中國小教師職業道德規範心得體會
本學期初我們統一組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》,我們通過自學、討論的方式在教研組中發表自己的見解,並通過論壇的方式,交流。通過這種深刻的學習過程,我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是教育活動的組織者、領導者,在教育活動中起主導作用。我們是園丁,園丁一生默默默無聞,無私奉賢,熱愛自己的崗位。教師要想有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業素養。也就是我們説的職業道德。
一、熱愛教育事業
教師是為國家輸送人才的階梯。然而,教師又是很平凡的。把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業。我的信念就是幹一行,愛一行。象陶行知所説的那樣:“捧着一顆心來,不帶半根草去”,因為我們職業的特殊性決定了,只有愛的付出,才有愛的收穫。因此,作為一名教師的我,一直堅信以愛為本,用愛來感化學生,來淨化幼兒的心靈。無論何時,我都能夠理直氣壯地説,投身教育事業,我終生無悔。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。
二、關愛每一位學生
教育是一門藝術,只有走進幼兒心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力,教師關愛的目光就是幼兒心靈的陽光。教師要有完美人格,讓他的一言一行使學幼兒的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德,不管是教書,還是育人,都能讓他的學生全盤接受,永記於心。教育是藝術,是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好孩子,才能使教育發揮最大限度的作用。可以説,熱愛孩子是教師職業道德的根本。對孩子冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。
三、為人師表
”幼兒教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個孩子的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。,“為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神聖天職。這就要求我們要時時處處以身作則,為人師表,凡要求幼兒做的自己必須先做到做好。要求幼兒文明禮貌,教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求幼兒遵守行為規則,教師應自覺遵守教師守則。否則,光要求幼兒,而自己又不身體力行,反而胡作非為,幼兒就認為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴。
總之,我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己,不斷學習,加強修養,讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質教育的呼喚,更好地培養“四有”新人,才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。
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