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規範；

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生；

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的`熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

三、主題範圍：

1、基礎文明修養：

重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

2、團隊精神：

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全域性意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

網路文明方案策劃 篇8

一、活動時間

20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、具體內容

（一）舉行“共建網路安全，共享網路文明”網路安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展“共建網路安全，共享網路文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。

1、召開一次“共建網路安全，共享網路文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網咖等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全準則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。

（二）開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。

要求：

1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。

2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。

四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動

活動週期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節“綠色上網、文明上網、健康上網”網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。