環保社會實踐的活動總結（精選5篇）

環保社會實踐的活動總結 篇1

藍天是白雲的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培養孩子的環保意識，近期龍華幼兒園大班組結合大活動，開展了”我是環保小衞士”走進社區實踐活動。

在活動前孩子們對於環境保護有一定程度的認識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環境又破壞空氣。活動中，老師充分調動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看、想、説、做，在活動中孩子們都由心發出：我們要保護我們的環境。怎麼保護呢？玥寧説：“我們小區就很乾淨，因為我們那裏的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進垃圾箱裏。”“對的對的，所以我們小區要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了。”“我們河裏的垃圾也要先清理掉，不然小魚們會呼吸不到新鮮空氣死掉的。”活動中他們喊着“保護樹木、關愛小鳥、愛護我們的家園”的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳着環保，有的小朋友發環保宣傳單，呼籲環保從我做起；有的小朋友跟着老師到社區進行“垃圾大清除”，倡議環保從身邊事做起。

通過這一社會實踐活動，很好的培養了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感；增加了孩子們的環保知識；增強了孩子們熱愛動植物、愛護環境等環保意識。

環保社會實踐的活動總結 篇2

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點。也知道了保護環境光是口頭上説是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衞生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環保社會實踐的活動總結 篇3

作為一名當青年志願者協會以“低碳生活，節能環保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環保宣傳和清潔校園的活動。

首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和讚許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以後的學習生活中繼續保持這種心態，為我們的校園，社會貢獻力量。

其次，通過此次活動，也增強了我的環保意識，從這次活動中，讓我認識到了環保的重要性，我會在以後的日子裏注意自己的行為，發揚“節能、環保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。

最後，此次活動也鍛鍊了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續努力。俗話説：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

雖然成績很優異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對於自己的缺點我有以下認識：

第一、對於協會分配的工作沒有做到位，舉例來説就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至於在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。

第二、對於會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至於有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發生。

環保社會實踐的活動總結 篇4

為了進一步貫徹落實生態德育實施綱要，深入開展創建全國綠色學校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學生利用休息時間深入社區、工廠企業、政府機關、農村田間進行綠色環保宣傳調查活動。

參加此次活動的是學校“綠色環保志願者”成員。全體志願者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區分發自己製作的環保宣傳傳單，出環保專題黑板報，打掃衞生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區環保的小竅門，他們的行動得到了社區居民的積極配合和交口稱讚。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環保活動，村裏領導專門接待了他們，向他們介紹村裏的排污治污以及新農村建設的情況，隊員們還在村裏發放環保傳單、到村民家中宣傳環保知識，他們的環保活動得到村領導和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業，他們對企業的生產、環保狀況作了詳細的瞭解，並提出了一些合理的建議，企業老總對中學學生熱心環保宣傳、積極參加環境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮環保局瞭解董集鎮環保的現狀;第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經營者宣傳衞生、環保知識，許多經營者聽了很感動，表示一定要講衞生、保護環境，使嘉善更美。這次綠色環保宣傳調查活動，不僅開拓了學生的視野，增強了學生的才幹，提升學生的社會實踐能力，也增強了社會各界的環保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環保事業起到積極的推進作用。

環保社會實踐的活動總結 篇5

為了積極配合團市委關於開展“綠色生活 有你有我 生態安徽 大學生活動月”環保主題團日活動活動主題：環保從身邊做起，開展綠色環保活動。

一、活動意義：

我們希望通過各種創綠活動，豐富同學們的課餘生活同時也增強同學們對環境保護的責任感。

在本次團日活動期間，我們將會開展一次環保主題班會，在班會上，我們會進行環保知識的宣傳，以及小競賽。使得環境保護深入人心。

為了積極參與到環保中來，我們班級特地出了一次有關創綠的心靈櫥窗，裏面將涉及到我們班級的創綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平台，宣傳同學們一起加入到我們創建綠色學校的活動中來，我們設置了創綠板塊，在該板塊裏，有我們對創綠所付出的一些努力，和對同學的一些倡議。

20--年4月14號，我們應物6班在風雨操場上開始了我沒的團日活動，我們全體團員在綠色班旗的引領下，分五個大組分別在學校校園內開展了綠化校園的活動。我們有的拔除草坪裏的雜草;有的撿起了花園裏的垃圾，有的團員為綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校園裏播種綠色，播種環保的思想。我們很高興地發現，學校的花園經過我們的整理和綠化之後變得更加乾淨了美麗了。宣傳節能減排，號召廣大同學積極響應黨和國家的政策，以實際行動紀念自己的節日，報答黨和祖國的培養。倡導綠色節約的生活理念，宣傳建設綠色和諧節約校園，呼籲同學們自覺為加快學校發展、構建和諧校園盡一份責任’弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優良傳統，以勤儉節約為榮。

二、活動組織和內容：

(1)大膽探索和創新基層團組織建設的有效載體和途徑，社團作為學生工作的重要載體和組成部分發揮着不可替代的作用，此次活動就是我協會的一次積極嘗試，並且獲得了初步成效。

(2)充分發揮了團組織的組織優勢，精心組織，科學動員，羣策羣力。

(3) 結合環境工程專業的學科背和專業優勢，對環保宣傳進行了深入細緻的研究，宣傳內容詳實豐富。

(4) 活動形式完善創新，通過形式多樣的互動環節深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。

三、活動展望：

(1) 紮實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環保政策的宣傳隊和先鋒隊。

(2) 將“建設綠色和諧節約校園”主題活動作為協會品牌活動，堅持不懈地長期做下去，立足校園，關注校園公益，宣傳校園綠色節約環保。

四、活動效果：

(1) 鍛鍊了剛剛成立的協會團支部，增強了團支部和協會的凝聚力、創造性和戰鬥力。

(2) 進一步完善了協會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協會管理公開透明。

(3) 提升了協會團員政治理論學習和專業技能學習的積極性。

(4)充分展示了協會團員勇擔社會，奮發向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。

(5)初步宣傳了節能減排和“建設綠色和諧節約校園”，取得一定成效，使環保綠色深入人心。

此次團日活動，協會全體團員同心一致，以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中，取得了一定的成績。為了讓大家更好的樹立環保意識，讓同學們時時刻刻不忘保護環境，我們班特舉行了此次團日活動。此次團日活動也向同學們宣傳節約的重要性，讓同學們以實際行動投身環保，投身到生態安徽的建設中。也以實際行動來影響周圍的每一位同學，讓他們也注意公共衞生，和能源的節約，讓我們的團日活動發揮最大的影響力。