校園英語廣播稿大綱
a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3( 大家好。我是三年級1班的袁心宇.)
b: 心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .
(大家好。我是 年級 班的 )
a,b合: welcome to the colourful english! 歡迎大家收聽七彩英語,七彩生活!
在今天的節目裏首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關於中國食品的英語表述。
a:你還記得我們都學了哪些食品的英語表述嗎?
b::當然記得,我們學了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)
a::我來考考你。我喜歡漢堡該怎麼説?
b::這太簡單了。i like hamburgers.
a: great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎麼説呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken. 心宇,你知道中國食品的英語表述嗎?
a:恩,恩,不太知道。
b::那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。
a::ok,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎麼説嗎?
b::我知道是dumplings,do you like dumplings?
a::yes,i likeit.
a::請同學們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩,i like dumplings,米飯 and 粥。
b::哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎麼説。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。
a::那太好了,我洗耳恭聽。
b: 英語中的米飯的表述是rice。
a::哦ricerice 是米飯,那麼粥呢?
b::porridge,porridge是粥。請同學們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
a::你們學會了嗎?我已經學會了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
b::今天我們學了三個新單詞,我們再重複一遍,rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
a:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽,然後問一問爸爸、媽媽喜歡吃什麼?
b: next i will tell you a joke.(請聽一則英語小笑話) go ahead 去吧。
b:上英文課時小明想去廁所,跟老師説:mayigotowc?老師説:goahead。小明就坐了下來。過了一會兒,小明又跟老師説:mayigoto wc?老師説:goahead。小明又坐了下來。
a: 他旁邊的同學於是忍不住問:你不是跟老師説要上廁所嗎?怎麼不去?小明説:你沒聽老師説“去你個頭”啊!
聽了這個笑話,你可別只顧着笑啊,要聽懂還要流利正確地説出英語可不是件容易的事吧,千萬不能一個單詞一個單詞地對照着中文意思翻譯,那是會鬧笑話的喔,同樣的詞語在不同的句子裏會有不同的意思呢。不僅是語言,我們國家和西方國家在文化背景上也有着巨大的差異。
b: 下面就請聽英語知識園地節目
提起fish,它給人們的第一印象便是指“魚”,實際上它的用法並非如此簡單。fish用作可數名詞指“魚的條數”時單數和複數形式相同(two fish兩條魚),然而指“魚的種類”時複數形式才為fishes(two fishes兩種魚);
a: fish用作不可數名詞時無複數形式,應作“魚肉”解釋(help yourself to some fish.隨便吃些魚。);
b: fish用作動詞時,它的含義又與“釣(捕)魚”有關(go fishing去釣魚)。
在英語口語裏,fish還常常被用來指“人”,類似於漢語裏的“傢伙、東西”等。如:a poor fish(可憐蟲),a big fish(大亨),a cool fish(無恥之徒),a strange fish(奇人、怪人)等。但必須注意的是,fish用來指人時形象雖然鮮明,但往往含有貶義。
(放歌曲)
b:親愛的老師們,同學們:在優美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你説再見了。
a:很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘,我們下週見。 合:see younext time bye !
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