培訓策劃書十篇

培訓策劃書 篇1

一、開班宗旨

充分挖掘學生的藝術潛能，明確學生的藝術發展方向，打好學生的'藝術專業基礎，努力提高學生的藝術專業素質。

二、培訓內容

素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）

速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）

色彩（靜物、頭像）

三、專業解讀

根據各院校招生的需要，開設

四、“特長強化培訓班”

1、採取集中學習與個別輔導相結合的。方式進行培訓。

2、大學聯考強化訓練班，採取“點菜式”培訓，實現專業教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教。

五、培訓對象

重點是8-20週歲國小、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣並具備專業學習基本條件的在校學生。

六、注意事項

凡在本部培訓的學生必須遵守《中國小生守則》和中國小生《日常行為規範》以及本中心有關學習和管理制度。

（注：請有經驗的請多多指教）

培訓策劃書 篇2

企業之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業培訓的競爭。未來企業，獲得優於競爭對手的途徑，就是比競爭對手學得更快；重視新員工培訓方案的規劃、重視員工全面素質的提升和企業文化的認同，把企業建成學習型組織，通過提高企業核心競爭力，從而最終實現企業與員工“雙贏”，是企業獲得發展的最根本手段。

一、培訓需求分析。

培訓需求分析是設計新員工培訓方案的首要環節。它由培訓管理人員採用各種方法和技術，對組織成員的目標、知識、技能等方面進行鑑別和分析，從而確定是否需要培訓以及培訓的內容。它是確定培訓目標、設計培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。只有充分了解、分析培訓需求，才能設計合理的新員工入職培訓方案。培訓需求可從企業、工作（含業務流程）、個人三方面進行分析：

1、進行企業分析。

先確定企業的培訓需求，以保證新員工培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。大凡企業組織新員工入職培訓，就是要把新員工因知識、技能不足，不瞭解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃而造成的盲目性所產生的機會成本的浪費，控制在最小限度。

如果企業不組織新員工入職培訓，新員工要花費比培訓多得多的時間掌握這些知識。新員工進入企業，面對一個新環境，不瞭解企業情況，不瞭解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應環境，必須進行入職培訓。

2、進行工作分析。

工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。

3、進行個人分析。

個人分析是將員工現有的水平與未來工作崗位對員工技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力，達到員工的職務與技能的一致。但是，培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過培訓能夠解決的時，則進行培訓。

二、培訓方案各組成要素分析。

新員工培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓資源，培訓對象、培訓日期與時間、培訓方法、培訓場所與設備、培訓紀律的有機結合，具體分析如下：

1、培訓總目標：

培訓目標應設置總目標和具體目標。培訓總目標是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具有可操作性。新員工培訓計劃就是要把因新員工知識、能力、態度等方面的差距所產生的機會成本的浪費控制在最小階段，這就是企業新員工入職培訓的總目標。

2、培訓的具體目標是：

（1）讓新員工感受到企業對他們的歡迎，體會到歸屬感，以鼓舞士氣。

（2）讓新員工消除初進企業時的緊張焦慮情緒，很快適應新的工作環境，以便減少錯誤、節省時間。

（3）展現清晰的職位分析及、企業對個人的期望。告訴他，他的職位是幹什麼的，你希望他做到什麼。

（4）培訓新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平台，幫助他更快地勝任本職工作。

（5）幫助新員工建立與同事和團隊的和諧關係，減少員工的抱怨。

（6）讓員工瞭解企業的歷史、現狀，讓他融入企業文化。不管他什麼背景、歷史、來自什麼樣的公司，用強化的方式讓他很快適應公司的組織文化，大家用同一個聲音説話。

總之，培訓目標是新員工培訓方案實施的導航燈。有了明確的總體目標和各層次的具體目標，培訓的組織者和接受培訓的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。

培訓策劃書 篇3

為更好的加強我係團學組織建設，增強團學組織的凝聚力和戰鬥力，廣州航海學院航運經貿系特組織策劃本次團學幹部培訓。通過此次培訓，一方面着力於提高團員、團乾的綜合素質，提高團幹部的工作能力，規範團幹部工作方式方法，提升工作效率；另一方面增強組織凝聚力，培養團隊意識，使學生幹部能在學生中樹立較高的威信，真正起到模範帶頭作用，從而更好的為同學服務，構建和諧校園。

一、培訓背景

學生工作一直是我係工作的重點，如何出色的完成各項工作，學生幹部起着舉足輕重的作用。因此，如何提高學生幹部的領導力，組織協調能力和其它能力也成為一項不容忽視的工作。為此，航運經貿系團委決定舉辦此次團幹培訓會。

二，培訓主題

培養優秀幹部，打造校園精英，構建和諧校園

三，培訓對象

航運經貿系第十二屆團學幹部

學生黨支部幹部

各班班長、團支書

四，培訓項目

上午：9:00-11:30

1，高校學生幹部職業核心能力培養與自我管理

主講：曾衞國（經貿系黨總支副書記）

2，新老幹部經驗交流

3，電影欣賞(幸福來敲門/逆光飛翔）

下午：2:00-4:30

1，常用文書寫作技巧 主講：馮詩琦（經貿系學生第一黨支部書記）

2，禮儀與人際關係處理主講：吳偉佳（經貿系琶洲校區分團委書記）

3，户外團隊合作拓展活動

五，培訓時間

XX年4月25日 全天

六，培訓地點

琶洲校區教學樓多媒體課室309（本部團幹午間休息室306）

七，培訓流程策劃

1、由系團委書記向參加培訓的團幹介紹主講老師，並作簡短講話

2、培訓會正式開始

3、學生幹部自由交流，參加室外拓展活動

4、勵志電影欣賞

5、由系團委書記做總結並宣佈培訓會結束

八，活動準備與分工

1、副書記：負責全程監督與指導，統籌協調各部門工作，並完成上級 交辦的其它工作。

2、組織部：負責前期宣傳工作，統計確定參加培訓的團幹名單；向參加培訓的團幹交代團幹培訓的相關事宜及其意義；做好培訓會總結。

3、祕書處：祕書處人員負責申請多媒體課室、現場設備的調試，並做好籤到登記記錄，安排本部同學午間休息。（如有請假，必須出示統一格式的有輔導員簽字的假條方可有效，否則當缺席處理）負責培訓會各項記錄，並負責培訓會資料的整理並存檔，）

4、宣傳部：做好活動前橫幅、海報宣傳工作。

5、信息部：負責培訓會現場拍照，並做好後期的宣傳報道工作。

6、所有參與培訓幹部必須統一校服着裝、户外拓展運動自備運動服裝。

航運經貿系分團委學生會

XX年4月6日

培訓策劃書 篇4

活動引言：為更好的加強我院學生幹部工作建設,提高院學生幹部的綜合素質,改進院學生幹部處理問題的態度和能力。依據《南昌大學科學技術學院學幹培訓方案》，緊緊圍繞學生的“精神成人與專業成才”這一中心思想，院團學聯組織部將在本學期開展南昌大學科學技術學院第五屆學幹部培訓活動,旨在培養院學生幹部的理論信仰、善於思考、勇於實踐、積極進取、具備綜合素質的優秀學生幹部。

一、活動目的

適應新形勢的要求，全面增強學幹服務意識，提高學乾的政治理論修養水平和業務能力，明確學乾的服務宗旨和理念，使其在各項學生工作中發揮更大作用，並幫助其樹立起“全心全意為廣大學生服務”，努力成為一名優秀學生幹部。

二、活動對象

院學生會成員，各學科部學生會成員，各班班長、團支書

三、活動時間

第一期（具體時間待定）：各班班長、團支書

第二期（具體時間待定）：各學科部學生會成員

第三期（具體時間待定）：院學生會成員

四、活動地點

模擬法庭，機械樓331，431（具體情況待定）

五、活動內容

1、學生幹部的重要性、職責及應具備的素質。

2、學生幹部應發揮的作用及如何成為一名合格的學生幹部。

3、當前形勢下的國家政策，法規及江西的發展。

4、學生幹部如何組織領導學生活動及學生幹部處理突發事件的能力。

六、活動安排

1、院團委下發學幹培訓通知。

2、院組織部統計申請表（表一），確定參加培訓人數，下發學員登記表（表二）。

3、對學員進行分班學習。

4、培訓時間為六個課時（三個晚上），一次經驗總結交流會（一個晚上）。

5、對培訓合格學員頒發結業證書，表現優異的學員頒發“優秀學員”證書。

七、活動前期工作

1、向校團委提交活動策劃書，申請教室

2、邀請學院領導，老師授課

3、做好培訓學員的通知工作（統計好一份名單）

4、製作橫幅

5、佈置現場

6、做好宣傳工作

八、活動後期工作

1、收拾現場

2、發新聞稿至學院網站

3、院組織部做好總結工作

4、頒發結業證書

5、評選“優秀學員”並頒發證書給予表彰

九、其他注意事項

1、注意培訓現場秩序及相關紀律

2、學員參與培訓時需簽到，不得無故缺勤

3、由新聞組進行拍照

院組織部

20xx-4-5

培訓策劃書 篇5

前言：從大一入校到現在，我先後在社團聯的禮儀隊、校藝術團的禮儀隊從事禮儀服務工作，而今我已經是校藝術團禮儀隊的隊長了，有感於要去呈貢培訓新的禮儀，同時也想把我之前的工作進行一個總結，因此我寫了這個學校禮儀培訓，希望能和大家分享。需要説明的是，我本身不是專業的禮儀，如果有什麼説的不對的地方希望大家批評指正，如果大家有補充也希望大家能回覆留言哦~!

學校作為社會組織的一種，也有自己的公眾形象。同時學校也有着非常多的頒獎儀式、文藝活動，另外由於經常進行大型的學術交流會、每個學年要進行的迎接新生、舉辦開學典禮等諸多活動，因此大學校園裏經常需要禮儀。而這些禮儀基本上都是由學校的學生擔任。可學生終歸不是真正的禮儀小姐，沒有接受過正式的培訓，但既然是禮儀小姐自然就代表了學校的形象，因此我覺得每一位做禮儀的同學都應該注意一些細節問題，同時也適當補充一些禮儀知識。

結合一段時間以來我自身的經驗，我把學校需要禮儀的活動大致分成了文藝活動、各項會議、領導接待這三類，而這些活動大多涉及到了迎賓、會場服務、頒獎、引領這四大項。根據不同的場合、面對不同的人和事可能有些許的不同，但大致上是有一定規律可循的。而貫穿整個禮儀活動的除了具體的工作外，更重要的是禮儀小姐自身的素質。作為在校學生的禮儀，或許沒有特別多的專業技巧，但如果本身可以落落大方能凸顯出大學生身上的氣質也會給學校的禮儀活動增添不少的光彩。那我們就從禮儀小姐自身開始，探討一下學校的禮儀工作吧。

一、對禮儀小姐自身的要求

(一)、着裝

一般來説，一場學校活動中所有禮儀小姐的着裝都是相同的，當然如果是大型活動也會根據工作分工不同，有不同的着裝。以我們學校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用於文藝活動、頒獎典禮、迎賓接待等帶有喜慶色彩、慶祝性質的活動中，而套裝更多的用在一些正式的場合，如會議等。但不管身着何種服裝都要注意以下幾點：

1、套裝穿着要利索。這裏所謂利索即是要把襯衣揶進裙子裏，套裝上衣要扣好所有的扣子，套裝兜裏不放過多的東西，衣領要完全翻好。如有領結，則需把領結繫緊、放正。

2、需要穿肉色長筒絲襪或連褲襪。在正式的場合穿黑色的襪子過於性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特殊顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個活動的正式性。另外需要特別注意的是襪子必須是長筒絲襪或連褲襪，切不可露出襪子的邊緣。

3、搭配黑色的高跟鞋。由於學校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過高的鞋跟可能不便於走路，要以適宜自己行走站立的鞋子為宜。同時選擇一些走起路來聲音不會太大的鞋子。另外鞋子不能過於花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。

4、關於配飾。在從事禮儀活動中不能佩戴誇張的配飾，如大耳環、誇張的戒指以及手鍊等。為了美觀和搭配的需要，可以選擇小巧的耳釘、小的吊墜響亮，但都不要誇張，不能讓配飾成為整個着裝的焦點。

5、綬帶的佩戴。有時為迎接外校人士或領導，學校會要求禮儀小姐佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫有學校的名字，因此佩戴時要把學校名字放在前面。同時綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。

6、特別提醒。如今的大學生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，如果近視度數太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。

(二)、粧容

1、化粧。在禮儀工作中，禮儀小姐應着淡粧。禮儀小姐所用的眼影等顏色應一致，切不可過於誇張，眼線也不能過於濃密，一切以體現淡雅、高貴的氣質為宜。

2、髮型。同時禮儀小姐應將頭髮整齊地盤好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時候總是掉下來，影響美觀。

3、指甲。有時大家很不注意指甲，俗話説手是女人的第二張臉，因此指甲不能過長，要修剪整齊，同時不能塗顏色，不能做奇異的造型。

二、禮儀小姐形態基本要求

(一)、站姿

禮儀小姐的站體現的是禮儀小姐的自信與美麗，這和軍人的站姿、護衞的站姿都有着很大的不同。禮儀小姐要站的.優美、自信。

站立的基本要點：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。

此時雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內側。雙臂放鬆，切不可僵直緊繃，也不可端肩。

站立時還要特別注意，身體始終處於一種緊繃的狀態，不能放鬆，更不能因為感覺勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放鬆腳就當眾脱鞋。

(二)、行走

禮儀小姐走路不能隨意甩手，步幅也不宜過大。禮儀小姐行走時步幅適中，同時行走時雙手要保持在站姿的狀態上(除非給嘉賓指路)，整個身體狀態也要處在站姿時的那種狀態上。特別要注意的是，走路的時候不能讓鞋子發出過大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因為走路輕就腳尖先着地，走出怪態。

(三)、手勢

1、站姿的手勢。見站姿部分

2、引領的手勢。引領通常都是引領一些領導什麼的，那麼要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往裏合，手指向目的地。

(四)笑容

我們可能不需要標準的微笑，我們更需要的是發自內心的微笑，而且始終保持。

三、對禮儀工作的基本要求

(一)、迎賓與引領

幾乎所有的活動，都有迎賓這一項，迎賓的位置一般在大門的兩側，但切不可擋住通路。同時在迎賓的時候，若沒有嘉賓、領導通過該大門禮儀應按站姿要求，面帶笑容站好;若有嘉賓、領導通過，進場時應對嘉賓説"您好歡迎"等詞語，出場時也應面帶微笑送走來賓。

當嘉賓通過大門進入會場後，若需要禮儀引導入座的，禮儀應走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠，引領的時候要不時伸出右手只想嘉賓應去的座位處，而且也應提醒嘉賓注意台階等事項。

(二)、倒水與送物

在開一些會議的時候需要向領導面前的茶杯里加水，倒水的時候一定要注意，"茶滿欺人"這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時，切不可用手摸杯口。另外，倒水時應從領導後方拿出水杯，然後加入水再放回原位，主意之間不能讓水杯碰到領導。最後杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。

若主席台或會議桌上缺少什麼需要禮儀送上，那麼禮儀必須從領導座位後面送過去。

另外要注意的是，接送東西的時候必須使用雙手。

(三)、頒獎

一般學校以頒發獎狀和獎盃為主。拿獎狀的正確姿勢是，雙手拖住獎狀下方，拇指在獎狀後面，其餘四指在獎狀前。拿獎盃的正確姿勢是，右手拖住獎盃底座，左手輕握獎盃柱，獎盃上的字要衝前。

頒獎中，負責抬獎狀獎盃的禮儀，在達到制定位置後，應先亮相再將獎盃或獎狀遞給頒獎嘉賓。負責引領嘉賓和獲獎者的禮儀，要按引領要求將嘉賓和獲獎者領導指定位置，在到達指定位置之後問，禮儀應向後方退半步，當獎頒完後，留下一點時間給拍照者，而後就引領嘉賓和獲獎者回座。

四、注意事項

1、禮儀小姐在禮儀活動中始終保持微笑狀態

2、要時刻記得隨機應變

3、要聽從帶隊老師或同學的，即便有意見分歧切不可當場吵架。

培訓策劃書 篇6

隨着我國社會主義市場經濟的迅速發展和語言信息處理技術的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務。學校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對於我國的語言，文字工作的發展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發展。我院普通話協會在**年11月1日正式成立。以普通話為基礎綜合發展個人素質為協會宗旨，為構建和諧社會而努力為目標。

協會成立四年來，工作得到各級領導和學生的一致好評，協會在發展過程中，不斷總結經驗教訓，不斷吸取其他社團的優秀成果，改革創新，力求服務更多本校學生，提高全校整體普通話水平前。前三年協會在元老們披荊斬薊、開河造路、不斷地摸索前進，把我們協會壯大起來，成為海經院的大社團。而到了我們這一屆，協會開始走下坡，漸漸地淹沒在平庸的社團中，不被人所提及。作為新一屆的成員，我們有責任和義務扛起發揚光大協會的重擔。

本學期的工作計劃：

1、每月組織一次普通話學習，要認真組織同學學習有關普通話知識。

2、每季度召開一次學習普通話座談會，交流學習體會。

3、每半年召開一次各部門主要負責人會議，對普通話的學習、應用工作進行總結。

工作措施：

1、加強領導。建立以部長為組長，其他成員為副組長，各部門主要負責人為成員的普通話培訓學習工作領導小組，學術部為主抓部門，一級抓一級，層層抓落實，為普通話學習培訓工作的順利開展提供組織保障。

2、加強宣傳。構建説普通話和運用普通話的良好語言氛圍，發揮環境對人的積極潛移默化的影響作用，使説普通話成為一種習慣。

3、開闢專欄。充分利用板報宣傳。由各部門輪流負責辦一期普通話學習園地，介紹普通話推廣、運用相關知識和內容，交流經驗，促進學習。

4、加強檢查。加強對各部門組織同學學習培訓普通話工作情況的檢查，發現問題，及時解決，運用普通話工作制度化，規範化，日常化。

推具體形式：

1、以海報、傳單形式，加強同學們對普通話協會的。

2、開展形式各異的遊戲，如猜字謎，成語接龍，小品等提高同學們對普通話的熱情。

希望通過每個會員的努力可以重新樹立起普通話協會大社團的形象，同時要求每個會員要遵守協會的規章制度，無規矩不成方圓，只要我們團結一致就可以發揚壯大我們協會，相信我們的前途是光明的。

培訓策劃書 篇7

一、主辦單位：黔西南民族職業技巧學院院團委。

二、承辦單位：普通話協會。

三、培訓名稱：普通話培訓。

四、培訓光陰：20xx年5月1日—6月15日。

五、活培訓地點：黔西南民族職業技巧學院醫藥系的《D棟樓的階梯樓教室》

六、培訓目標：

1、 通過培訓請求多數學員盼望能控制普通話一般技術並達到普通話二級及以上程度。

2、 全國高校普通話等級測驗一直是寬大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了進步普通話應試能力而參加團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了普通話協會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓技術課。 於此，兩位尊師的課本由普通話協會供給。

七、培訓簡介：

特經院團委批准舉辦這次普通話培訓！藉助這一契機，我協會本着以磨鍊膽量、培植思維能力、進步口頭表達能力為宗旨。持續推出一年一度的普通話培訓。讓大家領略語言藝術的奇特魅力；進步大家的學習質量；豐厚大家的課餘生活；拓展自我的言語潛質。

八、培訓內容：

第一次培訓：三學時

1.普通話聲母的發音部位、發音法子及其與四川話的發音對比，難點音的訓練

2.普通話韻母的發音法子、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話腔調的讀音請求、容易出現的語音差錯，讀音訓練

4.常見的音變現象及其訓練

5.口語與書面語及“統讀”的請求

6.朗讀、説話的根基請求及一般技術

7.測試的程序及評分要點

第二次培訓：三學時

（一）內容：1.普通話的聲母。2.單韻母

（二）重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓脣度訓練 聲母辨正

（三）練習：p 26_p55相關內容 p325 (二)（三）朗讀作品

第三次培訓：三學時

（一） 內容：普通話常見的音變現象〔1〕

（二） 重點：上聲及一、不的音變 輕聲

（三） 練習： 多音節詞語訓練(一) 朗讀作品

（四）課後練習：複習相關內容 朗讀作品

第四次培訓：三學時

（一） 內容：普通話常見的音變現象

（二） 重點：常見雙音節輕聲詞、圓脣元音的兒化

（三）練習：P38-P72相關內容 朗讀作品

第五次培訓：三學時

（一） 內容：朗讀技術

（二） 重點：朗讀領導：停連、重音、節奏、語調

（三） 練習： 補充多音節詞語訓練 朗讀作品

第六次培訓：三學時

（一） 內容：模仿測試

（二） 重點：點評

（三）課後練習：針對自練習單薄環節。

九、經費預算:待定。

十、培訓企圖：

1、 普通話協會召開全領會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理佈置。督促各部門工作落實情況。

2、 策劃部負責草擬運動援助策劃書、做好運動現場安排、寫好運動總結以及收拾本次運動的相關文案。

4、 鼓吹部負責出海報，做好前期鼓吹工作。

5、 祕書處負責徵求各界友愛人士對本次運動的見解以及好的建議。

培訓策劃書 篇8

培訓背景

時代的發展需要大批高素質人才，當今世界競爭日益激烈，我國對人才的需求也日益強烈；學生幹部作為老師與學生聯繫的橋樑，發揮着重要的紐帶作用；學生幹部隊伍的建設是高校培養人才的重要渠道，認真做好學生幹部的培訓工作對進一步做好學生工作起着積極作用。

一培訓目的

為了進一步提高與完善學生幹部的工作技能，使其具備多方面的才幹和更高的能力，培養幹部的責任意識、創新意識、協作意識，從而更好地服務於同學，服務於學院，我院決定舉辦此次幹部培訓活動。

二培訓對象

信息學院團總支學生分會20xx級學生幹部

三培訓內容

（1）舉行座談會，進行介紹和講解

1.介紹學生會的歷史、現狀、工作性質、奮鬥目標等；介紹學生會組織機構設置及各部門的分工、職能；講解工作流程，組織學習各項規

章制度和工作注意事項；播放有關視頻材料幫助講解。

2.請優秀學生幹部闡述做好乾部應具備的內在特質、外在形象、公共禮儀，以及溝通技巧和談話藝術。

3.邀請部分具有豐富經驗的學生幹部以談話或演講的形式，由主持人引導進行經驗交流；老幹部講述自己工作中的成功與失敗、經驗與教訓，供大家一起討論，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的方法等等；各幹部互相交流心得、暢談培訓感言。

4.解答相關疑問。

實踐作業：此次講座結束後，需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應該注意的禮節，或者談一下作為一個學生幹部應該注意哪些禮儀。

（2）大學生心理健康教育

1.舉行心理輔導講座，側重引導學生幹部認識自我、完善自我，培養學生建立人生規劃，有意識地成長，塑造性格，從而幫助學生幹部更好地認識大學生活，應對工作中的各種問題。

2.組織一些心理測驗小活動，發放有關心理健康教育的宣傳冊及其他讀物。

（3）針對學生會幹部的應用技能進行培訓，課程內容主要是針對工作

中所用到的'office各個軟件的使用：製作文書的word、製作表格的excel、製作幻燈片的PPT以及必須掌握的文書格式，使學生會幹部的辦公技能得到提高，以應對今後的各項工作。

（4）户外實踐活動

1.串名字目的：活躍氣氛，打破僵局，加速同學之間的瞭解。時間：10-15分鐘方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹姓名、單位，第二名學員輪流介紹，但是要説：我是左（右）邊的，第三名學員説：我是左（右）邊的左（右）邊。依次下去，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位複述一遍。出錯者當眾為大家表演節目。

2.銜杯傳水目的：增進親近感，考驗同學配合、協作能力。方法：分四組同時進行比賽。各組組長輔助組第一名人員倒水至銜接的一次性杯內，再一個個傳遞至下一個人的杯內，最後一人銜杯內的水倒入一個小盆內，最後在限定的十分鐘內，看誰的盆內的水最多，誰就獲勝。道具：四個同樣大小的小盆，四隻裝滿水的水桶，一次性水杯獎勵：第一名小組成員各得精美小禮品一份。

四工作人員安排

1.學生會生活部負責活動相關物品、食物的購買，注意相關票據的保管。

2.學生會生活部、體育部、團委組織部帶上活動相關物品、食物等提前出發至目的地，協同拓展活動培訓人員做好相關準備以及活動結束後相關物品的歸還。

3.學生會辦公室負責培訓人員考勤工作並做好相關記錄。

4.學生會團委宣傳部做好活動相關報道、圖片採集工作。

五培訓要求

1.學員積極參加培訓，不得遲到、早退、無故缺席，須認真對待。

2.在户外拓展活動中注意安全，服從安排，愛護環境組織部曾佳凡。

培訓策劃書 篇9

一、活動目的：

1、通過活動，瞭解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統。

2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準備：

鑼、快板、鼓、鑔

三、活動設想：

通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。

四、活動過程：

1、讓學生簡單瞭解三句半的表演形式：首先説明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞台表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手裏各持鑔，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，並根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

三句半，三句半，關鍵在於半。半，其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，並出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

2、瞭解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功創建為江蘇省文明禮儀示範學校，我們以此來歌頌學校的活動。

3、閲讀三句半，並分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

4、訓練敲打的節奏：

（1）鼓和鑔：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，

（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。

6、反覆練習，糾正、加工、強化直至表演。

附活動內容：

鑼鼓一敲響連天，我們四個來表演，今天來段傳統戲，三句半。

清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最後還是要起來，懶漢！

打開書包一陣翻，才知作業沒做完。偷偷看看班主任，好慘！

英語就像聽天書，乾脆來把遊戲玩。想想開學許的願，遺憾！

猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩！

一天一天又一天，時間就快打發光。成績不好表現差，怎麼辦？

學生就該刻苦學，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘！

學校年級有規定，我們牢記不能忘。一日常規規定明，照辦！

五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！

穿戴乾淨又整齊！拉鍊鈕釦要繫好！紅領巾呀天天戴！我記牢！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

校園內外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險遊戲我不做！別忘掉！

天天來把衞生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優秀，每週別把分去丟，嚴於律己把分保，真光榮！

省級實小是咱校，老師學生真不少，個個都有好回報，真棒！

校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數實小！

今天這個三句半，説到這裏算一段，精彩節目在後邊，在後邊！

培訓策劃書 篇10

一、活動意義：

為了各個協會更好的開展各種活動，豐富同學們的課餘文化生活。為了給協會當中熱愛主持方面的同學一個系統學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現自己的舞台。院團委學生社團聯合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協會都有屬於自己的活動主持人，從而讓各協會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。

二、活動主題：

鍛鍊自己，展現自我

三、主辦方：

x職業技術學院學生社團聯合會

四、協辦方：

院系屬各個協會

五、活動時間：

d 年3月10日— d 年 3月25日

六、活動對象：

院系屬各個協會會員

七、活動內容及方式：

院系屬共32個協會，每個協會根據會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協會至少一人，最多兩人)在 20xx年3月9 日之前報至社團聯合會辦公室公關部幹事手中，3月 10日，在社團聯合會209辦公室對各協會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最後的培訓。從最後考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節主持人。希望各個協會積極配合。(如有缺席而未請假的協會將會記錄在各協會考核表中。)

第一輪面試內容：

1、自我介紹(三至五分鐘)

2、現場提問

第二輪面試(20選12)內容：

1、 簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

一、策劃書名稱儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的'描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以説明。

八、活動負責人及主要參與者：註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位