特殊教育教師個人工作體會
本學期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過於陳舊,很多內容已經不能滿足我校現在校弱智孩子的學習需要,而開展了生活語文自編教材的教學實踐。
作為擔任五年級語文教學的我,也在積極參與生活語文教材的編寫與教學工作。
本學期初,我已經編寫了兩個主題的語文教學內容,分別是我的社區生活和保護動物,在每個主題下,又編寫了相關主題的幾篇課文,如《我們的學校》、《我家的小區》以及《我家小區的周圍》等,還如《可愛的松鼠》、《鳥是我們的朋友》等等,同學們通過學習,大致能介紹自己的學校以及小區,對於保護動物、保護環境的行為有了一些認識。
那麼作為編寫者的我,其中也獲得了很多。首先,我更加主動學習。自從開始進行自編教材,為了使編寫的教材適合我們的弱智學生,我會有意識地去觀察我們生活的周圍,選擇教學的素材,作以整理;另外,藉助網絡蒐集相關資料,登錄人民教育出版社的網站、登錄鳳凰語文網,學習相關語文課文的編寫體系;更加學會使用字典這一工具,去字典中查找與生活中的字的詞義、相關詞語。另外,我學會了與家長配合,共同蒐集資料、共同想法幫助孩子學習生活知識。其次,我體驗了成功。這種成功有課堂上孩子掌握知識的快樂,有家長對於孩子走上社會認知生活的反饋,這種成功的感覺,讓我對於編寫教材更加有信心。對於教授孩子們知識也更加有信心,工作也更加有激情。
當然,在編寫教材的過程中,我自己還覺得存在一些問題。首先,因為個人能力問題,編寫教材存在着不科學的情況。有時自己按照自我的思維編寫了一篇小短文,在進行教學時,卻發現句子太長,不適合弱智孩子閲讀,有時又發現一些語句不符合我們平時日常對話的形式,所以,在每一篇課文教學完畢後,我又開始修正教材。這也驗證了“實踐是檢驗認識的唯一標準”吧!另外,因為沒有對於學生需要認識的字詞的認知,所以編寫教材時先定主題,由主題到內容的出爐,再到從內容中去挑選需要學生掌握的一、二類字,這樣做也是不科學的。所以,真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助。
現在我們語文教研組的很多同事都在進行生活語文教材的編寫,每個人都有自己的收穫與疑惑,我想我們應該更經常坐在一起,交流體會。集思廣益,可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語文編寫來共同討論、共同研究、共同編寫。我們可以就學生需要認知的內容進行大主題的確定,也可以就這些生活適應的內容去討論,哪怕小到每個字、每一個音的教學思考。
一切為了智障學生的發展,是我們的目標。為了這羣學生,我們需要集思廣益,不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師,真心希望每一位關心特殊孩子的人給我們提出更好的意見與建議!
-
家紡教師心得體會怎麼寫(精選26篇)
家紡教師心得體會怎麼寫篇1家訪是班主任瞭解學生,更好地動員家庭力量共同教育好學生的必要途徑,也是全面瞭解學生的重要渠道,一次成功的家訪可能會收到意想不到的教育效果。家訪必須有備而來,家訪前一定要了解清楚學生自身情況及學生家庭情況等?並根據瞭解到的情況...
-
關於教師培訓心得體會2023(通用27篇)
關於教師培訓心得體會2023篇1聆聽了特級教師的講座,反思自己平時的課堂教學,需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發,不斷地反思和總結。自我實踐,不斷提升。向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作...
-
數學有效教學心得體會(通用5篇)
數學有效教學心得體會篇1讀了《有效教學,國小教師數學中的問題與對策》一書後,深有體會,對於有效教學,談不上有什麼經驗,要説感受可能會有一些。按我的理解,數學課的有效教學就是讓學生聽懂,學會,做對。一節課是否有效,老師的開頭自己是十分重要的。對教材的充分理解,之...
-
教師繼續教育培訓心得體會十一篇
教師繼續教育培訓心得體會篇1通過培訓,使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。通過農村中國小教師培訓,使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有...