拓展訓練項目七巧板
拓展訓練是指通過專業的機構,對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境,通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”的培訓目的。拓展訓練項目《七巧板》的規則是什麼?
拓展訓練項目《七巧板》遊戲規則與分享
項目名稱:七巧板
項目性質:團隊項目
項目任務:在規定時間(40分鐘)內,每組隊員按照任務書的要求完成任務。
項目規則:
1)椅子是固定的,不可以移動;
2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;
3)器械不可以在空中拋接,只能手遞手傳遞。
項目時間:85分鐘
項目佈置 5 分鐘
活動時間 40分鐘
分享回顧 40分鐘
場地器械:椅子7組:每兩組間的椅子間隔為兩個臂展,僅能指尖碰到即可
七巧板35塊:5種顏色,每種7塊(大三角2塊、小三角2塊、中三角1塊、正方形1塊、菱形1塊);
記分表:白板(板架),白紙,紅、黑筆
人員要求:團隊所有成員
培訓目標:培養團隊成員主動溝通的意識,體驗有效的溝通渠道和溝通方法
強調團隊的信息與資源共享,通過加強資源的合理配置來提高整體價值
體會團隊成員之間加強合作的重要性,合理處理競爭關係,實現良性循環
培養學員市場開拓意識,更新產品創新觀念
培養學員科學、系統的思維方式,增強全局觀念
體會不同的領導風格對於團隊完成任務的影響和重要作用
將學員帶到七巧板項目場地,開始進行項目佈置。
1. 問好
××隊的朋友們,大家上午(下午)好?
(學員齊聲回答:好!)
2. 分組
“1-7報數”或“搶凳子”的方法將團隊隊員分成7組。
將各組隊員安排到位置上坐好,如有隊長或領導儘量不要將其安排在中間位置,中間位置最多2人。
宣佈7個組的編號,並使隊員產生分隊感。
3. 發放七巧板
發放七巧板,可按顏色分、形狀分、也可打亂分,每組5塊。
培訓師要記住第1組學員,依次排序至第6組,中間為第7組,按順序發任務書、圖樣(不要發錯!)。
4. 名稱、性質、任務
下面我們要進行的一個項目叫七巧板(這是一個團隊合作項目)。
任務:
在規定時間(40分鐘)內,每組隊員按照任務書的要求完成任務。
每完成一項任務,請舉手告知培訓師,培訓師確認後,將登記相應的分數。
5. 規則
我們這個項目的規則是:
1)位置是固定的,不可以移動;
2)身體不可以離開所在的椅子;
3)器械不可以在空中拋接,只能手遞手傳遞。
請大家遵守規則,注意安全!
6. 宣佈開始
項目時間40分鐘,現在計時開始!
項目監控
1)“1-7報數”或“搶凳子”的方法將隊員分成7組,並使隊員產生分隊感。
2)培訓師要切記不可發錯任務書和圖樣。
3)要求學員不得移動椅子,身體不得離開所在的椅子。
4)學員拼好圖形後,先確認,符合要求的,及時記分,注意不要記錯了行、列;拼好的圖樣如果不是本組的任務,不得分。
5)時間監控,40分鐘宣佈結束。
6)注意簡單行為記錄。
項目控制
1. 項目佈置階段:
4)語言精煉準確,保持隊員的注意力;
5)培訓師對項目任務、規則的講解應清楚明瞭,避免隊員誤解和疏漏。
2. 項目進行過程:
7)留意觀察每一位隊員的表現,尤其是表現突出的學員;
8)提醒隊員不要離開位置(椅子);
9)注意項目時間,必要時加以提醒。
3. 項目回顧階段:
7)努力讓每一位學員都發言並給予充分肯定;
8)注意第7組學員的表現;
9)鼓勵學員相互分享,注意培養學員的團隊學習精神;
10)注意要求每個學員自始至終的參與活動;
11)可以引導學員對其它隊員的表現加以評價並發表自己的看法。
12)回顧結束,收回任務書、圖樣、七巧板!!!
項目結果:大多數團隊達不到1000分
項目回顧
討論感受:
大家感覺怎麼樣?
給我們自己打多少分?
各組是否都知道其他人各是幾組嗎?知道哪個組是Leader?
大家是否知道一、三、五,二、四、六任務相同?
滿分是多少?任務是多少分?得了多少分?有什麼感想?
拼一個正方形是多少分?(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分
(大家是否知道每組可以拼五個正方形?那是多少分?)
(為什麼不讓培訓師幫你拼正方形呢?)
總結提升:
1. 團隊建設方面
1)有效溝通
“七巧板”的多方位式溝通與“罐頭鞋”的直線式溝通有何不同?
良好的溝通者既是一個有效的聆聽者,同時也是一個有效的表達者,説和聽同樣重要!
導致溝通障礙的原因:
外因:
A.環境的干擾
B.制度不合理
C.缺乏溝通渠道
D.時間緊張
內因:
A.彼此不瞭解
B.不理解對方的想法
C.缺乏準確的信息
D.過於自信
E.個人表達方式有問題
F.性格、情緒因素
團隊有效溝通應遵循的原則:
A.雙向互動的交流
B.取得一致的觀點和行動
C.能推廣準確的信息
D.獲得正確的結果
E.雙方的感受都較愉快
反饋的分類:
A.正面的反饋
B.修正性反饋
C.負面的反饋
D.沒有反饋
積極聆聽的原則:
A.注視對方的眼睛
B.不打斷對方的話
C.不急於下結論
D.集中注意力聽
E.積極給予反饋
有效表達的原則:
A.對事不對人
B.坦白表達自己的真實感受
C.多提建議,少提主張
提建議:對方認可的可能性為 42%
提主張:對方認可的可能性為 25%
提建議:對方反對的可能性為 18%
提主張:對方反對的可能性為 39%
D.充分發揮語言的魅力
E.讓對方理解自己所表達的含義
化解異議的方法步驟:
(1)識別異議所在,擺在桌面上
(2)找出異議原因
(3)提出建議性意見
(4)説明我這樣做的原因,並使對方理解
(5)識別並滿足對方利益,達成多贏
2)資源共享
3)團隊合作
2. 個人提升方面
1)領導力
卓越領導人五個工作特徵:
A.共啟願景
B.挑戰現狀
C.使眾人行
D.激勵人心
E.以身作則
2)科學思維方式
3. 個人與團隊的關係
1)傾聽
聽的繁體字“”――“耳、王、十、目、一、心”:
“耳”聽為“王”
“十”分注“目”:眼睛盯着對方
“一”“心”一意的聽:空杯心態,古語“只有虛懷若谷,才能海納百川”
溝通的過程就是一個編碼、解碼的過程:
編碼:説者説,受環境影響
解碼:聽者聽,角度不同
2)羣體與團隊
羣體定義:兩個以上相互作用又相互依賴的個體,為了實現某些特定目標而結合在一起。羣體成員共享信息,制定決策,幫助每個成員更好的承擔起自己的責任。
團隊定義:由員工和管理層組成的一個共同體,該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作,解決問題,實現共同的目標。
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