學習焦裕祿先進事蹟心得體會大綱
———黨的羣眾教育路線實踐活動紀實
魏村國小 李江濤
3月26日下午,我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事蹟展板,以前對焦裕祿同志事蹟的認識比較模糊,只知道個大概,具體的情況不是很瞭解。通過這次參觀學習,近距離地觀察瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟,同時內心也很受感動和鼓舞,精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況,我進行了深深地思考:為什麼焦裕祿同志離開我們有50多年了,他的事蹟至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重温他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
通過學習,我們不光是緬懷焦裕祿同志,更應該學習焦裕祿同志精神,努力幹好本職工作,以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神,我覺得,關鍵是要學習以下幾點:
第一,學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣眾,“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神,大興服務羣眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範,之所以深受人民羣眾愛戴,根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運,在於他視人民羣眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。特別是在當前我校教學設施相對落後、生源逐漸減少的情況下,更要想羣眾之所想,急羣眾之所急,幫羣眾之所需,認真解決教育中存在的各種問題,努力把為羣眾所關心的教學質量搞上去,爭取取得羣眾的信任,讓我們流失的學生再返校,讓家長放心,讓學生在家門口就能受到良好的教育。
第二,學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業,“敢教日月換新天”的奮鬥精神,大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統,是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋,這也正是他贏得羣眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神,要始終牢記“兩個務必”,在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風,發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神,保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態,為推進黨和人民的事業努力奮鬥。當前,在我校生源日漸減少的情況下,經費相對緊張,如何花小錢辦大事,就要我們廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風,牢固樹立過緊日子的觀念,堅決反對鋪張浪費、大手大腳,堅決抵制享樂主義和奢靡之風,堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上,使艱苦奮鬥精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。
第三,學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究,堅持一切從實際出發的求實精神,大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容,也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神,就是要做好本職工作,抓好教學常規,多同師生談心,多同家長溝通,瞭解他們的真實動態和想法,積極投身課堂改革,真正把求真務實融入自己的工作和生活之中,講實話、辦實事、求實效,做真教育。
第四,學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險,“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神,大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質,也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神,就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣,不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛,事無鉅細都敢於挑起擔當,做事精益求精,敢於克難制勝,敢於奮勇爭先。
第五,學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神,大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻,是共產黨人先進性的重要體現,也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死,不為名、不為利,完全徹底地為人民服務,以勤政為民、廉潔奉公的實際行動,展現了共產黨人的高尚情操,在人民羣眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神,就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻,以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來,多想師生少想自己,多想事業少想名利,堅持在其位、謀其政、盡其責,做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦,堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利,堅持慎獨慎微,不該做的事情堅決不做,自覺拒腐蝕、永不沾,始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
總之,我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義,緊密結合現在正在開展的深入學習黨的羣眾教育路線實踐活動,大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風,用以創造性地開展我校的各項工作。
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