讀朝花夕拾的感受(精選3篇)
讀朝花夕拾的感受 篇1
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了 魯迅 先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些温情的文字,其實,他把憤怒藏得更深。有人説柔軟的舌頭是最傷人的武器,也 許魯迅 先生正是想達到這個目的吧!
在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導 師藤野 先生是一位穿着不拘小節的人,“這藤野先生,據説是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的,血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的敬佩。另外,藤野先生對中國留學生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。
還有一個人物,我對他們的印象也是極深的。是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨死前,她讓魯迅叫父親,結果讓父親“已經平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,彷彿有一些痛苦。後來“父親”死了,這讓“我”覺得是 ‘我’對於父親最大的錯誤”。衍太太對別的孩子們很好,但對魯迅不是很好,慫恿他吃冰,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上讚揚她,實際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求“人的解放”的願望。
讀朝花夕拾的感受 篇2
大家在暑假裏一定都閲讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,那麼大家是否都有所感悟呢?今天我就來談談我對“藤野先生”這篇文章的淺見。
藤野先生是魯迅在日本留學期間的老師,他平易近人,關心學生。在當時那種社會環境下,遇到魯迅這樣的中國學生,藤野先生不但沒有對他產生一絲歧視,反而非常照顧他:擔心魯迅不願解剖屍體,幫魯迅整理講義,魯迅要走時他的依依不捨……
文章從頭到尾,都透露着他的偉大、無私。使我們都不禁為藤野先生的有教無類而喝彩。
這篇文章看似是記敍了魯迅在日本的留學生活,事實上還夾雜着些許魯迅對舊中國的看法與個人情感。與魯迅一同留學的清國留學生,看到自己的同胞被殺害,竟與日本人一同喝彩;魯迅成績進步,同學卻因為嫉妒而誣陷他作弊,甚至給他發了勸誡信。
魯迅終於意識到了國人麻木的靈魂與別國對祖國的歧視,是無法通過醫術來改變的,這裏的一切都深深刺激着魯迅的每一根神經,於是魯迅毅然棄醫從文,將滿腔熱血寄託在了他筆下的每一個文字當中。
從文章中,我們可以體會到魯迅先生面對舊中國的腐敗,卻無能為力的自責,我們無不為他的愛國精神所折服。
拜讀此文,我彷彿穿越回了那個灰色的年代,看到了魯迅那些日本同學們鄙夷的目光,感受到了魯迅內心那份憤恨與惆悵。唯一能給全文帶來一絲暖色調的,便只有和藹可親的藤野老師了,是他,對魯迅的關照,給文章注入了一絲暖流。
我想,正是因為藤野老師那一視同仁,無微不至的關懷,才讓他成為了魯迅口中“最使他感激的老師”吧。
通讀此文,我對於藤野老師的無私與魯迅強烈的愛國情懷感同身受。身處和平年代,我們無需背井離鄉,更無需棄筆從戎,唯有好好珍惜身邊的每位良師益友。
讀朝花夕拾的感受 篇3
《朝花夕拾》,如名字一樣。年邁時再回想起童年的每一寸光陰,酸甜苦辣不過彈指一揮間罷了。清晨的花朵必然是嬌嫩美麗,花瓣居住在晨露下,葉子生長在陽光裏。將近黃昏時,它少了一絲温柔,卻多了一絲優雅。夕陽為它增色,鳥兒為它頌歌。宛如一瓶碩有年代的酒,時間把它釀造得如此醇厚。
《從百草園到三味書屋》是我在這篇散文集裏最喜歡的文章了,魯迅先生用一個不諳世事的孩子的角度,來描述在百草園與三味書屋的所見、所聞、所感。讀完之後讓人感到身臨其境,彷彿就在望着小時候的魯迅在捉螞蚱,捉斑蝥,在爬樹,在偷偷挖何首烏,或是佈置陷阱抓小動物……之前聽説過一句話:真情實感是文章的鹽。對此我更佩服魯迅先生的文章了,不用一個華麗的辭藻,卻能將一個小孩子的童稚與調皮寫得躍然紙上,我當然也會有和幼年的魯迅一樣的想法,但他的手法,卻是我怎麼樣也學不來的。
讀着讀着,不禁想到了我無憂無慮的童年。我曾經有一個朋友,經常一起玩,那條最窄,陽光卻最燦爛的小巷是我們的“祕密基地”,“集合”後,我們就叫上其他人,在陽光下盡情追逐,又或是捉迷藏,那時感覺村子就是整個世界。有時我們會去小賣部買兩瓶飲料,互相説了乾杯,就開始了“醉酒表演”……只可惜,雖然現在還是童年,那小巷卻已拆掉,變成新小區的一部分,朋友也去了四川,再也沒回來。懷念,無奈,這也是魯迅先生想表達的吧。
有人從這本書中讀出了作者對封建社會的批判,因為迷信與無知,因為庸醫與劣紳,因為古板與教條,因為無公正。但我從書中更多讀出的是想念,因為辛勤勞動的長媽媽,因為教書認真的壽鏡吾先生,因為關愛學生的藤野老師,因為百草園,更因為那一去不返的童年時代。
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