描寫讀後感的二年級作文

寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。以下是小編給大家提供的關於讀後感作文，歡迎大家閲讀參考!

讀後感作文1

“世上有一本永遠寫不完書——就是母親。”這句話出自《母親》。這篇散文是肖復興寫的。

這一篇感人文的寫作順序是從始到終，一個“我”從母親死後，對父親帶來的後母從反感到好感;從討厭到喜愛。文章一開始，“我”的母親重病走了，父親從鄉下帶來一個後母和她的女兒。“我”從那一個刻開始非常討厭她們母女。

後來，因為“我”把“我”的親生母親生前照掛在我家最顯眼的地方，後母居然沒有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點點認可她，但是，我也沒有從此喜歡她。文章最後，寫了父親因病去世，後母為了維持我們的生活，居然將自己的女兒嫁入新疆。還因為一次突如其來的自行車車禍，她堅持揹着我趕了很遠的路，又把我從遠遠的醫院揹回來。因這一切的一切，我感覺到了母愛。

這使我覺得，其實，“後母”在現實生活中，並非只有像《白雪公主》中的後母般恐怖，她們之中，也有好和壞的之分。

讀後感作文2

圓明園的毀滅令我生起心中的仇恨。我心想：中國現在這麼發達，英國和法國是怎樣奪走了我們的寶貝的呢?我帶着問題讀了課文。

原來我們中國有一個東亞病夫，他的名字叫清朝。因為清朝的懦弱英法聯軍火燒圓明園。因為清朝的懦弱八國聯軍在中國燒殺搶掠。唉。因為清朝的懦弱我們祖國的瑰寶就這樣化成了一片灰燼，而且不止圓明園，我們祖國土地的香港和澳門都被別人侵略。因為毛主席的“文化大革命”讓我們國家落後了三十年，因為人們的懦弱，日軍也來欺負我們中國人。

所以，讀了《圓明園的毀滅》我有感而發。我們要做有骨氣的中國人，我們要做有氣魄的中國人，我們是祖國的下一代。雖然我們中國的恥辱不能抹去，但是我們決不會讓歷史重來。

讀後感作文3

我讀了《愛的教育》這本書，它給我留下了深刻的印象。

這本書的原著是意大利的亞米契斯，改寫是沙鐵軍。這本書通過了一個小學生寫日記的形式，記述了一個國小生安利柯的所見所聞，以高尚的愛把各個故事中的內容聯繫起來。

讓我最為感動的是安利柯的同學洛見諦看見一個低年級的國小生摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車駛了過來，洛貝諦不顧個人安危，跑過去把那個國小生推了過去，可自己來不及躲開，一下子被馬車輪子扎到了腳，骨頭都碎了。這讓我萬分感動，一個國小生竟做出了這麼偉大的事情，真是了不起!

還有一些小事，它們為這本書，組成了一幅美麗的畫卷。

讀了這本書讓我知道人類多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助啊!

讀後感作文4

我該如何抉擇?一條是前方一片光明，鳥語花香的路;而另一條卻是截然相反，前面一片黑暗，充滿了未知的兇險，我想了很久，決定――聽從自己內心的想法，不被生活左右的路：那條未知的路。

我不知道自己為什麼要做此舉?可能是為了滿足我一時的好奇，也可能是當時大腦控制我做出的一種愚蠢之舉，但這一切都已經晚了。生活就是這樣，一旦踏上了這條路，就只能前進，繼續前進。我開始幻想我沒有選擇的那條路了：如果我選擇了它將會沉浸在一片的光明，鮮花之中。可這樣的幻想並不能否定我如今的選擇，踏上他以後，有可能發生很多事――……我已踏上了自己所選的路?我只能前進，繼續前進。

堅持不懈，我相信我選擇的路是正確的。在這條路上，勇往直前，斬斷荊棘。