世界環境日活動倡議書2022範文（通用15篇）

世界環境日活動倡議書2022範文（通用15篇）

世界環境日活動倡議書2022範文 篇1

美麗的地球，我們的家。環境是人類生存與發展的前提和基礎，愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個地球公民義不容辭的責任。

地球母親以她那慈愛和博大的胸懷哺育着我們人類。然而，面對地球母親的慷慨無私，人類變得更加貪婪。長期以來，生態環境破壞的狀況以及災難的程度並沒有引起人們足夠的重視，一些人為了眼前的利益。仍在肆意開採、亂砍濫伐、毀林開荒、捕殺生靈、隨意排污，嚴重破壞了生態環境。使得地球母親的容顏變得日益憔悴。使我們不得不面對今日肆掠的沙塵、咆哮的洪水，不得不站在林立的水泥建築羣中，望着灰濛濛的天空，懷念昨日的藍天、白雲......可以説，環境問題已極大地制約了經濟和社會的發展，而且嚴重影響到人們生活。人們正在慢慢將自己毀滅在自己所造成的污染中，環境保護已面臨着嚴峻挑戰。但是，這不是某一個人或者某一個單位、某一個部門所能獨自承擔的，它是一個全球、全社會的問題，它需要我們大家心手相牽，齊心協力，共同承擔。

值此第41個"六·五"世界環境日來臨之際，我們真誠的呼籲全體人民羣眾積極行動起來，從我做起，從身邊做起，用自己的點滴努力去盡一份綠色的責任，對環境主動施愛。

為此我們提出倡議：

1.保護環境，從我做起，從小做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;2.出行儘量選擇公共交通工具，減少私家車出行次數;3.拒絕或減少使用一次性用品，購物使用環保購物袋，遏制白色污染;4.自覺不吃野生動物，保護珍稀物種，維護自然生態平衡;5.養成節約意識，節約用水用電，及時關閉電腦、電器和電燈，拔掉不在使用的電器插頭;6.改變消費習慣，優先購買綠色食品、消費節能用品;7.使用清潔能源，不隨意燃放鞭炮、焚燒垃圾、樹木，保護地球大氣;8.及時舉報並制止破壞環境的行為。

心動不如行動!為了我們自己和子孫後代的生存權益，為了我們共有的地球家園，為了我們明天更加美好的生活，讓我們積極行動起來，共同創造美好的生活環境!

世界環境日活動倡議書2022範文 篇2

20xx年6月5日是第45個世界環境日，也是我國新《環保法》實施後的首個“世界環境日”。今年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”。綠色的地球是我們人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。

不可再生的資源在迅速消耗，大片原始森林、礦產資源消耗巨大，以及工業化的快速發展，也影響着周圍的環境，廢水、廢氣、廢物的排放，使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染。造成生態系統失衡，環境惡化，災害頻發，水土流失加劇，人類面臨着巨大挑戰。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在毀滅人類自己。

空氣污染、荒漠化、水污染、噪聲、放射性等等環境問題正在越來越嚴重地威脅着人類的生存空間。環境問題已極大地制約了經濟和社會的發展，而且嚴重影響到人民生活。人們正在慢慢將自己毀滅在自己所造成的污染中，環境保護已面臨着嚴峻挑戰。但是，這不是某一人或者某一個單位、某一個部門所能獨自承擔的，它是一個全球、全社會的問題，它需要我們大家心手相牽、齊心協力、共同承擔，需要整個社會的共同關注。

為此，我們真誠的呼籲全社會，積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的點滴努力去盡一份綠色的責任，對環境主動施愛。面對已經出現的種種環境問題，我們該怎麼辦呢?良好的生態環境需要政府、企業、社會和每個公民的共同努力。環境質量的改善，不僅依賴行政、經濟、法律、教育等途徑，更重要的是，在於喚醒廣大民眾的參與和保護意識，在於公眾將綠色生活的理念踐行於日常的點滴行為之中。

新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衞生的生活環境，偉大的事業，需要偉大的創造，讓我們這羣新世紀的見證者，義不容辭地承擔起各自的使命，共建和諧新社會。

為此，我們向全縣人民提出如下倡議：

1、把生態文明建設放在了突出地位，全面貫徹科學發展觀，落實環保優先，建設資源節約型、環境友好型社會，着力推進綠色發展、循環發展、低碳發展。

2、樹立勇於承擔社會責任的企業形象，自覺履行保護環境的義務;

3、文明行為，從我做起。改變不利於環境保護的生活習慣，不亂貼廣告、不亂塗亂畫、不隨地吐痰，不隨地亂扔、亂倒廢棄物。

4、樹立正確的價值觀。節約用水、用電，節約糧食，倡導“光盤”行動，宣揚節約風尚;儘量少燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾，保護大氣環境;使用環保電池，廢舊電池要放在指定的處理地方，防止汞、鉻污染;慎用清潔劑，使用無磷洗滌劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。減少污染，身體力行，做合格的環境愛護者。，

5、愛護每一塊綠地，呵護花草樹木，不隨便踐踏。不吃野生動物，保護珍稀物種，維護自然的生態平衡。

6、提倡利用可再生資源。合理使用生活用紙;儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料等;使用手絹、抹布、水杯、可重複使用的木筷子;開展有機、無機、有毒有害垃圾的分類回收利用，遏制白色污染。

7、環境中的農藥可通過消化道、呼吸道和皮膚等途徑進入人體血液，短期攝入大量

農藥，尤其是有機磷農藥，會導致神經功能紊亂，出現噁心、嘔吐、呼吸困難、瞳孔縮小、肌肉痙攣、神志不清等，長期接觸農藥可以引起慢性中毒，過分依賴化肥，不僅污染土壤，更會對人體健康造成危害。希望廣大農民合理使用農藥;改變劑型和施藥方式;提倡生物防治;使用高效、低毒、低殘農藥，儘量使用農家肥，減少對化肥的依賴。倡導綠色生活方式。

8、輻射對細胞具有殺傷作用，致使細胞死亡或者受傷，影響組織或器官功能;同時，輻射對細胞有誘變作用，主要表現為誘發細胞發生癌變、基因突變和先天畸形。廣大人民羣眾在最大限度利用輻射源和核能的同時加強輻射防護，儘量避免和減少輻射可能引起的健康危害。

9、提倡綠色出行，出行多選擇公共交通工具，使用無鉛汽油和清潔能源，短途出行儘可能騎自行車或者以步代車，減少對大氣的污染，健康環保兩不誤。

10、互相監督，共建綠色家園。把保護環境工作應落實到每個人身上，做到人人有責，人人負責，注意每一個環保環節。

11、及時向有關部門舉報並制止破壞生存環境的行為。

愛護環境是美德，愛護環境是品質，愛護環境是責任，愛護環境更是一種境界。您的任何環保意識和行為，都是對我縣愛的表露，情的凝聚。

讓我們積極行動起來，提高環境保護的認識，從我做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，為我們的環境建設貢獻自己的一份薄力，以減少污染，保護環境來表示對我們家園的關心和愛護，以參與環保共建美麗xx縣的實際行動為我縣的環境建設貢獻自己的力量。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇3

人類只有一個可生息的村莊一地球。可是這個村莊正在被人類製造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們願意選擇有利於環境的生活方式來善待地球： 節約資源，減少污染; 綠色消費，環保選購; 重複使用，多次利用; 分類回收，循環再生; 保護自然，萬物共存。

心動不如行動，讓我們把為之心動的環保主張付諸行動。環保就在我們的生活中。

部分推薦環保行為

1選擇公共交通，少開私車上街。

2拒絕過度包裝，少用一次性製品，節約地球資源。

3生活垃圾分類，節省可再生資源。

4舉報違法排污行為。

5使用布袋，儘量少使用塑料袋

6家中養花種草抗污染。

7選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊。

8自備餐盒，減少白色污染。

20xx年世界環境日主題--“轉變傳統觀念，推行低碳經濟”

20xx年世界環境日中國主題--“綠色奧運與環境友好型社會”

“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受着現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水氾濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境 ，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎? 對，就這麼簡單!請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!

我們是創業者，奮鬥者，而不是享樂者，逍遙者，我們要捨得吃大苦、耐大勞，把保護環境當成戰勝困難的助推器，把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡説得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環保的途徑。現在，我驚喜地發現，長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;複印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現在我也終於明白：參與環保，我的責任。一切，都是那麼的值得!豐澤區教育局局長賴輝煌説過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。

是啊，我是浪花裏的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!

世界環境日活動倡議書2022範文 篇4

今年6月5日是第46個世界環境日，世界的主題是“人與自然·相連相生”，中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”，昆明市結合創建全國文明城市，確定的主題是“爭創全國文明城市·踐行時尚綠色生活”。

今天上午，縣環保局聯合縣國土局、農業局、林業局等20家相關單位，在縣人民廣場開展“六·五”世界環境日大型環保宣傳活動，活動現場共設置宣傳條幅18個，宣傳展版20塊，內容涉及節能環保、污染防治、行風評議、法律法規、環保專項行動等多方面。現場設立諮詢投訴台，向過往羣眾發放新環保法律法規手冊1000餘本，《昆明環保》200餘冊，環保購物袋500個，其他資料20xx餘份。副縣長楊洪坤、縣環保局局長郭勤良代領環保局班子領導到場參加宣傳活動。

下午，縣環保局協同縣“黨羣心連心”活動小組招募的10名環保志願者，走進縣清遠國小，向學校師生髮放環保宣傳資料20xx餘份。同時，以“保護環境，從我做起”為題，在學校報告廳向450多名師生講授了一堂生動活潑的環保知識講座。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇5

為紀念第45個世界環境日，同時也是新《環境保護法》實施以來的第一個“環境日”。旗環保局組織全體幹部職工於20xx年6月5日上午10點在巴彥託海鎮民貿門前舉行了大型宣傳活動。旗委宣傳部、巴彥託海鎮、輝河自然保護區管理局、林業局、農牧業局、農牧業局、旅遊局、科技局、氣象局及蒙東能源集團公司幹部職工出席此次宣傳活動。

聯合國環境規劃署確定今年世界環境日主題為“打擊野生動物非法貿易”，口號為“為生命吶喊”中國的主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。

活動期間共向羣眾發放環保知識手冊、宣傳單500冊、環保購物袋450個，懸掛宣傳條幅4條，製作宣傳展板8塊，其他各類宣傳材料300多份，出動宣傳車輛7輛，今年的“六五”世界環境日宣傳活動主要特點是羣眾參與性強、受眾面廣，既得到了領導的肯定，也得到了羣眾的認可，宣傳效果也是明顯的。

在下一步工作中，旗環保局還將組織黨員幹部職工深入各蘇木鄉鎮、旗內重點企業、社區及學校開展豐富多彩的環保系列宣傳活動，廣泛宣傳環境保護和生態文明理念，以形式新穎、手段創新的各種宣傳方式，做到啟迪、教育大家關注、重視和保護我們的生態環境，提高羣眾的環保意識，激發羣眾參與環保的熱情，營造愛護生態環境的良好風氣。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇6

為了增強廣大師生的環境意識，激發廣大師生參與環境保護的自覺性和積極性，從自身養成愛護環境，保護環境的習慣。我校開展了一系列的環保教育活動：

6月5日早上，本週負責播音的班級利用紅領巾廣播這個平台，向全校師生髮起了倡議：保護環境、 拯救地球，是我們人類共同的責任。從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。

下午，各班圍繞環保“五大行動”組織開展了各具特色的環保主題少先隊活動。一至三年級採用啟發式、師生一問一答的方式引導學生樹立環保意識，主動加入環保行動中來，從節約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食做起。四、五年級在老師的指引下，將本次少先隊活動開展的有聲有色，有激情昂揚的詩歌朗誦有自導自演反映主題的小品、有環保廣告語大推薦等等，還自發地組織班級學生集體宣誓，爭做環境保護使者。六年級開展小組合作學習，一起探討怎樣保護環境，怎麼最大限度的節約資源，各個小組討論積極，還精心設計了環保標語。

通過此次活動，環保意識已植根於學生的心靈深處，使每個學生都懂得：保護環境，人人有責;保護環境,就是保護地球,就是保護我們自己。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇7

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食後、厲行節約”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校根據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮鬥”環保宣傳系列教育活動。

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校成立了以校長為組長的世界環境日宣傳週領導小組。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衞士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉;生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。

4、學校“綠色衞士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇8

為迎接第42個世界環境日—“珍惜地球資源，轉變發展方式”的到來，感受愛護地球、珍惜資源的重要性和迫切性，進一步增強資源憂患意識，讓轉變發展方式落實在行動上，讓節約資源的理念走進我們的日常生活。

我們每位大學生都應該認識地球，愛護地球，崇尚科學，樹立節約資源、保護環境的意識，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，自覺地從自己做起，從身邊做起，為保護和改善地球環境做出應有的貢獻。為此，城市與資源環境學院愛心服務社攜手城市與資源環境學院團總支向全體老師和同學提出如下倡議：

一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境;

二、保護地球，不污染環境;保護生物，使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處，創造生態平衡條件，美化地球，再造環境;

三、當前，我們面臨着資源短缺的困擾。我們應該做到：

1、從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德。

2、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇9

活動內容：環保講座---環境保護基礎知識

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點：多媒體電教室

參加人員：綠色志願者大隊成員及班主任老師

內容摘要：

一、什麼是生態系統?

生態系統就是在一定時間和空間內，各種各樣的動物、植物、微生物等生物和非生物之間，不斷地通過物質循環、能量流動和信息流動，為人類提供產品(如糧食、蔬菜、水果、木材等)和服務(如調節氣候、水源涵養、水土保持等)，具有一定結構和功能的統一整體。

地球環境需要人類珍惜的資源主要有哪些?

1.三大生命要素：空氣、水和土壤;

2.六種自然資源：礦產、森林、淡水、土地、生物物種、化石燃料(石油、煤炭和天然氣);

3.兩類生態系統：陸地生態系統(如森林、草原、荒野、灌叢等)、水生生態系統(如濕地、湖泊、河流、海洋等);

4.多樣景觀資源：如山勢、水流、本土動植物種類、自然與文化歷史遺蹟等。

二、什麼是可持續發展社會?

可持續發展社會是一種“既能滿足當代人的需要，又不對後代人滿足其生存能力構成危害”的新型社會發展模式。

可持續發展戰略是1992年6月在巴西里約熱內盧召開的“聯合國環境與發展大會”上提出的。可持續發展關注的方面有：生態可持續性、社會可持續性、文化可持續性。

可持續發展是要人類吸取在上個世紀極大地破壞了地球環境的教訓，幫助地球環境得到恢復，使當代人能把她完好地傳給自己的子孫後代。

可持續發展理念要求公民瞭解和關心下列問題：

1.哪些是地球上最基本的生存條件;

2.哪些是地球上最重要的自然資源;

3.如何能夠持續利用地球資源;

4.如何能夠儘量減少對地球不可再生資源的消耗;

5.如何監測環境受損傷的信號;

6.如何醫治地球環境目前的創傷。

可持續發展戰略的九項原則：

人類必須有福共享、保護地球、考慮子孫後代，人類不能對自然界竭澤而漁。人類選擇的生活方式要充分尊重並不得超越自然的承受能力。它的原則包括九個方面，也稱為“九項原則”：

1.建立一個可持續性社會;

2.尊重和保護生活社區;

3.改善人類生活質量;

4.保護地球的生命力和多樣性;

5.維持在地球的承載能力之內;

6.改變個人的態度和生活習慣;

7.使公民團體能夠關心自己的環境;

8.建立協調發展與保護的國家網絡;

9.創建全球性聯盟。

三、什麼是環境激素?

環境激素是一類污染在環境中的人造化學品，卻具有類似生物體內激素的性質，它們通過食物鏈進入人體和動物體內，在血液中循環，在脂肪中積累，引起生物體中自身荷爾蒙被擾亂。

環境激素，也叫環境荷爾蒙，英文叫endocrine disrupting chemical或 endocrine disruptors， 直譯叫做“擾亂內分泌化學物質”。

環境激素直接或間接地隱藏在我們生活中的多種物質裏。典型的一類被叫做“持久性有機污染物”(persistent organic pollutant，pops)。這類物質幾乎都直接或間接地具有環境激素作用。它們最具代表性的是：滴滴涕(ddt)類殺蟲劑和除草劑物質，多氯聯苯 (pcb)類絕緣材料和塑料物質，二噁英等垃圾焚燒產生的物質，激素類醫用藥物。這些物質長期與人類和動物接觸，會漸漸引起內分泌系統、免疫系統、神經系統出現多種異常。

20xx年，全世界120多個國家共同討論了禁用多氯聯苯、滴滴涕等 12種pops物質(持久性有機污染物)的問題。這些物質已被人類使用多年，有毒，難以分解，而且污染面已很廣。有些污染物已在極地動物體內發現，比如，科學家在北極熊的脂肪中發現了類似滴滴涕和多氯聯苯的化學物質。要控制環境激素的繼續污染，需要世界各國採取共同一致的禁用行動。20xx年，全世界 127個國家和地區的代表簽署了《斯德哥爾摩公約》。公約規定：簽約國家將在20xx年之內停止或限制使用12種持久性有機污染物(pops)。它們包括8種殺蟲劑和4種工業化合物和在工業生產過程中產生的副產品，有：艾氏劑、氯丹、狄氏劑、異狄氏劑、七氯、滅蟻靈、毒殺芬、滴滴涕、六氯代苯、多氯聯苯、二噁英和呋喃。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇10

20xx年6月5日是第44個世界環境日，為了增強廣大市民的環境意識，6月5日上午，市統計局組織相關工作人員在鐘山大街(市政府前)開展“向污染宣戰”環保活動，向市民發放《中國的呼聲—向污染宣戰》、《攜手共建生態文明》等宣傳資料，通過宣傳活動，市區廣大羣眾的環保意識得到了進一步提高。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇11

六月五日是一年一度的世界環境日，作為省級"綠色學校"，我校以"美的環境陶冶美的心靈"為指導思想，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行"綠色教育"，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，根據教育局、環保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運，建綠色家園"環保宣傳系列教育活動。

一、加強組織管理，增強環保意識我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪等均有環保宣傳標語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環境日組織開展主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提高生活質量。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課發動學生收集我縣環境綜合整治資料，瞭解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生通過製作手抄報、繪畫、徵文等形式，進一步增強了環保意識。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、"爭當環保小衞士"活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當環保小衞士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉;生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，少先隊又評選出63名校園環保小衞士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、在校園中還活躍着兩支特別的小分隊，那就是由學生自願組成的"環保小衞隊"、"護綠小分隊"，參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、各班能利用班會加強對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導值日，每週確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、走向社會深化教育為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過我家的節能賬本，動員家長和子女一起接受環境教育。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

世界環境日活動倡議書2022範文 篇12

為了增強師生們的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人做到環境保護的良好氛圍，切實做到節水、節電、節紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環境。我校以“六.五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“向污染宣戰”為主題的系列宣傳教育活動。

一是學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環境日的主題，並向全校學生髮出倡議：“節約水資源，隨手關好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹，做愛護花草、綠化環境的公民;保持校園整潔，養成良好個人行為習慣保持環境優美整潔，養成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。

二是利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環保意識、生態意識，切實做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

三是各班開設了一節《環境教育》課，由各班班主任任課，把保護環境知識引入課堂，講授環保知識，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

四是利用學校廣播站播出“世界環境日”的由來和歷屆世界環境日的活動主題等，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

五是20xx年六月五日依據《湟中縣開展20xx年“六.五”世界環境日宣傳工作方案》有關要求，我校以普及生態文明理念、綠色低碳知識，節約、環保、生態方面知識為內容組織學生製作了展板、板報到縣文化廣場向廣大羣眾進行了大力宣傳，並參加了對廢舊電池的收集活動。

六是家校聯手，改變家庭成員對環境保護的單薄意識和生活陋習。以實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。倡導綠色生活，提高環保意識，營造全社會關心支持和參與環境保護的良好氛圍。

我校通過在世界環境日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇13

廣大市民朋友們：

20xx年6月5日是第45個“六·五”世界環境日，今年的中國主題是“改善環境質量 推動綠色發展”，旨在動員引導社會各界着力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園。為此，我們向廣大市民朋友們發出倡議：

爭當“改善環境質量推動綠色發展”的宣傳者。讓我們積極向身邊的親朋好友宣傳生態文明理念，傳播環境保護文化，倡導綠色健康生活，帶動更多的人像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。

爭當“改善環境質量推動綠色發展”的參與者。讓我們樹立節約意識、環保意識、生態意識，參與綠色出行，不放煙花爆竹，抵制路邊燒烤，監督規範排污，舉報環境違法行為，做到共同履行環保責任、積極參與環境保護、努力改善環境質量、有效推動綠色發展。

爭當“改善環境質量推動綠色發展”的踐行者。讓我們從自身做起、從身邊做起、從現在做起，從“衣、食、住、行、用”做起，減少浪費，減少污染，減少破壞，養成低碳環保、健康文明的生活習慣，踐行綠色生活，爭當綠色公民。

環境保護人人有責，優美環境人人受益。讓我們攜起手來，羣策羣力，共同行動，積極參與到改善環境質量、推動綠色發展、全力打好補齊生態環保短板攻堅戰的行動中來，為“走在前列、共建金華”貢獻自己的力量!

倡議發起單位：市委市政府美麗金華建設領導小組辦公室

金華市“氣塵合治”工作領導小組辦公室

金華市環境保護局

金華市環保聯合會

世界環境日活動倡議書2022範文 篇14

環境污染

環境污染主要是人類活動所引起的環境質量下降而有害於人類及其他生物的正常生存和發展的現象。環境污染的產生有一個從量變到質變的過程。當某種能造成污染的物質的濃度或其總量超過環境自淨能力，就會產生危害。環境污染有不同的類型：

按環境要素可分為：大氣污染、水體污染和土壤污染;

按污染物的性質可分為：

生物污染、化學污染和物理污染;

按污染物的形態可分為：

廢氣污染、廢水污染和固體污染，噪聲污染、輻射污染等等;

按污染物的產生原因可分為：

生產污染和生活污染，生產污染又分為：工業污染、農業污染、交通污染等等;

按污染物的分佈範圍可分為：

全球性污染、區域性污染、局部性污染等。

20xx年世界環境日活動方案三

學習內容：怎樣保護環境

時間：20xx年xx月xx日

培訓人員：全體教師

摘要：

一、必須加速經濟發展。

讓我們的國家儘快強大起來，增強我國的綜合國力，讓我國的人民儘快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強了，國家才有更多的人力財力投入環境保護和生態建設，只有人民富裕了，人們才會追求更高的生活質量，更好地保護環境，更多地投入生態建設。我們保護環境，是要創造現代生態文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。

二、要防治污染。

前面我們已經討論過，環境污染嚴重是突出的環境問題。對症下藥，我們就要努力地防治污染。一方面，我們要防止增加新的污染源，同時，我們要治理已經有的污染源。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加，環境污染的程度就會減輕。為了防治污染，我們國家不僅頒佈了《環境保護法》，還頒佈了《環境影響評價法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《噪聲污染防治法》、《海洋污染防治法》、《清潔生產促進法》等等一系列法律法規。國家還發布了一系列規章、制度和政策，只要我們嚴格地依法辦事，就可以實現污染防治的目標。

三、要加強生態保護和建設。

前面我們已經講過，生態平衡受到破壞也是一個突出的環境問題，我們要加強生態保護和建設。為了保護生態平衡，國家投入了大量的資金進行大面積植樹造林，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從20xx年開始，國家又有計劃地開展了退耕還林工程措施。國家還進行了自然保護區、風景名勝區、國家森林公園的保護和建設。在全國範圍內開展了生態示範區建設，為了保護生態平衡，國家同樣也頒佈了一系列法律法規，有《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《土地保護法》等等。

四、要嚴格執法，加強環境管理

黨的xx大提出要依法治國、以德治國，環境保護同樣要嚴格依法辦事。現在黨和國家頒佈了一系列環境保護的法律、法規、標準，形成了完整的環境保護法律體系，搞好環境保護工作，已經是有法可依了，關鍵是要有法必依、執法必嚴、違法必究。我國的環保工作區域大、工作繁重，執法不嚴的問題確實存在。從20xx年開始，國家環境保護總局、國家科技局等六部委聯合開展了“查處違法排污行為，保障羣眾健康”專項行動，揭露了一批違法的環境案件，在電視上都暴了光，實在是觸目驚心。只要我們加強環境執法，嚴格環境管理，可以少花錢而控制污染，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。

五、要廣泛深入地開展環境科學研究。

環境科學已經發展成為一門相對獨立的學科，環境科學涉及社會科學、自然科學和現代技術科學的各個領域，是一門綜合性學科。如何科學地保護環境，還有許多深刻的課題需要研究，在這方面我們和西方發達國家還有很大的差距。當我們在考慮如何治理污染的時候，發達國家就提出了綜合開發、綜合利用等等觀念;當我們把工作的重點放在防治污染的時候，發達國家又提出了實現新型工業化的理念。黨的xx大也作出了走新型工業化道路的決策，現在又提出了發展循環經濟的新觀念。環境科學發展的速度非常快，逼得我們不斷地更新知識，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環境科學的研究，用現代科學技術來搞好環境保護，跟上時代前進的步伐。

世界環境日活動倡議書2022範文 篇15

為了增強廣大師生的環境意識，激發廣大師生參與環境保護的自覺性和積極性，從自身養成愛護環境，保護環境的習慣。我校開展了一系列的環保教育活動：

6月5日早上，本週負責播音的班級利用紅領巾廣播這個平台，向全校師生髮起了倡議：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。

下午，各班圍繞環保“五大行動”組織開展了各具特色的環保主題少先隊活動。一至三年級採用啟發式、師生一問一答的方式引導學生樹立環保意識，主動加入環保行動中來，從節約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食做起。四、五年級在老師的指引下，將本次少先隊活動開展的有聲有色，有激情昂揚的詩歌朗誦有自導自演反映主題的小品、有環保廣告語大推薦等等，還自發地組織班級學生集體宣誓，爭做環境保護使者。六年級開展小組合作學習，一起探討怎樣保護環境，怎麼最大限度的節約資源，各個小組討論積極，還精心設計了環保標語。

通過此次活動，環保意識已植根於學生的心靈深處，使每個學生都懂得：保護環境，人人有責;保護環境,就是保護地球,就是保護我們自己。