學校結對幫扶工作計劃
學校結對幫扶工作計劃
為充分發揮學校示範、引領和輻射、帶動作用,我校在辦事處教委安排下與xx三小結對成兄弟學校。現結合我校實際情況,特與xx三小制定結對幫扶計劃。
一、幫扶工作目標
1、充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用,提高xx三國小校辦學水平,促進兩校基礎教育均衡發展。
2、通過聽課研討、專題講座等,為青年教師搭建平台,促進兩校教師專業化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動,讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況,更好地激發學生學習積極性,珍惜學習的機會。
二、幫扶工作內容
主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。
三、具體的工作安排
(一)學校管理水平幫扶
1.每學期開學初和結束時,兩校校長相互參與學校工作會議,共同研究管理工作和交流管理經驗,提高辦學水平。
2.兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動,共同探究有效的教研模式。
3.兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察,參與學校決策與管理,促進學校管理經驗交流,不斷提高學校管理水平。
(二)教育教學工作幫扶
1、教研組交流:兩校相應教研組以組長牽頭瞭解兩校優劣狀況,一方面提出專題,進行鍼對性研究;另一方面兩校以課堂教學為主戰場,開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究,促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想,改進課堂教學方式方法,提高教學效益。通過示範課、研討課等形式的公開課,採用説課、上課、聽課、評課等活動形式,推動課堂教學效應。具體如下:
(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作,解決教學上的問題。
(2)每學期開展一次青年教師開放日活動,邀請對方教師進行聽課,對青年教師進行相關業務指導。
(3)每學期開展一次青年教師基本功比賽,提高青年教師專業水平。
2、骨幹交流:兩校骨幹教師結對子,制定三年成長計劃。積極互動,完成兩次飛躍:一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流,互訪學習;深層次的跟班學習,課題研究,經驗總結(或論文撰寫)。
(1)由我校各科鎮骨幹教師與對方學校的青年教師結對子,每學期都為對方學校送示範課。
(2)由我校骨幹班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會,提高班主任的班務工作能力。
(3)邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作,提高學校的科研工作水平。
(三)教師專業素養幫扶
我校將要開展師德師風教育與建設,教師基本功培訓,跟崗學習等活動,到時邀請對方學校教師一起參與,共同學習。
(四)以少先隊為陣地,開展“手拉手”活動。
學校將充分利用“學雷鋒月”、“六一”等節日,組織部分少先隊員到對方學校進行參觀交流,為家庭有困難的同學結成幫扶對象,為他們損贈學習用具和課外書籍。並且組織學生與對方學校學生開展書信活動,增進學生彼此的感情等。
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