黨校學習黨性修養計劃

黨性鍛鍊是黨校學員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛鍊主要是用黨性原則規範思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動，下面是小編為大家收集整理的黨校學習黨性修養計劃，歡迎大家閱讀。

黨校學習黨性修養計劃一

黨性鍛鍊是黨校學員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛鍊主要是用黨性原則規範思想、言論和行動的一項經常性的自我教育活動，為加強自身黨性鍛鍊，依據《黨章》和市委黨校的有關要求，特制定如下黨性鍛鍊計劃。

一、黨性鍛鍊的目標

通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育，用科學的、正確的理論武裝頭腦，從而提高自身貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策的自覺性和堅定性;通過“五當代”知識的學習，增強自身責任感和使命感;通過專業理論學習，增強全心全意為人們服務的本領;通過參觀學習和集體活動，增強愛國主義和集體主義精神。

二、主要計劃

在黨校的主要任務是學習，我一定珍惜學習機會，嚴格遵守學校的各項規章制度，集中精力抓好學習。發揚理論聯絡實際的學風，切實提高理論水平和思想政治素質，圓滿完成學習任務，更加自覺地踐行“三個代表”重要思想。學習過程中，做到：

一是在學習基本理論上狠下功夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高馬克思主義理論素養。認真記好學習筆記，寫好學習心得。學習的著力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯絡的方法搞好學習，把理論學習與當前國內國際局勢相聯絡，與中國特色社會主義事業相聯絡，與黨的建設相聯絡。

二是在理論聯絡實際上狠下功夫。緊密聯絡我鎮工作的實際，帶著問題學，帶著任務學，帶著目的學，在學習中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學用結合，理論水平與工作水平同步提高。學習過程中，積極深入的到基層調查研究，結合所學理論知識對工作中遇到的實際問題，如增加農民收入、發展工業上專案等進行研究和思考，增強理論指導實際工作的能力。

三是在加強自身修養上狠下功夫。學習的目的在於運用，在於更好地做人做事。作為一名黨員領導幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養，錘鍊過硬本領，始終做到立黨為公、執政為民，做到有真才實學，肯真抓實幹、真心實意為人民服務。學習中，注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

黨校學習黨性修養計劃二

根據市委黨校這次研究班的部署要求，立足實際，現制定個人黨性修養計劃如下：

一、提高思想認識，珍惜學習機會。參加這次為期一個月的研究班，是一次充實自己、鍛鍊自己、提高自己的良好機遇，我一定珍惜這次難得的機遇，把思想統一到上級關於這次研究班的決策部署上來、統一到學校的各項規章制度上來、統一到搞好學習培訓上來，端正態度、全心投入、學出成果，全力完成本次研究班的各項任務。

二、樹立學員意識，做好角色轉換。充分認識本次研究班的目的、任務和要求，參學期間堅決從原單位工作中脫離出來，切實進入學員角色，做到聚精會神抓學習、一心一意強素質，把全部心思致力於學習培訓上，以紮實的行動體現學習培訓成效。

三、樹立學習意識，全力搞好學習。真正靜下心來，進入學習狀態，認真學、主動學、全身心投入學，善於互相學、帶著問題學，體現學習的針對性、實效性，切實做到學有所獲、學有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高，真正達到通過學習培訓豐富理論水平和提高能力素質的目的。

四、樹立服從意識，嚴格服從管理。認真按照本次研究班的各項規章制度規範自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，一切行動聽指揮，做到對組織負責、對自己負責，按時出勤、不遲到不早退，認真聽課、認真做好課堂記錄，積極參與學員論壇、積極參加學習交流、積極搞好調研活動，確保全面完成學習培訓任務。

五、堅持學以致用，做到奮發有為。學好、學深、學透學校安排的理論課，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，增強黨性修養;把學習理論同服務第一要務結合起來、同本單位實際結合起來、同個人的思想和工作實際結合起來，切實把學到的新知識運用到今後的工作和實踐中，樹立一流的工作目標、保持一流的精神狀態、創造一流的工作業績，在自己的工作崗位上不斷努力，努力成為有為、有才、有德的黨員領導幹部。

六、增強團隊觀念，維護集體形象。在學習培訓中，強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加學校組織的各項活動，時刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學員的協調配合，為本次研究班的圓滿成功做出自己應有的貢獻。

黨校學習黨性修養計劃三

一、指導思想

根據和的檔案精神，在校黨委組織部的指導下，上海外國語大學法學院黨總支決定繼續召開第二屆法學院入黨積極分子學習班。法學院分黨校在校黨校的指導下，按照“突出重點，分類指導;創新形式，注重實效”的原則，貫徹落實全程化、全覆蓋、遞進式的大學生黨建模式，以思想引導為核心，自身建設為重點，能力培養為方向，充分發揮黨組織在大學生思想政治教育工作中的重要作用，進一步提高入黨積極分子的政治素質，為黨組織儲備合格的後備人才，輸送合格的新鮮血液。

二、參加物件

具體要求：

積極向黨組織靠攏並已遞交入黨申請書，綜合表現良好，且經考察合格後並予以確定的入黨積極分子。

三、學習時間和地點

20xx年10月18日——11月22日

時間：18:00 地點：4420

四、教學目的

組織學員學習黨的理論知識，深入理解黨的方針政策，形成對於中國共產黨的政治認同，在課程設定上緊貼學生實際，圍繞學生關心的理論問題和熱點話題開展理論學習，牢牢把握正確的價值導向,宣傳身邊優秀黨員的事蹟幫助入黨積極分子樹立正確“人生觀、價值觀、世界觀”，引導他們不斷端正入黨動機。

五、教學形式和內容

1、集體課程學習

1 開學典禮——關於黨的性質、黨的指導思想、黨的宗旨等黨的基本知識的講座。通過講座使得學員們對黨章有一個綱領性的，最基本的認識與瞭解，為之後各項學習活動的開展做好準備。

2 馬克思主義中國化理論解讀：本學期開展學習，以提高入黨積極分子的理論水平和政治鑑別力。

3 弘揚社會主義核心價值觀。

4 黨章知識競賽，深入學習黨章。大學生思想熱點主題報告會，各個小組在研討的基礎上做一個主題報告。

5 結業典禮及學習總結交流會。

20xx——20xx年第一期黨校課程:

時間

課程內容

10月25日

法學院黨校開學典禮暨10級黨章學習小組成立大會

11月1日

黨員世博會志願者多媒體演講

11月8日

觀看電影

11月15日

講座：題目未定

11月22日

黨章知識競賽&文藝匯演

11月27日

研討報告彙報&結業典禮

2、小組實踐學習

1各個班級黨章學習小組以“我的大學生活”或者“如何成為受歡迎的人”為主題，展開相關的討論活動，各小組在11月18日前以小組為單位提交研討報告一份。

2開展一次課題調研。調研課題的選擇需緊貼大學生的實際情況並結合時事要點，深入實踐，多方調查，反映大學生中所存在的思想狀態。示例：世博與我，我的低碳生活等。

3各組開展讀書討論會，可以在小組範圍內統一閱讀某本書，也可以由學員自己尋找合適的書目進行閱讀後展開交流討論。各小組在11月18日前以小組為單位提交讀書報告一份。

4就一系列學習活動撰寫學習小結。

5參觀一次紅色基地，如中共一大會址，宋慶齡故居，毛澤東故居等。。

注：各小組研討和實踐考察的時間和地點由各組長安排，上報至輔導員處。

六、學習紀律

學員應自覺認真地參加學習班的各項活動，遵守學習紀律，不遲到、不早退、不無故缺席。無故缺席一次或有其他違反紀律者，均取消學習資格，不予結業。學員應認真聽課、觀看影片等，不允許做任何違反課堂紀律的事。課外要認真自學並自覺貫徹理論聯絡實際的學風，廣泛參與各項學習實踐活動，聯絡思想，寫好學習小結，爭取順利通過法學院黨校學習。

七、學習要求

1、本人學習小結須用紅雙線報告紙撰寫，要求內容深刻翔實，結合自身的實際體會。如發現抄襲者取消學習資格。

2.讀書討論會要求以小組為單位提交分析總結一份。

3、調研活動要求以黨章學習小組為單位根採取多種形式的調研，撰寫一份調研報告。

4、交流活動要求以黨章學習小組為單位根據研討情況，撰寫一份研討報告。

6、各類總結的上交的截止日期為11月18日。

黨的基層組織建設工作要點環境監理所黨建工作計劃區黨工委工作思路20xx年公司黨委工作計劃20xx年度黨建工作計劃20xx年黨委工作計劃農村黨風建設工作計劃中學學校黨建工作計劃要點

20xx年,全區基層黨建工作要以貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，以實現“三個新突破”為目標要求，以抓好基層黨建“六項建設”為重點，夯實基礎，開拓創新，進一步提升全區基層黨建工作科學化水平，為推動全區經濟社會科學發展、構建和諧湖濱提供堅強組織保證。

一、夯實黨執政的組織基礎，強力推進基層黨組織建設

1、進一步深化“三級聯創”活動，突出抓好村級班子特別是村黨組織書記隊伍建設。要使80%以上的村級黨組織達到區“五好”標準，每個鄉、街道至少有一個以上村級黨組織達到省級“五好”標準和市級“五好”標準。按照加強村黨支部書記隊伍建設的，認真落實“一定三有”政策，注重選拔優秀黨員幹部擔任村黨組織書記，認真落實村幹部隊伍的政治生活待遇，不斷深化“五好”建立活動。採取多種措施加強對農村基層黨組織書記的培養選拔、教育培訓、保障激勵和管理監督，幫助基層黨組織書記解決工作、生活中的實際問題。從20xx年起，每年至少安排基層黨支部書記進行一次集中培訓、體檢和外出參觀，充分調動他們的工作積極性。

2、集中排查整頓相對後進農村基層黨組織。對全區農村48個行政村基層黨組織建設狀況進行調查摸底，採取倒排的方式，對相對後進的村黨組織，派工作組和指導員進行整頓，調整班子、解決問題、建章立制，使工作走上正軌，力爭年內全部達到支書選好、班子建強、制度健全、群眾滿意的轉化目標。探索建立健全經常性的發現、整頓軟弱渙散基層黨組織工作機制。

3、切實推進社群黨建“三有一化”。按照省、市要求，研究制定大力推進社群黨建“三有一化”的實施意見，認真抓好街道社群黨建示範點工作，健全完善隊伍建設機制、經費保障機制、場所拓展機制和資源整合機制，構建以街道黨組織為核心、社群黨組織為基礎、駐區單位黨組織和社群內全體黨員共同參與的區域化黨建工作格局。結合工作實際，在5個街道22個社群黨支部中積極推進社群黨建“六化”建立活動，即，社群黨組織建設規範化、黨員管理系統化、陣地建設標準化、經費保障多元化、社群服務特色化、黨建格局區域化。到20xx年“七一”前夕，每個街道至少要有一到兩個社群黨支部達到“六化”標準;到年底，每個街道至少要有80%以上的社群達到“六化”標準。

4、深入開展城市分行業創“五好”活動，統籌推進各領域黨組織建設。在機關、學校、企業，深入開展城市分行業創“五好”活動，全面提升基層黨組織的凝聚力、戰鬥力、創造力。在機關、學校黨組織中，要繼續深入紮實開展“學習型、創新型、和諧型、效能型、服務型”機關黨組織建立活動，形成注重實效、各具特色的建立局面。

5、認真抓好非公有制經濟組織黨建工作。突出抓好建立黨組織工作，力爭達到全覆蓋，理順黨組織隸屬關係，加強黨務工作者隊伍建設，培育非公有制企業黨建工作示範點。在“兩新組織”，深入開展以“推薦下崗職工黨員到“兩新組織”工作、推薦“兩新組織”優秀員工入黨、推薦“兩新組織”優秀黨員進入管理層，推薦優秀機關黨員幹部到“兩新組織”擔任黨建指導員為主要內容的“四推薦”活動。

6、積極創新基層黨組織設定和活動方式。推廣在農民專業合作社、專業協會、產業鏈、外出務工經商人員相對集中點建立黨組織，採取單獨組建、行業統建、區域聯建、樓宇共建等形式設定黨組織。探索建立網上支部，研究網上學習、網上繳納黨費等方法，努力實現黨組織和黨的工作的全覆蓋。各鄉要力爭建立2個以上協會型黨組織。

7、著力加強大學生村幹部隊伍建設。全面落實上級關於大學生村幹部管理教育的各項政策精神。一方面做好xx年年從區直機關選聘的50名在職大學生村幹部任期即將結束的後續服務工作;另一方面是繼續抓好20xx年、20xx年從社會上公開招聘的26名大學生村幹部的培養教育和管理服務工作，促使其履行黨的方針政策宣傳員、村情民意調查員、兩委決策參謀員、新農村建設服務員、遠端教育管理員、創業發展示範員等六大職責。同時探索建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制，努力培養一大批新農村建設骨幹力量和黨政幹部後備人才。

8、構建城鄉一體的基層黨建新格局。落實市委即將出臺的統籌城鄉基層黨建工作，積極探索開展以機關聯農村、農村聯社群、社群聯機關，做到資源共享、陣地共建、黨員共管、工作共推、活動共抓為主要內容的“三聯五共”活動，有效實現黨建工作人力、物力、智力、資訊等資源的優化組合，達到以城帶鄉、優勢互補、資源共享、協調發展的目標。