線上直播課的教學心得
猝不及防的新冠病毒向我們襲來,靜靜地呆在家裏,大門不出二門不邁,共同抵抗這場沒有硝煙的疫情戰爭。時間在我們身邊不知不覺地溜走,到了與寒假揮手告別的時候,然而上學的腳步停下來了,因為這場戰“疫”還並未結束。雖然學生不能到學校上課了,但是正常的學習還是要繼續,應運而生的在線教學成為新形勢、新情況下的一種主要教學方式。
在線上教學之前,學校組織老師進行了網絡上的直播課培訓,老師們認真觀看視頻,我也仔細地觀看並進行嘗試直播。家裏的電腦用的時間比較久了,移動的網絡也不是特別的順暢,電腦上下載釘釘軟件之後,我就開始嘗試發起直播,顯示的卻是無法發起直播,事後才知道電腦的版本太低,導致無法運行。只能在手機上在線直播了,手機的屏幕小,評論區學生回覆的文字也小,我可以清晰地看見,就是費眼睛。在直播課中,我積極嘗試和學生進行連麥,可以和學生進行語音通話,學生和老師都不用露臉,方便和學生在線溝通和交流。手機一次只能連通一個人,所以我告訴學生,踴躍地和我連麥,趕快抓住機會,加強和學生之間的互動。
凡事預則立,不預則廢。學生沒有了課本,就把電子版的書提前發給他們,讓學生事先做好準備和預習的工作,也便於完成佈置的作業。西安市教育局統一播放的錄播課,老師們講得很精練,我每天都會專心地學習,取長補短。根據學生的實際情況,讓學生把市教育局的錄播課和老師的直播課同時學習,互相補充。根據個人學習的掌握情況,選取回放再次觀看。
這裏説説我講端木蕻良的《土地的誓言》的情形,提前備課是非常重要又必不可少的環節,這是一篇飽含作者濃郁家國情懷的一篇情感奔放的散文。我想在上直播課時,學生只是眼睛盯着課件看,耳朵聽着我的聲音,讀這個方面必然在直播課上是難以實現的,偏偏讀又是特別重要的。我就尋找課文的示範朗讀,播放給學生聽,創設進入課文的良好情境,感染學生。在佈置作業時,讓學生語音打卡朗讀課文或者背誦經典詩文。課堂問題的設置儘量做到由淺入深和環環相扣,每一張幻燈片儘量做到精美和簡潔,突出重點和難點,以期望達到良好的聽課效果。
釘釘軟件上有家校本,可以每天佈置適量的作業,來鞏固當天所學的知識。剛開始,不太熟悉軟件的操作,只是讓學生打卡,每天批改,贈送小紅花,或者簡要回復指出問題讓其改正,督促學生按時交作業。發班級優秀的作業到班級羣,帶動其他的學生。也可以與學生單獨溝通和交流,答疑解惑。
在線直播上課已經有一個月了,直播上課肯定還存在着一些問題,需要不斷摸索和改進。“陽光總在風雨後,烏雲上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中”。希望這場戰“疫”快點兒結束,願山河無恙,人間皆安。
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