師生相處心得體會：最好的師生關係

編者按：良好的師生關係，更能提高學生的學習積極性。那麼我們該怎麼做呢?下面我們就來看看這篇文章吧。

最遙遠的距離，是你在我眼前，卻看不見你。

最好的師生關係，是你要展示，我給你最大的支持。

九年級了，孩子們的分化情況比較嚴重，學得吃力的孩子，在課堂聽講、課後作業上都有些敷衍了事，為此也沒少找孩子們談心，然而效果終究還是不理想。

這次例行的公開課，我想孩子們會不會死氣沉沉……

畢竟九年級了，知識上了難度，遠比上新課要乏味，再加上這次講的又是孩子們學習的難點——標點符號的運用。

忐忑從站在講台上那一刻就已消失。

即使孩子們不給力，我也會施展渾身解數，讓孩子們活躍起來。

然而，從孩子們響亮的“老師好”的聲音裏，我聽出了熱情和成功的信心。

孩子們在我的引領下，認真愉快地學完了相應的知識，我想這堂課他們領會到的將會是最多。

那些平時不愛發言的同學也很踴躍，雖然機會不多，但從他們的眼神，我看到了希望的花火。

這些孩子啊，別看他們平時努力不夠，但在關鍵時候，他們還是能夠站得起，頂得住!

老師做到這個份上，也只有努力為他們服務：關愛每一個孩子，引領他們走向正途。

有一個人，爬上高高的山頂，一動不動地站了很長時間。

來來往往的人奇怪了，就問：“你在這裏看山嗎?”

他搖搖頭。

“你是在這裏看雲嗎?”

他還是搖搖頭。

“你在這裏看人嗎?”

他仍是搖搖頭。

……

“不為什麼，我只是站在這裏。”

如果把山、雲、人換成錢、權、名，我想老師就是那個人。

他只是站在那裏，和他心中的孩子們，站成一道風景。

一陣風過，完成靈魂的喚醒。

作者：關二哥

公眾號：天一學習