爭創佳績倡議書（精選3篇）

爭創佳績倡議書 篇1

各位工會會員、全體教職工:

201X年是“”規劃的開局之年，也是中國共產黨建黨96週年。學院自1998年成立至今已有13個年頭。在這13年裏，全院教職工共同努力，在人才培養、科學研究、學科建設、師資隊伍建設等多項工作中取得了有目共睹的成績，但同時我們也看到，學院在發展中還面臨着許多困難。“”期間是學院發展的關鍵時期，如何實現“”規劃的良好開局，實現學院的跨越式發展是擺在我們每一個教職工面前的問題。為此，我們向全院教職工發出如下倡議:

一、牢記使命，愛崗敬業

忠誠於人民教育事業，樹立遠大的事業理想和職業目標，增強責任心和使命感，自覺履行教書育人的神聖職責，以培養高素質創新型人才為己任，淡泊名利、甘為人梯，愛崗敬業，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人。

二、為人師表，率先垂範

向吳邵萍老師等先進人物學習，模範遵守社會公德，自覺加強師德修養，自覺維護教師形象。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則，嚴謹治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，團結協作，互助友愛，言傳身教，為人師表，率先垂範，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展，以師者的崇高境界詮釋人民教師的高尚師德，帶動廣大學生乃至全社會響應和落實社會道德規範，提高社會道德水平。

三、勤奮工作，爭創佳績

堅持教書育人、管理育人、服務育人，立足於本職崗位，不斷學習新知識，掌握新技能，努力提高教學、科研、管理、服務水平，勇於探索，勇於創新，爭取在自己的本職崗位上不斷創出佳績，以實際行動積極推動我院各項工作再上新台階。

老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們振奮精神，攜起手來，搶抓機遇，求真務實，開拓進取，不斷爭創佳績，為“”規劃開好局，為建黨90週年獻禮，為實現我院的跨越式發展而努力奮鬥!

XX大學生物科學與技術學院工會委員會

二○一X年三月九日

爭創佳績倡議書 篇2

各位老師、同學們:

十一長假剛剛過去，三個級部都進行了階段性模塊測試。這兩天，辦公室裏、教室裏、走廊上多了很多同學和老師交流的身影。上週六多了很多主動留下來學習的同學。他們或討論、或自我鑽研，展現出他們對知識的強烈渴求。

自9月1日開學，至今已經有一個半月的時間。這期間，我們正常上課的時間為27天，節假日時間為18天。加上運動會，有超過2/5的時間在節假日度過。老師的辛勤付出再加上同學們的刻苦努力，多少彌補了學習時間上的缺憾。十一長假期間，學校組織各備課組老師精心準備了假期作業，在一定程度上保證了同學們在假期的學習效果。

開學以來，同學們展現出了良好的精神風貌。課堂上，同學們大多能夠認真聽講、積極發言;自習課，大多數同學能夠安靜、高效的學習。高一同學剛入校，正處於習慣養成階段，班主任不辭辛苦，堅持靠班;任課老師耐心細緻，悉心指導;同學們積極主動，刻苦學習。展現出我校良好的教風和學風。十一期間，更是有很多同學到校自習。其中高一兩個直升班幾乎所有同學都到校。學校領導在開學兩週抽查晚自習紀律情況看，除極個別情況外，絕大多數同學能夠自主學習，逐漸養成了良好的學習習慣。

高三同學自開學以來，展現出強烈的學習勢頭，各班同學目標明確，幹勁十足，形成了“比、學、趕、幫、超”的良性氛圍。老師們潛心研究教學，耐心輔導，為高三同學保駕護航。開學以來兩次單元檢測，老師們都堅持當天考完，當天批完試卷，保證試卷不過夜。確保第一時間將考試結果反饋給高三學生。考試結束，同學們也能積極主動的與老師進行交流，展現了和諧的師生關係。

同學們，充分利用自習時間自主學習是我校良好的傳統。自20xx年省教育廳實行規範辦學以來，我校堅持貫徹教育廳的指示，指導學生主動發展、自主學習。在節假日，學校開放教室，給同學們提供學習場所，同時安排值班老師維持秩序。

但是開學以來，也發現同學學習中存在的一些問題:

一.不能充分利用時間

通過檢查發現，在過去的週六、週日、十一假期期間，各班來校自習的人數參差不齊，有的班級全班只有一兩個同學不到，有的班級只有幾個同學到校自習。形成了較大反差。一與班級學習氛圍有關，二與教師指導有關。

同學們，可以説進入58中的學生都是優秀的學生，大部分同學在踏進高中第一天起，並沒有太大的差距。但是兩個月過後、一年過後、兩年過後、三年過後就會拉開一定的差距。究其原因，很關鍵的一點就是，你是否勤奮。我們能夠看到早晨起來操場上讀書的身影、課間操手拿單詞本的身影、辦公室裏問問題的身影、週六、週日在校上自習的身影……我們也能看到課堂上趴着的身影、上課前還手忙腳亂的身影、週日睡到十點的身影……，當我們拿到成績的那一刻，請同學們問問自己:

我去過幾次辦公室問老師問題?我在課堂上有多少次主動發言?我是否堅持每天都被單詞?我週六、週日如何渡過的?當這些問題都能找到答案的時候，你也就找到了你成績好壞的原因。

二.自主學習意識不濃

在十一回來單元檢測剛結束的幾天，學校領導和班主任接到了一些家長的電話，反映個別同學假期的前5天全玩了，到了最後1、2天才開始補作業，學習效果也就可想而知了。同學們，這樣的學習方式顯然是一種投機取巧，對自己不負責任的表現。學校花費如此大的精力編制假期作業、指導假期學習，但還有同學不重視，沒有按照計劃完成自己的學習任務。還有部分同學在遇到疑難問題時，不懂的自主學習。一味依賴於答案和老師的講解，這是不能適應高中學習節奏的學習方式，長此以往，成績不理想也就在情理之中了。

從學校領導聽課中也發現，有些同學上課聽講習慣存在很大問題，太過自由，具體表現在:課前預習不到位;上課該討論時不討論;老師講題時不抬頭;坐沒坐相，站沒站相……我校在全市率先推行學案導學的課堂教學改革，在全市、全省都有很大的影響力。學案導學要求學生主動學習，自主探究，只有樣，老師才能判斷學情，進行下一步的教學，否則，學習只能事倍功半。

同學們，自主學習能力是人一生髮展、取得不斷進步的重要能力，唯有主動，才能投入;唯有自主，才能進步。

針對以上情況，向同學們提幾點要求:

1.隨着課程改革的不斷推進，學生將會有更多的自主時間。所以作為58中的學生，應該有獨立學習的能力，這其中包括制訂計劃的能力;自我監控的能力;我們還應有堅持不懈的精神和日事日畢的自我要求。

高一的同學們，高中的課程和國中有很大的不同，高中要求自主、合作、探究，需要你主動、積極的投入學習。高三的同學們已經進入緊張的一輪複習階段，更需要所有同學獨立思考，主動出擊，找到自己的薄弱環節，才能讓複習更加有效。

2.要充分利用節假日和週末時間對所學內容進行整理反饋。省教育廳提出“把時間還給學生”的本意是讓學生有更多的時間自主學習。58中作為重點高中，肩負着為高校輸送人才的重任。作為58中而言，自主學習就是指文化課的學習，希望同學們能夠在今後的學習中更加勤奮。學校也將一如既往的開放教室，為同學學習提供方便。

3.十一月初，我們將迎來期中模塊測試。在接下來的三個星期左右的時間裏，是同學們靜下心來，潛心學習的好時機。望同學們能夠做好計劃，合理利用時間，勤奮學習，把重點放在鞏固優勢學科，彌補薄弱學科上。

另外，學校考慮到同學們上體育課及課外活動後洗手，特地在信息樓和籃球場中間的草坪上安裝了直飲水和可供同學們洗手的自來水系統。其中高的水閥是直飲水，低的水閥是自來水。同學們，從愛心傘到小推車，從校服上的熒光條到宿舍、教室裏的空調，再到今天的直飲水系統，無一不體現出學校對同學們細緻入微的關愛。學校為同學們創造了良好的學習、生活環境，希望同學們在在享用這些資源的同時也能夠愛惜使用，愛護學校的一草一木，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，共同創造充滿愛心的校園。

剛過去的週日，高二、4班、高二、6班代表學校參加了市中學生運動會的入場式，他們以整齊的步伐、響亮的口號、良好的精神風貌贏得了現場領導、觀眾的高度評價，在此對這兩個班級提出表揚。本週，高一同學組成的啦啦隊也要參加市運會，相信你們同樣能夠表現的很好。學校期待你們的更好的表現。

除此之外，我們上星期，校健美操隊12名同學給中國台灣學校代表團師生進行了健美操的表演，為兩岸的交流貢獻了力量，也給學校帶來了榮譽，在此一併提出表揚。希望同學們能夠再接再厲，爭取更大成績!

最後，祝同學們在期中測試中取得優異成績!

我的發言到此結束，謝謝!

20xx年XX月XX日

爭創佳績倡議書 篇3

親愛的同學們:

你想在一個乾淨整潔的地方生活嗎?

你想在一個高雅和諧的環境中學習嗎?

你想在畢業考試中取得可喜的成績嗎?

為了使我們班多一點雅，添一份生機，有一個舒適的學習環境。同學們，行動起來吧。

因此，我們倡議:

一、以愛護班級環境為己任，從點做起,勿以善小而不為,勿一惡小而為之。自覺維護班級的清潔衞生，做好值日生工作。

二、不亂扔垃圾，不亂塗亂畫。並提醒亂扔垃圾的同學。看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒裏。

三、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語

四、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人。

五、上課前，準備好書本和文具，以飽滿的精神等待老師上課。

六、上課時，認真聽講，認真做筆記，積極思考問題，踴躍舉手發言，不講小話，不做小動作

七、按時按質完成各科作業，自覺地複習功課，一絲不苟地對待每一次考試。

八、認真做好廣播操和眼保健操。

20xx年XX月XX日