上半年度班主任工作總結
首先,感謝各位老師嘔心瀝血,共同管好這個班,他們不是班主任,勝似班主任。有的老師做了很多思想工作,有地老師還給學生發錢或獎品鼓勵學生努力學習。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料。
其次,因為時間緊,但在其位,謀其政,不敢誤了學生,所以想了點東西來管理班集體,可能不成熟。
1.建立班集體文化。根據儒家文化確立班集體文化。讓學生明白是非對錯。把“孝道為先:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學生學做人為先。同時學生還要有天行健的精神,要有明確的目標,和堅韌不拔的意志,體現於第二句。而深厚的德行更是成功的基礎。以這個班集體文化為基礎,適時誘導,學生們的心性有所改變,整個班呈現出良好的學習氛圍,大家共同奮鬥,爭先恐後,和諧相處,互相禮讓。
2.班集體文化只是德政教化。由於外在的影響太厲害,所以還必須借鑑軍事化管理。一精選班幹部,每期一換,分工負責,各司其職,以減輕我的工作量。讓幹部們放手做自己職責範圍內的事。對有正義感的班幹部和個人要大力表揚,以弘揚正氣。比如曾麗樂,班上衞生衞生工作管得好,身先士卒幹髒活累活。其次,我班分為4個組,考核分平時考核和期末考核結合。平時考核比如背誦、聽寫、作業完成由這4組循環監督考核。獎懲組為單位,培養團隊協作精神。組內管理,互相監督,互相管理。同時1號幫扶4號,2號幫扶3號,落實到位,對幫扶到位的同學予以獎勵。成績突出的同學予以重獎。還有多關心同學,多與科任老師和家長交流,共同管好這個班。
一年下來,效果明顯,學生愛學,尊師重道,班上各項工作有條不紊的進行,學生無違紀現象發生。是為總結。
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