老師入職培訓心得
結束了六年的村官生涯,我很榮幸地成為曹川鎮教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新徵程。三年大學生活的磨練和學習,使我儲備了一定的教學理論知識,但是大學畢業後的六年村官生涯,使我缺乏實踐教學經驗,一切都要從零學起。非常感謝縣教育局給我這次學習的機會,這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對教育管理、教育法規、師德師風、教學工作規範和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過這次培訓,使我獲益良多。現將自己的心得體會總結如下:
第一,培訓使我對教師這一職業有了更加深入的認識。
在培訓中,幾位領導和老師都談到了當代教師身肩重任,角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師:“教師是太陽底下最神聖的職業”,教師是 “傳道、授業、解惑的人”,“教師應是真善美的代身”……可見,“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。作為一名新教師,我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習,學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神,把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次,教師是榜樣。“學高為師,身正為範”也正是這個意思,學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要有“愛心”,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育心、心理學、健康心理學等,應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。
第二,培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,聽了幾位老師為我們總結的工作方法,我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一,用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二,把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三,教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。
第三,培訓使我瞭解瞭如何做一個好教師。
1、要學會學習,我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習其它的,要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係。那麼相對來説,工作起來就會方便些。
2、要學會公平,對待學生要講究原則,應一視同仁,不能歧視後進生。如果是優等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生,不管學生做了什麼,你都要真心實意,關心愛護學生,體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。
除此之外,教師還應該有開闊的胸懷,勇於接受各種批評與自我批評,充滿耐心、寬容心與責任感。
第五,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於當了六年大學生村官的我來説,對教師這個新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,教育局領導、和老師也十分注意我們的這種心理變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一箇中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關係環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色,改變以往的工作生活態度。
作為一名新教師,在日後工作中要學習的東西有很多很多,只有通過反覆地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我放棄了村官的工作,選擇了教師這個職業,就要懷着一顆為學生無私奉獻的心,帶着對學生全部的愛走上講台。
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