籃球防有球隊員評課稿範文
有幸聆聽了陳老師的 一堂 《籃球:防有球隊員》 教學技能訓練化的課,感觸頗深,整堂課 陳 老師圍繞本課的重點:防守選位、基本步伐及移動、防守策略選擇。通過開始部分的各種腳步移動的練習來、半場運球破壞同伴運球遊戲等來熱身,基本部分:防有球隊員,先講解示範,後模擬,到最後的半場一對一攻防練習, 逐步加大難度遵循了運動技能形成的規律 ,學生很容易理解並接受,課的 副教材以滑步為主,讓學生體驗到了累的感覺,結束部分,充分讓學生放鬆,並總結。通過本課的教學學生們能明白防有球隊員的任務、選位及一般防守原則。在練習中啟發了學生的觀察、思考、模仿等能力並讓學生充分享受、體驗到了運動技能掌握和提高的過程,學會了學習這一技術的方法,並從中獲得成功感。
對於本課我還有些不成熟的看法,請 陳老師指正
本課從開始的步伐到中間的步伐再到副教材的步伐,是不是對學生的腳步練習強度過大,課中個別身體素質一般的學生就不能很好的完成任務 。
場地的佈置:各種步伐練習時,訓練隊的學生可能會遵守規則,練習時會跑到位,但是一些學生並不看籃球場上的線,很隨意的跑,這裏是否放置一些標誌物效果會好點。黑板的可否放至籃球架下這樣隊伍的調動可以更簡略。
練習時能統一規定口令指揮或者哨子指揮,本課中口令和哨子穿插,我看到前面已出發的學生聽到哨子就停下了。
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