個人黨性修養學習計劃
保持共產黨員先進性,提高黨員素質,要求我們每個黨員都要不斷的學習,自覺加強黨性修養。下面是小編為大家收集整理的個人黨性修養學習計劃,歡迎大家閱讀。
個人黨性修養學習計劃一一、指導思想
通過上課和自學相結合,系統學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,以及科學發展觀等重大戰略思想;學習當代世界經濟、當代世界科技、當代世界法制、當代世界軍事、當代世界思潮和當代世界民族宗教等課程,提高運用基本理論分析研究實際問題的能力;學習菸草行業有關政策、規定和麵臨的國內外行業競爭形勢等內容,拓展眼光,上升高度,不斷提高自身理論素養和業務水平,增強黨性修養。
二、總體任務與目標
充分抓住來之不易的學習機會,認真參加三個月的系統培訓。強化黨性鍛鍊,用黨性原則規範個人的思想、言論和行動,明顯提高個人的黨性修養,使自己的理論修養、整治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力、作風修養和組織紀律修養等都得到大幅度提高。強化個人學習增長,努力掌握業務知識,從思想上、行動上緊跟國家局的戰略部署,積極落實國家局、省局(公司)各項工作任務,通過學習培訓豐富理論水平,提高能力素質。
三、具體計劃與措施
(一) 提高思想認識,珍惜學習機會。參加這次集中學習班,是一次充實自己、鍛鍊自己、提高自己的良好機遇,我一定珍惜這次難得的機遇,端正態度、全心投入、學出成果,全力完成本次學習的各項任務。
(二) 樹立學員意識,做好角色轉換。充分認識本次學習的目的、任務和要求,學習期間堅決從原單位工作中脫離出來,切實進入學員角色,做到聚精會神抓學習、一心一意強素質,把全部心思致力於學習培訓上,確定取得實效。
(三) 樹立學習意識,全力搞好學習。真正靜下心來,進入學習狀態,認真學、主動學、全身心投入學,善於互相學、帶著問題學,體現學習的針對性、實效性,切實做到學有所獲、學有所用,使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高,真正達到通過學習培訓豐富理論水平和提高能力素質的目的。按時參加聽課,上課專心聽講,確保不缺課。積極參加各項活動。利用此次學習,認真思考問題,開展自我批評,不斷改正工作中存在的不足。每天用2~3小時的時間進行自學,因特殊情況沒有學習的,抽時間補學。要按時完成老師佈置的心得體會、研討提綱、分析材料等的撰寫。
(四) 樹立服從意識,嚴格服從管理。認真按照本次學習班的各項規章制度規範自己的一言一行,嚴格遵守各項紀律,認真做好課堂記錄,積極參與學員論壇、積極參加學習交流、積極搞好調研活動,確保全面完成學習培訓任務。
(五) 堅持學以致用,理論聯絡實際。學好、學深、學透理論課,通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀,增強黨性修養;把學習理論同服務第一要務結合起來、同本單位實際結合起來、同個人的思想和工作實際結合起來,切實把學到的新知識運用到今後的工作和實踐中,樹立一流的工作目標、保持一流的精神狀態、創造一流的工作業績,在自己的工作崗位上不斷努力,努力成為有為、有才、有德的黨員領導幹部。
(六) 增強團隊觀念,維護集體形象。在學習培訓中,強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感,堅持做到個人服從集體,積極參加培訓組織的各項活動,時刻嚴格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學員的協調配合,為本次學習班的圓滿成功做出自己應有的貢獻。
(七) 堅持中長期學習計劃,緊跟時代的步伐。通過此次培訓,努力提高自己的學習能力,使學習成為一種習慣,在日後的工作中時刻保持一顆開放的心態,接收新事物,學習新知識,使自己的思想和知識永遠不落伍。同時,影響和帶動身邊所有人加入學習熱潮中來,在單位中營造良好的學習和創新氣氛,保持企業擁有新鮮活力,增強承擔壓力和抵禦風險的能力。
個人黨性修養學習計劃二一、學習目的
按照教學計劃,個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心,以提高黨的執政能力、強化黨性鍛鍊為重點,切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。希望通過四個半月的學習和鍛鍊,在理論、能力、素質、修養四個方面均有所提高。
二、學習的內容和方法
1、入學教育階段
在這一階段,個人將積極調整心態和狀態,從而迅速完成從工作到學習、從領導幹部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變,為後四個月的學習奠定基礎。
2、基本理論學習階段
個人將按照教學計劃,在指定學習的書目中,重溫以前學習過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論方面的論著,精讀以前沒有仔細學習過的部分篇章,力求做到原汁原味地學習經典,盡力領會理論精髓,同時要結合新的歷史時期的情況,聯絡實際,與時俱進,加深理解。對於三個代表重要思想以及xx大以來黨中央一系列重大戰略決策和戰略思想,黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會,本人將在老師的輔導下,進行一次較為系統的學習,爭取全面掌握,深刻領會,充分了解前沿動態,同時結合實際工作,針對問題,力求將理論知識運用於個人的工作,在解決實際問題方面有所探索。
在基本理論學習階段,主要是要精讀原著,認真聽取輔導報告,要通過對馬克思主義世界觀、方法論和科學發展觀的梳理和學習,改造主觀世界,進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。
3、黨性修養階段
一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作,認真聽取專家的報告,到延安考察和瞻仰陳雲紀念館,學習革命先烈的革命傳統,弘揚延安革命精神,另一方面要結合個人的思想實際,認真加以剖析,力求做到個人的黨性分析透徹,所提出的問題針對性強,所提出的改進措施得力,希望通過學習,經過改造,使個人的黨性修養有較大提高。在黨建調研中,要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺,發現其中的偏頗之處,再對個人的黨性分析和改造措施加以改進,爭取進一步提高。 這一階段的學習以體驗傳統(黨的先進性方面的建設傳統)、反省自身、印證社會現實的方法為主。
個人黨性修養學習計劃三一、學習目的
按照教學計劃,個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心,以提高黨的執政能力、強化黨性鍛鍊為重點,切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。希望通過四個半月的學習和鍛鍊,在理論、能力、素質、修養四個方面均有所提高。
二、學習的內容和方法
1、入學教育階段
在這一階段,個人將積極調整心態和狀態,從而迅速完成從工作到學習、從領導幹部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變,為後四個月的學習奠定基礎。
2、基本理論學習階段
個人將按照教學計劃,在指定學習的書目中,重溫以前學習過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論方面的論著,精讀以前沒有仔細學習過的部分篇章,力求做到原汁原味地學習經典,盡力領會理論精髓,同時要結合新的歷史時期的情況,聯絡實際,與時俱進,加深理解。對於三個代表重要思想以及xx大以來黨中央一系列重大戰略決策和戰略思想,黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會,本人將在老師的輔導下,進行一次較為系統的學習,爭取全面掌握,深刻領會,充分了解前沿動態,同時結合實際工作,針對問題,力求將理論知識運用於個人的工作,在解決實際問題方面有所探索。
在基本理論學習階段,主要是要精讀原著,認真聽取輔導報告,要通過對馬克思主義世界觀、方法論和科學發展觀的梳理和學習,改造主觀世界,進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。
3、黨性修養階段
一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作,認真聽取專家的報告,到延安考察和瞻仰陳雲紀念館,學習革命先烈的革命傳統,弘揚延安革命精神,另一方面要結合個人的思想實際,認真加以剖析,力求做到個人的黨性分析透徹,所提出的問題針對性強,所提出的改進措施得力,希望通過學習,經過改造,使個人的黨性修養有較大提高。在黨建調研中,要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺,發現其中的偏頗之處,再對個人的黨性分析和改造措施加以改進,爭取進一步提高。 這一階段的學習以體驗傳統(黨的先進性方面的建設傳統)、反省自身、印證社會現實的方法為主。
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