國小生生命教育演講稿5分鐘（精選5篇）

小學生生命教育演講稿5分鐘 篇1

尊敬的__：

珍愛生命，因為生命是屬於自己的，同樣，生命也是屬於所有愛你的人。生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創造是一個偉大的奇蹟，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。

如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這裏走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最後一刻，因為我們知道，一隻活着的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現於此處，所以我們更應該珍愛生命。

現如今許多自殺、輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。

然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。

好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。

謝謝大家!

國小生生命教育演講稿5分鐘 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。

20__年，註定是不平凡的一年，原本新的一年象徵希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災，南北極氣温升高，冰川溶化，泥石流以及席捲全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命。看似沒有任何聯繫的幾件事，都是我們人類活動引發的蝴蝶效應，生態平衡的天平正在傾斜，大自然已經給人類敲響了警鐘。無數事實證明，大到整個宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷着一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。

隨着社會的發展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和温室效應。工業的發展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環境的惡化……如果不加節制地破壞地球生態，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災難面前，人類顯得特別渺小無助。自然並不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。

從遠古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當今世界，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態平衡，與我們息息相關。而我們每一個人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺進行垃圾分類，愛護野生動物，保護環境，尊重大自然的規律。這樣才能保護我們的家園，保護我們的地球。

保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!

謝謝大家!

國小生生命教育演講稿5分鐘 篇3

爸爸曾經給我看過一本《讀者》，裏面有一篇文章叫《生命的價值》，內容講一個男生在外讀大學，他的母親一個月來看他一次。有一次母親來看他，給了他一點錢。母親回家後，發現自己的錢包沒有了，立刻給兒子發了電報説懷疑兒子偷了母親的錢包，兒子看了電報後的第二天，留下了遺囑，就跳樓自殺了。他的一位同學説：“他人緣好，學習好，死了太可惜了。”

我想：“做人不能因為他人的懷疑而自殺，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多麼傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時候你後悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如説生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑 ……”

是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話説“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活着。

國小生生命教育演講稿5分鐘 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一年二月天，走過陽台，無意的在綠葉之中發現了這些可愛的生命，不禁為之而感動。

君子蘭的葉子又大又綠，一片緊挨着一片，在這片綠色之中，有幾個花骨朵冒出來。它們一個挨着一個，緊緊地貼在一起、伸出小腦袋來，細細一數，最起碼也有六七個這樣的小生命。它們相依相偎，一同成長着，將來有一天，它們一定都將成長為美麗的花姑娘，綻放自己的美麗。

如果你不仔細觀察的話，是很難發現那些小小的花骨朵的。要想從那些緊挨着的葉子中探出頭來，一定需要很大的力量，最重要的是擁有最堅定的夢想，它們為自己的夢想努力着、奮鬥着，最後頂開一片片的葉子，探出自己的小腦袋來，完成自己的夢想。它們是這樣的頑強，為了美麗的綻放，它們要付出多大的努力啊!

就是這無意之中的一個小小的發現，讓我感動不已。這是小花們對生命的渴望，它們要綻放，要釋放美麗。我為這小小的花兒而感動了，為它的堅強，為它付出的努力，為它對生命的敬重。一朵小花，為了不過幾天的綻放而努力着、奮鬥着。也許開過之後幾天便會枯萎，但是它知道只要綻放過，就不會有什麼後悔的了。

一朵小花都可以這樣，更何況是人呢?我們共同生活在同一片藍天下，和諧美好，它們為了自己的夢想，努力着努力，奮鬥着奮鬥，它們是那樣頑強，它們堅信只要自己努力，就一定可以成功，於是它們便用盡全身的力氣，使勁從綠葉中探出頭來，去實現夢想。我們也應像它們一樣，為自己的夢想努力奮鬥。

像小花這樣不平凡的生命還有很多很多，它們都在為夢想努力，這也告訴着我——每一種生命都有其存在的價值，都是偉大的，值得我們去尊敬的，我們不應小瞧每一種生命!

看着照片上的花骨朵，我就覺得突然就有了奮鬥的力量，我也要像這花骨朵一樣，乘風破浪，抵達成功的彼岸!

這小小的發現，讓我知道了我們應該去敬畏生命，並且像這些花骨朵一樣，為了夢想努力拼搏!

國小生生命教育演講稿5分鐘 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

黑夜，一道靈光幽靈似地劃過天際，定格住人類驚恐的臉龐;剎那間，一陣咆哮宛欲震馭萬物生命……

凝聚了幾天的炎熱時他憤怒的漲紅的臉，人類一就肆意踐踏着這片可愛的孕育着憤怒的熱土，他爆發了，向人類這裏不知天高地厚的微塵發出了警告。他睜大眼睛欲裂整個天穹，他怒吼，震顫人類生命!

無以言表的恐懼——無以言表的敬畏

信大自然的力量，不要考驗他的忍耐，人類只是一隻“寄蜉蝣於天地”的小生命，只是渺滄海之一粟的小米粒，無可厚非——我們我們要始終對自然懷有一份敬畏!人春花開落凋零，秋葉哀歌伴舞傾盡淒涼，夏葉綠了又黃，冬雪捂熱希望。這一切都是大自然的靈性。人類是京華煙雲，紛紛擾擾中的一個過客，除了欣賞自然的一切，空留的只有敬!只有畏!

感慨大自然之偉大，凝系生命之精華……

那個”坐穿”牢底的才子，你選擇了什麼?是苟且偷生?是激昂憤慨?那間瀰漫着黴朽氣息的牢籠，竟成了你揮毫潑墨，盡展才華的天地，你懷着對光明的敬畏“苟且”地活着;訴盡內心不平的心境躍然紙上，感慨偉人業績滴墨之間，你懷着對希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙堅持着，生命在你眼中早已不僅僅是活着，你內心陳在這千千萬萬的想法，它們都是光明的，你手執玉筆，刻下生命的華章，將生命上升到一個新的高度，將生命昇華!我肅然起敬，內心充滿了敬畏!

是什麼讓你蓬頭垢面?是什麼讓你一個七尺男兒淚彌全顏?你微顫着，踉蹌着走上那條不歸路，高歌一曲“長歎息以掩涕兮，哀民生之多艱”永赴那條淒涼不清的泊羅江，你最終選擇了以死明志，不!你只是將生命的含義轉向了另一個方向，你懷着對精神的敬畏將肉體遺矢，那張充滿是的軀殼早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命拋棄了那張軀殼，它受了太多世俗的污垢，你還是懷着敬畏的內心高潔的靈魂，所以選擇了死，成就了活!生與死的較量，死與生的抉擇，你的選擇同樣給予了我震撼，對你只有敬!只有畏!

同學們，保持一顆敬畏的心吧，畢竟那不是一件壞事!