《教師閱讀地圖》讀書筆記
《教師閱讀地圖》是一本非常厚實、實在的書,這是一本需要細細、反覆咀嚼的書。
《教師閱讀地圖》涵蓋的內容非常廣,這本書給我們介紹了我們該讀什麼書,怎樣去讀書,那本書需要精讀,那本書需要略讀,怎樣做批註,而且分節梯列出了書目,共分了三個階梯,而且每一個階梯又根據內容進行了分類,我們該讀哪些書,各佔多大的分量,一目瞭然。此書不僅有教育方面的專業知識,也有一些人文素養方面的,既有傳統的,也有當代的,既有大家的作品的簡介,也有一些二線作家的精品......通過閱讀這本書,可以多層面的瞭解與專業有關的知識,拓寬了視野。正如張校長所說:“如果把這本書獨透,其他說就不用再看。”裡面推薦的書,更是給我打開了一條通往專業發展的通道。
朱永新:“一個人的專業發展史,在一定程度上就是他的專業閱讀史。只有真正認真的投入到閱讀,喜歡、愛上閱讀才走出專業發展的第一步。《教師閱讀地圖》這是給了我們一個好的指引和導向。通過閱讀《教師閱讀地圖》部分,我有以下感受:
一、教師作為是知識的傳播著,要有淵博的知識作為積澱。
二、在專業發展的道路上,要選擇合適的書籍,否則會與教育背道而馳。
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培根隨筆讀後感人生態度400字範文篇1許多人都有這樣的經歷:童年的事,許多已經忘卻了,但讀的書中給你的智慧卻記憶猶新。一本好書能讓人領略到人生的真諦,《培根隨筆》就是這樣一本書。培根是英國哲學家思想家、作家和科學家。《培根隨筆》的內容涉及政治、經濟、宗...
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《昆蟲記》讀書筆記100字作文(精選18篇)
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2024《假如給我三天光明》讀書筆記篇1由於圖書館書香杯的緣故重讀《假如給我三天光明》。說實話,也算不上重讀了,小時候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘,克服種種苦難和挫折,最後功德圓滿的故事。而今溫故而知新,也是設身處地的緣故,便有了新的認識。看一本本...