足球腳內側傳球評課稿
足球腳內側傳球這節課以激發學生參與足球運動為核心,注重激發學生學習的興趣,讓學生在自主的學習過程中學會學習。下面是小編為大家帶來的足球腳內側傳球評課稿,希望對大家有所幫助~
足球(腳內側踢球)評課稿1體育老師若能激發學生學習興趣,學生便會主動去理解體育技術的環節,這是高效課堂的一個體現。本課以腳內側傳球為主要教學內容,以球操和快速跑練習作為輔助練習手段,目的是讓學生掌握腳內側傳接球技術的同時也發展快速有氧跑能力。本節課課堂氣氛輕鬆愉悦,教師的主導作用非常明顯,先以球操調動學生的學習積極性,再以圓形作為課堂組織隊形進行傳接球練習,充分利用了球場的寬度進行教學,學生有充分的自主練習和發揮空間,教師沒有大範圍的集中學習,而是積極走動點撥、糾正指導,大大增加了學生練習的時間,在最後的體能發展部分,教師利用接力跑幫助學生髮展快速有氧能力。
本課教學組織過程流暢,各個環節過度自然,學習目標的指向清晰,教師端正的教態和學生的積極投入程度都讓人為之一振,球操的設計是本課的亮點,結合足球充分進行了身體各部分各關節的拉伸和柔韌練習,特別是對腰部的熱身部分很有新意。但是課堂中學生對所學技術的掌握程度不一,有個別學生腳觸球的部位是用腳尖或拓骨部位而不是腳內側部位,教師的糾錯不夠及時,這也與教師對以圓形隊形列隊的學生進行教學示範時,示範面的不足有關;教學過程中,教學組織方法如果可以再豐富些的話相信學生的學習熱情會更高,比如適當的採用運球接力、小範圍傳接球等練習;運動量也稍顯不足,強密度均可以增加,最後的快速跑練習如果能結合球進行的話,能更好的彰顯本節課的教學目標。
建議:1. 明確重難點,加強對技術細節的學習
2. 教師在發現錯誤的技術動作時應該及時糾錯,避免錯誤動作意識深化
3. 豐富教學手段,激發學生主動學習意識
足球(腳內側踢球)評課稿2本課設計的基本理念是“培養足球興趣,發展快樂足球,推廣校園足球”。課堂上以培養學生的足球興趣為基礎,同時根據學生間的個體差異與不同的技能,分層教學發展潛能。在教學的組織上教師努力做到“激發興趣、精講多練”,充分強調“將課堂還給學生”,發揮教師主導、學生主體作用,做到教學層次清楚,動作講解簡潔易懂,組織張弛有度,強度密度適中,給學生留有自主練習的時間和空間。
本課所選擇的學習內容是腳內側踢球,在眾多足球技術中最容易學會,也是最常用的踢球方法。但學生之間,特別是男女生之間差異較大,本課主要掌握腳內側踢球的運動技能,在活動設計上,根據學生差異要求有所不同,滿足不同需求,共同發展。
本課也有一些遺憾:
1、教師在語言講解上沒有做到精講;
2、教師講解時隊伍的調動不及時也就是隊伍站得比較散,教師的講解顯得很費力;
3、在遊戲時,學生不遵守遊戲規則時,教師沒有及時指出或及時糾正。
本次課,大部分同學都掌握了腳內側踢球的技術,並能應用於實際之中,效果很好。本次課既鍛鍊了跑的能力,又通過遊戲比賽培養了同學們良好的體育道德和團結協作的精神。
擴展閲讀:足球腳內側傳球教學設計一、指導思想
通過小足球射門的學習,提高學生足球技術,體驗射門的樂趣,發展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等能力,培養學生參與足球活動的興趣和意識,以及團結協作的意識。以激發學生參與足球運動為核心,注重激發學生學習的興趣,讓學生在自主的學習過程中學會學習。
二、教學目標
1、運動參與:在練習與遊戲活動中,提高足球射門的能力,發展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質。
2、運動技能:通過小足球射門與遊戲的教學,向學生傳授腳內側射門技術。
3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康:充分促進個性的發展,體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應:培養交往能力和團結協作的意識。
三、學生分析
我校地處城、農、牧區結合部,學生比較喜歡參與體育活動,特別是足球運動。但由於學生家庭的差異較大,特別是外來流動人口,收入低,生活環境較差,課餘時間基本沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的慾望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我儘量讓學生參與練習,提高足球技術;課餘時間,對部分有興趣的學生進行免費的輔導,讓他們更加喜歡足球運動。
四、教材分析
射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的慾望。通過小足球射門與遊戲活動的教學,讓學生掌握腳內側射門技術,能充分運用到遊戲和比賽中去。讓學生參與足球運動,發展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質,培養競爭意識和參與的積極性,促進心理健康和社會適應能力的發展。
五、射門動作要領
1、立得要穩:支撐腳的位置要正確、穩定,兩臂要自然張開保持身體平衡。
2、看得要準:判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙並選擇好射門角度。
3、起腳要快:完成射門動作的一剎那,動作要果斷、快速、突然。
4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當,動作要狠。
5、向前跟進:射門後千萬不要止步後仰要隨球向前上步,爭取補射或其他傳球動作。
六、學校場地器材
7人足球場一個,小球門兩付,小足球、標誌桶等一批器材。
七、教學思路
1、複習運球繞杆、分組搶截球等練習,提高學生的球感。
2、複習腳內側傳接球練習,提高腳內側傳球技術。
3、學習腳內側射門技術,結合射門遊戲,提高學習足球的興趣。
4、分小組比賽,把腳內側射門運用到實踐活動中。(三人、五人足球規則的教學)
5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。
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