國小“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校大隊部根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校2012年開展“學雷鋒,見行動”系列活動月,具體安排如下:
一、營造學雷鋒氛圍
1.週一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒,見行動”系列
活動部署。(李江濤)
2.課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)
3.書寫學雷鋒標語。(班主任)
二、瞭解雷鋒
1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)
2.讀雷鋒故事;(班主任、家長)
3.各班走廊牆面設置“學雷鋒,見行動”板塊,張貼班級活動開展的成果展示,如摘抄雷鋒日記、標語,名言等。(班主任)
三、學雷鋒,見行動
1.將愛心獻給媽媽。(班會教育)
以“
三八”婦女節為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事;
2.將愛心獻給社會,全校師生為社會服務;(班會教育)
3.將愛心獻給地球;(班主任)
畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。
4.將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣,教師也參與到義賣中,與學生同擺攤。4月2日下午(星期六),組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5.將愛心獻給自己。(班會教育)
(1)像雷鋒一樣珍惜時間;
(2)像雷鋒一樣勤奮學習;
(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
四、活動表彰
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,根據階段檢查情況,三月底學校對各班進行
綜合評比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分計入班級積分。
東營區科達國小少先隊大隊部
**年三月六日
附:階段檢查內容及要求:(每項各佔20%) 內容 要求 檢查時間 1.教室內氛圍及黑板報 檢查組打分 第二週 2. 走廊宣傳區佈置 檢查組打分 第二週 3.“植樹節”為主題的繪畫作品 檢查組評選(以優秀獎數量計) 第二週 4.大合唱:《學習雷鋒好榜樣》 檢查組打分 第三週 5.義賣物品 以義賣錢數評比 第四周
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