“小小讀書郎”主題隊會
活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!通過開展“經典誦讀”、“交換閲讀”、“同步閲讀”、“親子閲讀”等活動,培養學生從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,並在讀書實踐活動中親近母語,增加積澱,陶冶情操,獲取真知;激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級優秀作文選刊等。
活動準備:
將中隊人數分為六個小隊,分工合作,做好各項準備工作,佈置好活動場地。各隊員準備有關資料,以小隊為單位,排演與讀書有關的節目。
活動過程:
一、活動開始:
(一)開場白:
主持人1: 我們今天的主題隊會有些特別。
主持人2:是啊,學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。
主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)
主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們説:孩子,長大後,你要好好讀書。
主持人2:進入國小後,在老師的教導下,我們認識了a o e,學會了讀書寫字。
主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是-(合:)書。
主持人2:古人説:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟.
主持人1:現在的人説:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們精神的糧食。
主持人2:啊,從書中我們認識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什麼》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2::今天,就讓我們與書為伴,在書的海洋中盡情遨遊吧!
主持人1::首先請欣賞小書童隊為大家帶來的小品《郊遊路上》。
1、小書童隊:經典誦讀之《三字經》
2、經典誦讀之《弟子規》:
3、經典誦讀之《笠翁對韻》:
4、欣賞舞蹈:《讀書郎》:
5、好書介紹:
好書推薦――學生分別用一句話介紹手中的書。
主持人1:呀!有這麼多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完,你們有什麼高招嗎?
生(合):這個嘛!那些小書生們自有辦法!
6、交換閲讀、同步閲讀、親子閲讀:
7.故事演講:
8、主持人:現在請全體隊員將自己的讀書卡、優秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧!
展示自制的讀書卡、精美書籤、優秀作文及介紹好書。
9、朗誦詩歌《讀書》
二、活動結束。
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