大學校園環境倡議書題材（通用18篇）

大學校園環境倡議書題材 篇1

親愛的同學們：

勤儉節約是社會文明和諧進步的重要標誌。中共中央、國 家主席同志指出，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪 費在全社會蔚然成風。貴州經濟社會發展滯後，作為貴州高校的大學生，勤儉節約，奮發有為，攜手共建節約型校園，協力共走後發趕超路，同心共圓貴州的“中國夢”，是大家擔當的社會責任，肩負的歷史使命。為響應習總書記的號召，結合我省高校大學生實際，現向全省高校大學生髮出如下倡議：

一、勤儉節約，從我做起。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。”希望廣大青年朋友從我做起，點滴為要，節約每一滴水、節約每一度電、節約每一張紙、節約每一分錢、節約每一粒米，倡導“光盤行動”，厲行節約，做勤儉節約的力行者、倡導者、引領者。

二、勤儉節約，勤以立業。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 節約時間就是節約了金錢，延長了生命。大學時光短暫而珍貴，是同學們增長知識、提升能力、完善自我的黃金時期，同學們要樹立惜時 的觀念，不要讓光陰從浪費的吃喝中虛擲，從無聊的玩樂中溜掉，從虛擬的網遊中流走，浪費了時間，虛度了年華。“三春花事好，為學須及早。”同學們要抓住一切機會，做好人生規劃，從細節做起，勤學知識，苦練本領，共樹校園昂揚向上的勤學新風。

三、勤儉節約，儉以養德。節儉是對勞動成果的珍惜，是個人美 好品德的養成過程，是中華民族的傳統美德。在新時代，節儉更是一種社會風尚，是關乎國家興旺發展的大事。“誰愛風流高格調，共遂 潮流儉梳粧。”同學們要立即行動起來，堅決杜絕鋪張浪費現象，弘揚貴州教育精神，踐行貴州當代大學生核心價值觀，讓厲行節約、反 對浪費在校園蔚然成風，共建節約型校園。

四、勤儉節約，共圓夢想。“克勤於邦，克儉於家。”大學生是時代的寵兒，青年中的驕子，國家和民族的希望和未來，在國家和社會事業上要勇於擔當，敢於任事，勤於耕耘，在個人和家庭生活上要加強自律，節約儉樸，倡導奉獻。空談誤國，實幹興邦，同學們要樹立崇高理想，抱定人生目標，“勤”字為先，“儉”字為要，從當下做起，增強本領，齊心協力，艱苦奮鬥，共圓貴州的“中國夢”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是一種傳統美德，作為當代貴州大學生，這更是一種社會擔當和時代使命。青年同學們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為融入到我們的學習、生活和工作當中，從點滴開始，樹節儉新風，勤奮學習，努力工作，用自己的實際行動讓勤儉節約這一傳統美德煥發出新的時代光華，在實現貴州“中國夢”的偉大實踐中做出應有的貢獻!

倡議人：x

時間：x年x月x日

大學校園環境倡議書題材 篇2

親愛的同學們：

作為充滿活力，熱愛生命的新時代大學生，我們生活態度積極，

求知願望熱烈，盡情享受充實而快樂的校園生活。然而，生活不可能永遠陽光明媚、

如詩如畫。生活往往有着它殘酷的一面，許多殘酷的事實都是由於不注意安全造成的。

“安全無小事，生命重如山”，我們熱愛生活，更要珍惜生命，不要讓不安全因素來

侵蝕我們的花樣年華。因此我們必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵

害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。 親愛的同學們，為了使我們的人

身安全不受損害，使我們的菁菁校園更加和諧安定，讓我們攜起手來，自覺學習安全

保護常識，牢固樹立安全意識，堅決做到：

1、遵守寢室管理制度，注意自身和財產安全。不要在宿舍使用“熱的快”、電飯

鍋等大功率電器。

2、養成良好的生活習慣，離開宿舍時要做到隨手鎖門、鎖櫃子，管理好個人財物，

注意防盜。若在寢室樓內發現可疑人員，及時向宿舍管理員彙報。

3、不要在宿舍裏存放過多現金或貴重物品。手機、電腦、數碼相機等要妥善保管，

防止失竊。

4、一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成

不必要的損失。

5、加強交通安全意識，防止安全事故發生。

6、由於校園內各種人員出入自由，要注意自身財產安全。

7、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善於化解同學之間的矛盾。

不因小事和同學爭吵，甚至打架鬥毆，爭做文明大學生。

8、正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷於網絡遊戲，禁止不良網絡信息的傳播。

網上交友慎重，防止被騙。

9、在校外參加打工的同學，不要輕信他人，要提高自我保護意識，注意防騙。

10、在校外就餐時，注意飲食衞生，並切忌酗酒及暴飲暴食，以免因此發生意外情況。

11、關心身邊同學，留意生活細節，若發現任何不安全因素或隱患，要及時向班主任

老師或有關部門報告。

同學們，生命誠可貴，安全責任大。現在就讓我們從自我做起，從一言一行做起，提

高安全意識，杜絕一切危險隱患，為營造一個安全和諧的生活和學習環境而共同努力!

大學校園環境倡議書題材 篇3

老師們、同學們：

和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和國小生，我們是學校的主人，應該在創建和諧校園的過程中貢獻自己的一份力量，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭當優秀教師，爭做文明學生，共創和諧校園。為此，我校特向全校師生髮出以下倡議：

1、樹行風正氣從我做起。教師作為授業傳道解惑的育人使者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，全校教職工要做學生的表率與楷模，注重愛的教育，愛生如子，關注學生髮展;要愛崗敬業，靜思篤行，教學相長。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立徐家溝國小教師的師德風範，展現我校教育良好行風。

2、遵規守紀從我做起。學校是培養孩子美好心靈的沃土，遵規守紀是我們每個師生的職責。我們的一言一行、一點一滴都折射出個人的素質修養，都展示着我們校園的精神風貌。因此，每一名師生都應該嚴於律己、恪盡職守，認真遵循教育教學法規，嚴格遵守校規校紀，理直氣壯地抵制損害學校形象的各種行為，爭做文明師生。

3、文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，學校的一草一木、一桌一椅，我們每個師生都應該自覺維護，學校的一日常規我們都應該率先垂範。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造温馨、和諧、文明的校園環境。

4、告別陋習從我做起。陋習不改，環境難做，要管好自己的嘴，不説粗話髒話，不隨地吐痰;要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫塗，不打架鬥毆;要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網吧，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔。

5、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。幫助別人，幸福自己;關心別人，收穫快樂;送人玫瑰，手有餘香。我們師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關係、同學關係，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息。

6、人人蔘與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人蔘與。走進文明校園，爭做文明師生。我們要憑着崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設中來，以自己的實際行動呵護我們共同的校園，展示徐家溝國小教育的良好形象。

老師們、同學們，文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造;學校的形象，靠我們全體師生共同努力去創造;文明的學生，靠我們全體教職工率先垂範而培養。創建和諧校園是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做和諧校園的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章!

大學校園環境倡議書題材 篇4

x：

“冠必正，紐必結;襪與履，俱緊切。”弟子規中以簡明扼要的十二個字強調了基本的穿衣穿襪，而在現在的高校中，有越來越多的大學生不注重自己的着裝，用“另類”詮釋青春，全然忘記自己身處大學校園，着裝應該符合自己的身份。

中華人民的傳統便是艱苦樸素，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”這是老一輩革命家傳承下來的精神。雖然當代大學生的家庭狀況普遍比較良好，但這不應該成為過分追求服裝品牌與華麗、過分追求社會潮流的時髦的資本，相反作為一名優秀的大學生，應該傳承和發揚這種優良傳統。衣裝得體，是對大學生的基本要求，是大學生應有的陽光向上的積極形象。大學雖是一個注重學生全面發展而不再要求學生每日身着校服或者正裝的校園，但這仍舊是一個知識的聖堂，是禮儀的殿堂，所以基本的着裝禮儀還是要遵循的。

不文明現象伴隨夏日的腳步漸入眼簾，在不知不覺中散播於大學生羣體中。拖鞋、吊帶從寢室走向校園中，更有甚者走入教室，還有越來越多因出汗而赤裸上身的“膀爺”們從體育場館走向澡堂或走進宿舍。此外，隨着追星潮流日益興起，一些奇裝異服在校園開始流行的現象出現了上升趨勢。一些大學生出於對NBA球星的崇拜而模仿他們的髮型、衣着，還有因喜愛貝克哈姆而打耳洞、紋身等不雅的着裝。

這些問題讓家長和老師感到擔憂。可能很多大學生不以為然，並且自身感到輕便涼爽、非常“時尚”，但這與大學生身份格格不入，還會影響到正常的教學。作為高素質的大學生羣體，穿着不僅反映了我們的精神面貌，更反映了我們的內在修養，因此，我們更需要擁有文明的着裝習慣和正確的審美標準。尤其是健康系學生，在着裝方面更應該體現我們的文明青春面貌。現倡議如下：

1. 拒絕暴露。不穿過短、過透、過緊，或者過於袒胸露背的衣服。

2. 拒絕邋遢。不穿吊帶、拖鞋、睡衣睡褲等衣服出入教室等公共場所。

3. 儀表端莊。不濃粧豔抹，不留奇形怪發，不佩戴奢靡、誇張的飾品，不穿帶有不雅文字、低俗語言的衣服。

4. 保持衞生。常洗澡，更換衣物，做到不留異味。

愛美之心，人皆有之。但唯有着裝得體，符合自己的身份的穿着，才能更好的展現青春風采，體現最美本色。希望大家注意着裝禮儀，進一步提高自己的思想道德素質，共同營造一個和諧、文明的校園環境。

倡議人：x

時間：x年x月x日

大學校園環境倡議書題材 篇5

親愛的老師、同學們：

“天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡”，勤儉節約是中華民族的傳統美德，是實現中華民族偉大復興的“中國夢”的基礎。黨的十八大以來，中央提出的八項規定、六項禁令，正是為了遏止鋪張浪費之風，倡導勤儉節約之德。我們的北醫走過了悠悠百年，勤儉節約的精神支撐着先驅們度過一個個歷史難關，在艱苦的環境中取得舉世矚目的成就。如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，不能忘記先賢們的優秀品質，更不能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實現“中國夢”的正能量。為此，我們向廣大師生提出如下倡議：

一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的積累，預支後代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而為之;勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態度，一種習慣。

二、自我先行，做節約的實踐者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方淨土，一片藍天：節約每一粒糧，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”;節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭;節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光;節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公;節約每一分錢，量入為出，合理消費，珍惜每一分國家財富、校園財產、家庭積蓄。將節約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。

三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關心節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。

雷鋒勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要學習、倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮鬥的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在北醫校園蔚然成風!讓我們身體力行，為建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共築“中國夢”!

x年5月6日

大學校園環境倡議書題材 篇6

尊敬的老師 親愛的同學們：

大家好!

又是一個春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的寶貴財富，人人都希望有一個美好的家園，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，一定會感到心曠神怡。

近日，院團委發現很多在學術報告廳上課的班級不注意教室衞生，教室裏垃圾堆積如山同學們卻熟視無睹，課桌下遺留的食品包裝袋、飲料瓶大煞風景!為了使我們安靜的的教室多一份舒心，有一個舒適的學習環境，在這裏我們號召廣大同學都行動起來，從身邊的小事做起，擔負保護校園環境的責任，做一名有素質的大學生。

因此，我們倡議：

1. 以愛護校園為己任，自覺維護校園的清潔衞生，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。

2. 不將食物帶進教學樓，自覺清理自己造成的垃圾，隨手扔進垃圾桶。下課後值日生認真清掃教室衞生，為其他班級留下良好的印象。

3. 不從教室、學生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。

4. 不在課桌椅上亂寫亂畫。

5. 樹立和倡導綠色文明意識。

6. 勤儉節約，珍惜校內各種資源，隨手關燈、關電源、投影機等。

7. 上課將通訊工具自覺調成無聲狀態，共同營造文明課堂。

8. 師生和諧、同學友好。語言文明、行為規範。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，互相檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份温馨。優美的環境讓我們懂得珍惜，優美的環境讓我們知書達理，優美的環境讓我們學會謙讓。細節體現一個人的素質，讓我們做好每一個細節，保護校園環境，爭做一名有素質的大學生!

大學校園環境倡議書題材 篇7

據世界衞生組織統計，2x年全球城市人口首次超過總人口的5%。預測到23年，全球將有66%的人口生活在城市。據專家估計，20__年和22年我國城市化水平將分別達到5%和6%。如何在城市化進程中維護公眾健康，讓生活更美好，已成為社會高度關注的問題。

在世界衞生日期間開展的“千個城市，千人故事”活動，有益於人們身心健康和城市環境衞生，並從整體上改善參與城市與居民的福祉。我國政府積極響應世界衞生組織的號召。作為國家衞生城市管理者，我們承諾積極參與並鄭重倡議：

一、在20__年4月x日，我們城市(縣城)選擇一條街道作為機動車禁行區域，同時開展多種健康、環保、衞生和節能減排等知識宣傳和有益於身心健康的活動。

二、我們將大力宣傳世界衞生日活動情況，讓其他城市和公眾瞭解我們所做的工作。

三、我們呼籲其他城市(縣城)能夠積極參與這項活動，為實現改善城市環境、保護人民健康的共同願望，為促進和諧社會建設而努力奮鬥!

市長(縣長)簽字：

20__年月日

大學校園環境倡議書題材 篇8

親愛的老師、同學們，校園商家：

曾幾何時，塑料購物袋已成為我們日常生活中的必需品，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。那些散落在校園街道、教學區、生活區中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。日前，國務院下發了《關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從今年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

為積極響應國家號召，營造綠色環保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經營不忘社會責任，自覺提高節約與環保意識。新時代的大學生是勇於作為、敢為擔當的新一代，校園商家是我校環保校園理念的傳播者，在這裏我們倡議如下：

一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋;

二、廣大師生自覺提高節約和環保意識，購物時自備環保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;

四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動起來吧，保護校園環境，從每天減少使用塑料購物袋開始!

倡議人：x

時間：x年x月x日

大學校園環境倡議書題材 篇9

親愛的閃star：

當你伴着清晨的微風走到教室，推門的瞬間你是否期待着一個寧靜美好的學習環境?當午後温暖的陽光透過教室明淨的窗户時，低頭的片刻你是否期待一排排整潔的桌椅?當圖書館中老舊的書本暫時從你手中放下時，你是否期待一個乾淨的抽屜?當教室裏充滿了包子和醬香餅的味道時，你是否也兩股戰戰，幾欲先走?

乾淨整齊教室的環境不僅能使我們身心愉悦，提高學習效率，同時，也能夠減輕保潔阿姨的工作負擔。所以，在這裏我們誠摯的向您發出三點倡議：

一、“3不要”：不要將食物帶入教室，不要亂扔垃圾，不要刻意破壞教室壞境。

二、“3主動”：主動清理垃圾，主動維護教室衞生，主動將桌椅擺放整齊。

三、“3隨手”：隨手關燈，隨手擦黑板，隨手帶走垃圾。

乾淨整潔的教室環境需要每個人的維護，我們的一次隨手就能減少阿姨的一次俯首彎腰。作為一名大學生，應從我做起，共同為良好的教室環境和温馨的校園生活做出自已的貢獻。行動起來吧，閃star!

大學校園環境倡議書題材 篇10

尊敬的老師 親愛的同學們：

大家好!

我是……………….

又是一個春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的寶貴財富，人人都希望有一個美好的家園，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，一定會感到心曠神怡。

為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，在這裏我們號召廣大同學都行動起來，從身邊的小事做起，擔負保護校園環境的責任，做一名有素質的大學生。

讓我們細心的觀察，在我們美麗的校園還存在着一些不盡人意之處。

因此，我們倡議：

1. 以愛護校園為己任，自覺維護校園的清潔衞生，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。

2. 不將食物帶進教學樓，自覺清理自己造成的垃圾，隨手扔進垃圾桶。

3. 不從教室、學生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。

4. 不在課桌椅上亂寫亂畫。

5. 樹立和倡導綠色文明意識。

6. 勤儉節約，珍惜校內各種資源，隨手關燈、關空調、飲水機等。

7. 上課將通訊工具自覺調成無聲狀態，共同營造文明課堂。

8. 師生和諧、同學友好。語言文明、行為規範。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，互相檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份温馨。優美的環境讓我們懂得珍惜，優美的環境讓我們知書達理，優美的環境讓我們學會謙讓。細節體現一個人的素質，讓我們做好每一個細節，保護校園環境，爭做一名有素質的大學生!

社會實踐部

大學校園環境倡議書題材 篇11

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收穫，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采„„一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園裏，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直接影響因素。

然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講台上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要乾淨整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。 為了使我們有一個舒適的學習和生活環境，亳州三中學校管理處向全體同學發出倡議：

一、不亂塗亂畫。

二、不在教學區飲食。

三、不把外賣帶入校園。

四、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。

六、自覺疊好被子，保持宿舍乾淨整潔。

七、不傾倒污水，並對傾倒污水的同學予以制止。

八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。 美麗“三中”，積澱了三十餘年厚土，歷數過無數師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪裏，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣!

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩!同學們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動起來吧!

倡議人：

xx年x月x日

大學校園環境倡議書題材 篇12

親愛的老師、同學們，校園商家：

曾幾何時，塑料購物袋已成為我們日常生活中的必需品，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。那些散落在校園街道、教學區、生活區中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。

日前，國務院下發了《關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從這一年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

為主動響應國家號召，營造綠色環保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經營不忘社會責任，自覺提高節約與環保認識。新時代的大學生是勇於作為、敢為擔當的新一代，校園商家是我校環保校園理念的傳播者，在這裏我們倡議如下：

一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋;

二、廣大師生自覺提高節約和環保認識，購物時自備環保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;

四、主動向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動起來吧，保護校園環境，從每天減少使用塑料購物袋開始!

倡議人

年月日

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大學校園環境倡議書題材 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌淨的教室中讀書時，才能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。愛護環境、講究衞生是一個文明程度的重要標誌，是衡量一個人道德品質的重要標準，學校是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

為了保護與我們學習、生活息息相關的校園環境，學校特購置了一批垃圾箱，放置於校園與樓道之中，保護校園環境需要全校師生的共同努力。在此，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、遵守國家制定的有關環境衞生的法規和校領導制定的環境衞生的規章制度，並做好義務宣傳員和模範的執行者。

2、不亂扔垃圾，不亂吐痰，所有的紙屑、果皮、塑料瓶等生活垃圾請主動扔到垃圾桶中。

3、食堂附近的垃圾場撤銷，所有垃圾請主動投入垃圾桶，方便學校集中處理。

4、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁，不損壞學校建築物。

5、節約用水，不傾倒污水，並對傾倒污水的同學予以制止。

6、自覺維護寢室衞生，保持宿舍乾淨整潔。

7、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與環境和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

大學校園環境倡議書題材 篇14

x：

中國自古以來就是文明禮儀之邦，衣、食、住、行處處都體現着文明禮儀的深刻內涵，衣着習慣更是評判一個人是否有修養，是否懂得文明禮貌的重要標準。作為高素質的大學生羣體，穿着不僅反映了我們的精神面貌，更反映了我們的內在修養，因此，相較而言，我們更需要擁有文明的着裝習慣和正確的審美標準。炎熱的夏季已經到來，為配合學院基礎文明檢查，用文明得體的着裝給夏日的校園增添一道亮麗的風景線。校園文明監督隊特向全體在校生髮出倡議：

一、穿着乾淨衞生，做到勤洗勤換。夏天氣温很高，人體的排汗量大，如果不及時更換衣服，沾有汗水的衣物會在高温環境中產生令人不悦的氣味。為了自身的身體健康和外觀形象，常洗澡常更換衣物是夏天着裝的基本要務。

二、穿着文雅得體，不過分暴露。校園是公眾場合，我們張揚個性的同時更應當注重基本的穿着禮儀，以彰顯我們的良好風範。在此，我們特別倡議在教學樓、圖書館、辦公室等公共場所，男生不宜赤裸或穿背心短褲，女生不宜穿着暴露過多的短裙和上裝(如吊帶衫、短褲、背心、露背裝、露臍裝)，同時避免穿着睡衣睡褲出現在公共場所。

三、在教學樓、圖書館、辦公室等公共場所不穿拖鞋。穿着拖鞋進出公共場所既會給別人帶來嘈雜影響也影響了校園形象，特別是在人多上下樓梯過程中很容易出現安全問題。

校園是我家，文明禮貌靠大家。炎熱的夏天，我們更應該文明着裝，處處體現出學生應有的素質，共同營造一個和諧、文明的校園環境。

倡議人：x

大學校園環境倡議書題材 篇15

同學們：

在全校師生全力以赴迎接教育部對我校進行的本科教學水平評估的新形式下，為了更好的促進校風建設、學風建設，為學校在評估中“爭優”貢獻一份力量，校學生會、校團委宣傳部將開展以“文明修身樹新風 爭做文明大學生”為主題的“文明修身月”系列活動。希望通過此次活動，使同學們能意識到文明修身的重要性，自覺的規範言行舉止，創造良好校園風尚。

為此我們倡議：

一、培養強烈的社會責任感

強烈的社會責任感來自於我們認真嚴肅地對待學習生活中的每一件事，珍惜時間是對生命的責任;勤奮學習是對家庭父母兄弟和國家的責任;節約用水用電和糧食、不破壞環境是對自己和他人的責任。

二、加強基礎文明修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園

我們是學校的主人，是國家的未來，在文明修身行動中，我們責無旁貸要聽從學校號召，統一行動，加強基礎文明修養、規範自己的言行、倡導健康向上的生活習慣、培養高尚的人格、樹立良好的精神面貌。我們應做到宿舍乾淨整潔、美觀大方;班級學風優良、紀律嚴明。

同學們，朋友們，讓我們投身到“文明修身月”活動中來，從基礎文明、團隊精神、社會責任感、理想信念等不同層面入手，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，為建設美好社會和完美人生努力奮鬥!

今天，我們立下美好的約定，今天，我們牽起青春的手臂，托起一片寧靜的天空。同學們，讓我們彼此監督，相互勉勵，遠離校園不文明現象。

校園十大不文明行為：

1、遲到曠課 2、隨地吐痰

3、踐踏草坪 4、在宿舍影響他人休息

5、亂扔垃圾 6、言語污穢

7、考試作弊 8、損壞公物

9、公共場所行為舉止不當 10、上課、自習時間不關手機

大學校園環境倡議書題材 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

同學們，走進一個乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環境。目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。讓同學們能在這種温馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況，學校政教部提出倡議：各班同學應保護環境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。

校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌。目前，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。校園環境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，因此政教部向全校師生髮出以下倡議：

1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除衞生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時要保持好操場衞生，嚴禁在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在牆上亂刻亂畫。

7、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。

8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

9、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

11、愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球，留下任何印跡。不破壞牆壁文化建設。

12、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展台。

13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。

14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

15、愛護校園內的體育設施及清衞設施，不損壞、不攀爬。

同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

倡議人：x

時間：x年x月x日

大學校園環境倡議書題材 篇17

同學們：

優美的環境不僅可以陶冶我們的情操，愉悦我們的身心，也有利於提高我們的學習效率，有利於我們今後走向成功。為了美化校園，綠化環境，我們倡議：每位同學至少捐獻1棵樹苗，或一株花、一棵草。

如果捐樹苗，希望能捐觀賞性的、開花的、好看的樹，如桃樹、梅樹、紫荊樹、楊柳、松樹、柏樹等;也可捐果樹，如杏樹、梨樹、棗樹、石榴、李子樹、櫻桃樹等;也可捐雜樹，如洋槐、椿樹、泡桐等。任何樹都可以。小樹也行。竹子也行。

如果捐花草，也以觀賞性的、開花的、好看的為主。如菊花、迎春花、一串紅、千日紅、牡丹、玫瑰、月季、蘭花、雞冠花，以及吊蘭、文竹、水仙、仙人掌、仙人球、美人蕉、草莓等。盆景也可以。可美化校園的其他草類也可以。

所捐樹、花、草，學校將逐一登記，掛上一個小牌子，上面寫上種屬、生活習性，便於同學們瞭解植物;寫上捐獻人，作為紀念。寫上管理班級、管理人，便於分清責任，保護花草樹木。

學校是我家，美化靠大家。小草也是生命，需要我們的呵護。希望同學們愛護校園的一花一草，不攀摘，不踐踏，做植綠護綠的排頭兵。

同學們，植下一棵樹，種下一朵花，栽下一顆草，盡一份義務，獻一片愛心，出一份力量，讓我們用我們的心血和汗水種下對學校的美好祝福和對未來的美好憧憬，為學校增添一抹希望、一絲亮色，讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園、特色校園!

王人職高團委、政教處

20xx年4月8日

大學校園環境倡議書題材 篇18

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時，一定會倍感温馨舒適。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。可是，當你漫步校園時，你是否留意到，樓道上的廢紙、走廊裏的包裝袋、垃圾箱外的廢品，地面上的口香糖……這些“景觀”，都嚴重影響着我們學校的形象，我們必須認識到：保護校園環境的緊迫感和重要性!學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠色，添一份生機，有一個舒適的學習、生活環境。老師們、同學們，作為賈市國小的一員，請大家積極行動起來，愛護我們的校園、美化我們的環境。在此，我們向全校師生髮出以下倡議：

一、保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在牆壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。

四、自覺維持好教室、食堂及周邊環境的衞生。不把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

五、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起並扔進垃圾箱。

六、勇於監督，同破壞環境衞生的不良現象和行為作鬥爭。同學們，為了保護我們共同生活的校園，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更是提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，共同創造美、保護美、享受美，讓我們的行動，成為賈市國小一道靚麗的風景吧!

學生簽名：

學生家長簽名：

賈市國小

20xx年11月20日