班幹部總結（通用21篇）

班幹部總結 篇1

“上課了，請大家回到教室，準備上課。”每當聽到這個温和的聲音，都能使我的心情平靜下來，可今天有點與眾不同，我的心臟不受控制，一直在打鼓，因為馬上就要競選班幹部了!

老師走了進來，臉上還是一如既往地掛着平常而又“深不可測”的微説：“現在我們來競選班幹部，並依次做好演講”第一個競選的是團支部書記。隨着大家熱烈的掌聲，__同學用自己的別出心裁的ppt開始了演講，她自己美妙的聲音再配上獨一無二的ppt，真是讓人陶醉其中了，也給他的對手___增加了壓力，可___在同學們的心目中畢竟是如同神一樣的無法超越的人物，他打敗了強大的對手也無可厚非。

時間過得好快啊!同學們一個一個地上去又一個一個地下來，有的略帶羞澀，而有的自信又略有些傲氣。終於輪到我了!我地即緊張又激動，我深吸了一口氣，從容地拿起演講稿，走上講台，這張演講稿，我準備了好久，已經讀得滾瓜爛熟，我面帶微笑，可是沒人知道這時的我已經是兩腿發抖，雙手直顫啊!我努力地使自己平靜並説：“尊敬的老師，親愛的同學們，我這次要‘應聘’的職務是課間管理員和生活委員……”話音剛落，班級就立即爆發出洪水般的掌聲。

這掌聲中包含着鼓勵，包含着信任，包含着期待，望着同學們帶着友善的眼神，我突然感到前所未有的力量與責任，我下定決心，如果我競選成功，定會盡心盡力的工作，為同學們服務，那不是凌駕於同學的權力，更不是讓我趾高氣昂的資本，如果沒有當選，也會成為我的一次寶貴經驗，總結失敗教訓，爭取下一次的成功，或許同學們看出了我實力，感受到了我的真誠，我如願以償。

我笑了，這笑容有成功的喜悦，但，更多的是責任，我知道，從今天起，任重而道遠!

班幹部總結 篇2

過去一年中，我們信息112班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的用心努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、羣眾活動等各方面都取得了優異成績。現彙報如下，望考察並批准。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先後制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日製度。在班級工作中力求做到制度化、規範化、科學化，將整個信息112班凝聚成一個團結向上的羣眾。班委會爭取每個同學能瞭解班裏的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班羣眾服務的職責心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終持續了用心向上的發展姿態。

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學習三個代表等。二是班委、團支部學生幹部要同大家打成一片，瞭解思想動態，及時做好同學們的思想工作，並隨時向輔導員老師彙報狀況，從而力求在思想上永久與國家政策持續高度一致。同學們用心關心國家大事，並且用心主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先後共四批十五人蔘加了校園的黨校培訓並以優秀的成績結業。兩年裏，我們班已經有兩人被髮展為中共預備黨員。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“讚美羣眾，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅。”在發揚羣眾主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年裏，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時湧現出一大批先進人物。比如在校園的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級幹部的用心帶動下，我班構成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班裏還組織了幾次羣眾郊遊，讓同學們在學習之餘能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選取、自我培養、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業餘生活，開拓視野。班幹部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們用心性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一齊開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以後我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的羣眾主義感和班級的向心力。

在過去的一年中，我們全班三十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的用心努力下，我們必須會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!

班幹部總結篇五

1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。

2.協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。

3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。

本人將這一學期的工作重點分為三個模塊。

模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。

模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機.接電話.講小話。2.做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。

模塊三晚就寢紀律，在大學裏，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。

因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在着許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題;寫出新計劃;解決新問題。

體育委員工作計劃

新學期伊始,我校走向了醫學的海洋，作為見證母校輝煌的我們!我們護理10-1班朝氣拼搏，向着新目標新高度前進!作為班委會成員我們感到更深的責任和使命。身為班級新任體委我對今後的半學期工作作出計劃。

1.在同學們的閒暇時間組織一些體育活動，以此來增進同學們之間的感情，強健同學們的體魄，以達到同學們的德智體全面發展。

2.積極配合班委完成班上的工作，深入到同學們中瞭解情況，爭取做到想同學們所想，急同學們所急，幫助同學們解決難題。

3.積極配合學院的體育活動，爭取在學院舉行的體育賽事中取得好的成績。

4.多於班委的成員交流經驗，爭取把護理1班越辦越好。

希望在我們班委和同學們的共同努力下，護理1班這個優秀班集體會越辦越好，班級凝聚力會越來越強，同學們會以成為護理1班的一份子而感到無比的自豪。

班幹部總結 篇3

又一個學期的生委工作結束了。細細算來，這已經是我當生委的第四個學期了。每一天的工作一如既往，但這學期也迎來了一些新的變化。接下來，我就為大家總結一下我們班這學期值日方面的提高與退步。

首先，是兩位生委的方面。一向以來，生委都是最不搶手的班委之一，而最終由於一時興趣當上生委的人也大概率會半途而廢，而把絕大部分工作都丟給別人--大概也就是我。而我也習慣了這一點--只要有人願意當另一個生委，我就滿足了。(太慘了吧…)所以，當這學期的一開始孫照峯居然同意接過這個艱鉅的任務時，我的心裏僅有感動，也完全理解了他每一天看值日的結果都差強人意這個事實。當我吃完晚飯回來，看到同學桌子上，或者椅子上一攤攤的書，或是垃圾桶裏堆了一半的垃圾，就會心平氣和地去收拾，把值日做完。久而久之，我覺得孫照峯只要每一天記得交晨午檢，值日都由我來看，都跟此刻沒什麼兩樣了。大概他也感受到了這一點，在一個月之後的班委改選時，孫照峯並沒有繼續競選生委--但史牧麟競選了!

史牧麟當上生委後，不誇張地説，我才體驗到一個“正常”的生委能體驗到的事情：在沒輪到我值班的時候，我一點事情都不用管!這聽起來大概很稀鬆平常：沒輪到自我值班的時候，不就應當什麼都不用幹嗎?但這對當時習慣了幹完所有活的我來説，簡直就是個奢侈的體驗。大概是看過很多次我自我收拾班裏的樣貌，史牧麟清楚地明白每一個要檢查的事項，並會全部自我收拾完，而我只需要安心地幹任何我想幹的事情。太爽了!!!我必須在此鄭重地感激史牧麟同學，給了我極其歡樂的工作體驗。也期望他能夠繼續堅持下去。

再説説同學們吧。説實話，這學期，值日生的工作沒什麼變化，但其它同學們平日的“值日”好像並沒有怎樣變好，或者反而能夠説變差了：越來越多的同學們完全不在意自我座位的衞生，地上的垃圾不處理、桌上的書放學後也就摞在桌子上，需要生委一個個地塞到桌子裏，實在是麻煩。(而或許有一些同學，到此刻還不明白桌子上不能放東西…)有時值日生溜走了，生委也需要自我做完其餘的值日，再在第二天安排那些同學補做值日。

總地來説，這學期我們的提高是最終有了另一個“正常”的生委，而或許有一點“退步”的就是一些同學對自我要做的事情更加放鬆，生委的工作反而變多了。可是，總之，我們班這學期的值日結果絕對有了極大的提高：兩次都成為了衞生優勝班，甚至創下了幾周都沒扣分的記錄。以後，我必須會更加努力工作，也期望同學們配合，我們一齊，再創佳績!

班幹部總結 篇4

班幹部競選通知

一、競選時間：本週四(3月24)日晚6:30;競選地點：k305。

二、班幹部上台演講要求：1 介紹自己姓名，專項.2上學期至今的表現(包括上課、出操和參加各項活動情況)3成績排名 4 演講時間一分鐘內 5接受評委提問，並簡明扼要回答。

三、經討論，決定將文體部分為文藝部和體育部兩個部門，各為正部長1名，副部長1名，幹部2名，先交了文體部志願的可電話或短信更報。

四、組長不再改選，但每位組長要進行簡單述職，包括工作情況和自身表現。(2分鐘內)

五、競聘前務必將競選申請書交到輔導員處，沒交者一律視為棄權。

六、參與競聘者(包括繼續擔任組長的同學)需簽訂年級學生會協議(協議附後)，協議於競聘當日交於輔導員。有意見和建議者可書面或口頭告知輔導員。

武術學院20_級學生會幹部工作協議

當選學生會幹部後不得違反以下規定：1 無故曠課兩節以上

2 遲到、早退兩次以上

3 無故曠操，晚點名不到兩次以上

4 不按時歸寢一次以上

5 不積極參加年級活動，工作懈怠

6 考試成績退步較大

7 所在宿舍衞生髒亂，經檢查兩次以上不合格 8 有賭博、酗酒，打架等行為

班幹部總結 篇5

經過本期培訓班學習，讓我受益匪淺，使自我在思想、學習、工作等方面取得了較大的提高，同時也為我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自我：

一、堅定政治立場，堅決擁護黨的政策

堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學生幹部，應當端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自我的堅定意志，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，必須要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立為同學，教師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

二，生活樸素，樂於助人。

在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們應當盡我們所能的幫忙解決。在班級裏，做一名模範班幹，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能進取帶頭參加學校和班級的各項活動，團體榮譽感較強。平時多與同學、教師和學校溝通，確定做好成為同學與同學、教師和同學、同學與學校溝通的橋樑，努力增近大家的溝通與理解。及時瞭解同學們的意見、思想動態和困難。對於同學們的正確意見要虛心接納，對於誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受團體的温暖，從而激發同學們的團體精神。

三，認真學習，努力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學生幹部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生幹部的職權在班級謀利益。要牢固樹立為大家服務和幫忙他人的公僕意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情服務於班、系、學校，把自我當成同學們的公僕，時刻為大家服務。在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自我。

此外，作為一名學生幹部，我要努力提高自身的組織協調本事，培養動之以情、曉之以理、以理服人的遊説本事;多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的本事;學習和掌握科學的工作方法;不斷加強自身修養。

雖然自我在擔任學生幹部的前期過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這為期一週的培訓班學習，使我受益匪淺。以後，我會更加嚴格要求自我，熱情為同學們和教師服務，努力使自我身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生幹部!

班幹部總結 篇6

秋去冬來，轉眼之間大二第一學期接近尾聲，又到了年終。又是該總結一年以來的點點滴滴的時候了。這學期以來，經歷了許多的風風雨雨，政治學習、雙學小組、粉筆字考試、鋼筆字考試、計算機考試、英語四級報名等一系列事情。回顧這學期作為團支書的助手兼室友以來，看到團支書為班上的事情忙得兢兢業業，任勞任怨。確實感到班幹部的責任重大，不僅要把班上的種.種工作安排得井井有條，還要經常瞭解同學心裏的想法，作好同學和班主任的溝通任務，當好老師和同學溝通的橋樑。要讓班主任及時瞭解到班上同學的動態，也要讓同學們瞭解班主任的管理意圖。確實非常的不易。我為團支書的助手積極參與班級管理和班級建設。在“雙學小組”的學習過程中，我主要負責考勤和點名的任務。有時也要為同學提供課時安排等相關信息。一學期以來，班上絕大多數同學都是積極參與學習過程，並且在期末的考核中取得了優異的成績。這和班團委在學習過程中的嚴格要求和認真安排學習任務是分不開的。對於在政治學習活動中，我按照班級團支部的安排，認真落實。在學習中，認真領會學習主題的含義，和班上同學做好交流學習。同時，自身能力也在交流活動中得到了鍛鍊和提升。並且班團委還充分利用政治學習活動中團隊活動的時間，在班級內部開展了籃球比賽。通過比賽，豐富了同學們的課餘生活，提高了同學們參與團隊活動的熱情。另外，在班級管理中，建言獻策，積極參與班級管理，為把我班建設成為文明、和諧、奮進、團結的班級體貢獻一份力量。總結過去，展望未來。我相信，在班主任和班團委的積極的帶領下，在全班同學的共同努力下，我們班一定會取得更大的進步。

班幹部總結 篇7

為了協助班委會管理好班級，使團支部的所有成員團結合作，積極向上，成為班委會的助手，並協助系團委會做好各項工作，特制定如下計劃：

一、思想方面

1、新的一學期開始了，為了迎接接下來的高中學習，我們要努力學習，收回心回學校，為自己的目標而奮鬥!

2、本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學服務。

二、工作要點。

1、要積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧，並積極協助班主任老師的工作。

2、團內事務要公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對團內事務的意見，集思廣益，爭取使團內工作更上一層樓。

3、每半個月召開一次支部會議，與班主任做好聯繫，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好計劃、總結。

4、定期召開形式多樣的主題班會，加強班級思想建設，配合學校及班級開展各項活動，鼓勵團員積極參加社團活動，豐富課餘生活，積極營造良好的社團文化。

5 、 在班上成立一個黑板報小組。對每期黑板報要精益求精的完成，並做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內容豐富，認真出好每一期黑板報

6、做好團員的思想建設，提高團員素質，做好團費收繳、上交工作。

7、近幾個月內的活動還比較多，如：手抄報評比、國慶文藝匯演、運動會等等，要鼓勵大家積極參與，共同努力，認真訓練，

三、在這個學期，我們要共同奮進、努力工作、不斷進步、，同其他班委努力為同學們服務，做一個優秀的團支部，成為一個團結的班集體!

班幹部總結 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!在這秋風送爽的季節，我們迎來了學校少先隊大隊幹部競選的活動。我是四(2)班的李博，今天我有幸參加學校大隊組織委員的競選，此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我有機會爭取為大家服務;充滿感慨是因為我今天有勇氣站在這個講台上競選大隊委長。相信，不管今天競選的結果如何，我都會從心底感到高興。

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉着“為同學服務”的宗旨，做好大隊裏的每一項工作。

假如我是大隊委員,我將發揮自己的特長,展現自己的個性,積極投入到學校大隊部的工作中,盡心為同學服務。積極參加大隊組織的各項活動，圓滿完成大隊分配的工作任務，同學們在學習上,生活上有什麼困難,我將盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。總之我將用自己的實際行動證明我就是“無可替代”。當然，真正的決定權在你們的手中。我知道，在實驗國小中，我不是最優秀的一個，可是，我將會用我對工作的熱情，對工作的熱愛，獲取老師與同學的認

可!如果我落選，我也決不氣餒，決不放棄，還會更加努力，不斷增長才幹，積極創造條件，爭取下屆當選大隊委員。

我的演講完畢，謝謝大家!

班幹部總結 篇9

不知不覺大一的半學期就結束了，我們因為緣分走進了共同的班級，由開始的彼此陌生變為現在共同為這個班集體而奮鬥，共同建設這我們的班集體。在開學的競選中我很榮幸的被選為班委的一員，第一次當團支書，第一次組織團會，儘管第一次的團會內容不是豐富，經驗不足，但大家還是積極的配合我，對此表示感謝。而後我變成了副班長，我的工作就是輔助班長及其他班委的工作，儘管都是些班級瑣碎的小事，卻更加鍛鍊我的溝通能力。

在這個學期管理班級事務中，有看到自己的一些感受：

1. 我們班在大學的開始開了個好頭，我們班到課率一直是100%，也沒什麼

遲到的人，在我們系老師心中樹立了良好的形象。

2. 大家都非常配合班委的工作及日常的管理，大家的集體榮譽感也很強，不

管是團會上的積極發言，還是元旦晚會節目的彩排，大家都盡心盡力。

3. 我們班的學習氛圍還比較好，特別是專業課，大家都很認真，作業也能及

時完成。

4. 考試中大家也能誠實守信，遵守考試紀律。

但也有些許不足需要改進：

1在學期末，班級整體比較鬆散。

2大家對班級建設有什麼意見可以積極向班委提，便於把我們共同把班級建設的更好。

也許我的工作做的還有很多不足和需要改進的地方，在以後我會努力做的更好，最後，希望我們班在老師和班幹同學的共同努力下會越來越好。

班幹部總結 篇10

有一個問題我一向在思考：我們班的班級文化到底是怎樣的?但至今也沒個明確答案。雖然所有人都與彼此朝夕與共，一同經歷，一同體會，卻仍有那麼多事情不被所有人理解和認同，在爆發以前不被所有人察覺。舉一些最簡單的例子，從幫派對立到國際歌，從拆遷辦到各種惡搞視頻，我堅信並不是所有人都對這些事件的來龍去脈一清二楚，就算知悉也不必須會支持。但我同時又堅信，我們的班級文化很大程度上建立在這些事件上。它們如此集中地發生在素質班的最終一學年，就好像一顆巨石突然砸進平靜的水面所激起的層層駭浪，聲勢之大徹底顛覆了我對我們班的認知。我想那是我們思想碰撞與個性意識最強烈的時候，強烈到為了不一樣的信念而自發建立組織，為了尋求“解放”而撼動既定的規則。但這塊巨石是什麼，又從何而來，我始終沒想清楚。

但至少，這樣的班級文化背景説明了一個問題：這個意義上的班級文化是屬於部分人的。如果是部分人，那麼是什麼使全體成員都理解它作為班級文化?再進一步，這樣的文化背後是不是應當還有一個更深層次的、更普適的底層邏輯?

我想，是有的。

我翻閲了班級公眾號裏的各種同學感受，發現出現頻率最高的詞包括：我們，相信，拼。這顯然是不完全統計，但能夠説明一些問題。為什麼是我們?為什麼要相信?為什麼樂於去拼?以運動會為例來討論，其實每年運動會的項目都沒有什麼不一樣，但我們的拼搏意識卻絲毫不減，甚至“與年俱增”。我們看重每一個項目的輸贏，看重每一分的得失，我們在賽場上一次次揮灑汗水，在觀眾席上一次次撕心裂肺地喊着加油，我們因勝利而歡呼，因失之交臂而遺憾。第二年，繼續如此。對於我個人，我每年都情不自禁地要為運動會寫大長文，我為每一個因拼搏而顫抖的身影感動，觀眾席上震耳欲聾的加油聲也一向是我心底最美的風景。到之後，運動會甚至成為了我心中一個神聖的意象。在那裏，好像所有人都給予了彼此最大的信任，並肩站在了同一戰線奮力拼搏。我們，相信，拼。我們相信，才會拼。

因何相信?因為團結。

所以，我認為我們班真正的底色，是團結。

團結的內涵是很豐富的，但最基本的就是“由多種情感聚集在一齊而產生的一種精神。”這種精神能夠是進取的，引領我們在比賽中勇爭頭籌，也能夠是消極的，促使我們聚在一齊搞破壞。我想這能夠解釋開頭提到的那些事情。幫派對立，是出於幫派內部信念的統一與彼此之間的差異;國際歌的滲透，是受其精神的感召而生髮的共鳴;拆遷辦的成立，是出於一齊搞破壞、甚至“羣策羣力”時的爽和刺激;惡搞視頻層出不窮，簡單説來，就是因為我們都很愛笑。這些都有一個前提，那就是“一齊”，也就是團結。正因為此，我感覺我們班的“insiderjokes”好像格外的多，以至於到了生活處處都有梗的程度。

進入高中階段，這種團結體現得更為明顯。舉個例子，我們常常覺得此刻“團體”這個概念與之前沒什麼兩樣，我們班還是我們班，而不是“高一年級的一員”。以至於葛教師為我們指出這一點時，至少我沒能在第一時間完全認同和理解。或許其他班也對我們的團結有所體會。體育課上時常出現一個怪現象，自修的時候分頭打比賽，其他幾個班的同學往往會一齊活動，卻少有外班人主動來找我們一齊。但如果是“一個人出沒”的選修課，情景則會好很多。為什麼呢?我想直接原因就是我們之間那種根深蒂固的默契吧。是這種默契使我們緊緊站在彼此身邊，也使別人融入我們、我們融入別人更加困難。

可是，我倒是覺得我們不需要以放下默契的牽絆作為融入年級的基礎。融合這件事由時間來實現便好了，正如我們當七年級樣。可是，這不等同於我們不需要從眼下開始肩負起年級的職責，因為歸屬感是從“我為他負責”開始的。

所以，接下來，我們要做什麼，我想已不言自明。我只想再強調最終一次：必須要守住我們手中“團結”這張底牌。我相信，十班，高一，八中會因我們而更加完美。一齊拼搏吧!

班幹部總結 篇11

當得知自己被班裏評為優秀學生幹部時，我很激動和高興，同時也感謝班裏同學對我工作的支持和認可這是每個為大家服務的班委最需要的。一年來作為班裏的學習委員，讓我學到了很多東西，受益於大家，受益於自己。

當初，競選學委這一職務，我曾説過自己沒什麼突出的優點，比如説做事麻利，頭腦靈活，而代之的是堅持不懈，耐心，責任感和落後感的性格。堅持不懈是因為對未來，我充滿激情和極度的熱愛；耐心會讓我覺得一件事情總能夠做的更好，學委就是為同學解決學習上遇到問題的職務，樹立模範作用；從小到大，我一貫擁有的就是落後感，突出表現在學習上，同一件事，別人做了或比我做的好時，我總會在事後問自己為什麼沒做的向別人那樣或比之更好，就是這種落後感一直逼着自己不斷的超越，當然在生活其他方面也有表現。總之一年來，這些特徵讓我在學委的角色和大家一起走過了大一生活，付出了許多也收穫了許多。

談談一年的收穫，主要是一下這些。收穫一：學會發現問題和解決問題。比如説解決大學抄作業的問題。過來人都知道，大學中要是作業都是自己做的並且會做，那考試肯定90分以上，知道此理，抄作業還是無法避免。曾制定過一些措施，比如：即每次交作業前三的同學，一個月以後總次數前三我請他們吃飯，抄作業和被提供給作業的都將被記下，一個月後累計後三名的將在全班同學面前通報，當然實在不會的可以拿別人作業參考，但不能總是參考，如果都不會説明上課沒好好聽課。我覺得這樣就會避免那些每次寫作業快的同學將作業借給其他同學抄，也提高交作業的積極性和效率，也能保證每位同學自己思考寫作業，一舉三得；收穫二：每次末考前幫助那些在某些學科學的比較吃力的同學，解決他們看書過程中遇到的問題和書中每部分所講的重點，減少掛科同時自己的知識結構也得到加強，其結果也是有效的；收穫三：支持班長和其他班委的工作，這是應該的，所以一直以來，我們在工作中配合的都很好，有什麼不懂得也常請教他們，這樣我們的友誼也深化和加強，班裏的生活氛圍也棒極了；收穫四：自我努力學習，樹立榜樣，目的是自己能勝任班委職務同時班裏那些愛學習的同學也會加入其中，這樣班裏的學習氛圍就會很濃厚，到現在超過一半的同學很主動的上自習，看書和做其他有意義的活動，總之這是我們想要也是需要的，因為我們每位大學生都需要未來，只有通過學習和不懈努力的鍛鍊才能將夢想變為現實。

當然工作中也存在一些問題。比如自習時將手機調為靜音或關機，老師傳達任務時帶來不便；再如，無法讓我們班的掛科率降低甚至為零，很遺憾……這些都是我需要注意和改正的。

總之自己很樂意為班裏同學做出微不足道的事，是樂意也是應該，就像能得到這種榮耀一樣，很感謝一起走過一年的同學們對我工作中所做努力的認可。如果有機會，我還會擔此職務，因為我相信自己會做得更好！

班幹部總結 篇12

一、相對而言，班幹部的分工不明確、對於各項工作，許多的班委都會是閒着沒事幹，而有一些班幹則事多的幹不過來、雖然，在一些情況下，有些班幹部會來幫助一下，不過，叫多了也會讓別人感到煩、必竟，無事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會去找一些介口去推脱、也許有一些事是過於瑣碎，而且是比較的煩，就如，叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室、不過，叫人多了，不認識你的人也會認識你的，自己也會是一樣的、這也是有得必有失吧、總之，這個班不單不班幹部的，是一個整體的事，無論如何，都要齊心一起把這班管理好、

二、學會人與人和交往、當我當上班委這個職位時，指導員就向我提出，要和各同學們搞好關係、當初我是有點迷茫的，俗語説：在家靠父母，出家靠朋友、交朋友這會是我們必需的，但我到現在才知在大學的交友不是短短几天就可認識到的、就班裏的同學而言吧，他們都來自不同的地方，對新的環境不夠適應，總是默默無言，我的語言表達又不是那麼的好，就造成了交流上存有空缺、但作為一個班幹部，並不是僅是默默無聞的為班服務、班委雖然要為班做貢獻，不過，做為一個班的代表，他要做的除了服務外，還是要帶好一個班集體、因為這個班不會僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體、我作為生活委員，與各同學交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中、但不同性格的人會有自己的不同工作作風，或乾的出色‘或拖泥帶水的、對於前者，是要讚揚的，因為這代表此人的素質高，對天后者，就是要我們班幹部來善後了、無論如何，朋友多，對工作的幫助也會大的多、

三、班裏的獎勵制度不夠完善、首先，班上沒有什麼可以來束縛學生對班的熱情、就如這個班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的、如這個班上有個獎勵的制度，這就可以形成“一個多幹事，多益處”的思想來教導大家日常的一些行為、這也可幫大家端正自己對日常生活的態度、其次，也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情，畢竟，在學校為的就在是學習，我們要團結班上的各同學一起來討論學習，才有可能大家一起的進步、

大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

班幹部總結 篇13

指導教師趙炳善孔凡金電話： 敬愛的老師、親愛的同學們

大家好!首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持;我叫王煒豔，現年10歲，今天，我競爭的職位是班長。理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的同學們服務。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。鋭意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上台演説的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演

説的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任班長的條件，如有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和班主任老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!謝謝大家。

班幹部總結 篇14

今年x月，我進入了北京工商大學。到如今12月快結束，我已經在大學生活了將近半年的時光。作為班裏的文藝委員，在這期間我收穫頗多。

文娛活動能夠説是大學生活不可或缺的一部分。環繞於同學們之間，那繁忙的學業生活，使得文娛活動所帶動的用心性更為顯著，不僅僅僅能從側面促進同學們的學習（勞逸結合），最重要的是文娛活動對於提升大學生的思想修養，培養大學生高尚的情操有着極大的益處，所以文娛工作一向也是各大學校重點開展的工作之一。在組織活動方面，我主要參與了兩項班級活動——班級拓展訓練和12.9合唱節。在班級拓展訓練中，我跟班長一齊擬定定向越野的計劃，之後我們為活動購買了獎品。在12.9合唱中，我裁剪視頻，選主唱，和班長一齊排隊型、徵集班徽、定班服。

對於下個學期，我將對文娛活動的組織做出如下規劃：

1、適當增加文娛活動的次數，並適當增加小型的文娛性的小聚會

2、增加進行文娛活動的民主性，多多聽取同學們的意見和推薦，更好的為同學們服務，從而使更多的同學參與其中。

3、鼓勵同學們多多參加學校、學院舉辦的大型活動，調動同學們的用心性

以上就是我對這個學期的工作總結以及對下學期的一些初步計劃，有什麼不足的地方必須會在以後的工作中改善的。

在這個學期，我受益匪淺，感謝各位跟我合作的班乾和同學們對我們的支持和配合。

班幹部總結 篇15

時光流逝，轉眼間我在材料類創新班裏已經度過了大學的第一個學期了。這個學期我有幸擔任班裏團委組織委員一職，不僅給了我一個自我提升的機會，更給了我一個為這個新集體服務的機會。總結這學期的工作，我感觸良多!

對於這份自己爭取來的工作，我絲毫不敢怠慢。

組織委員最基本的工作就是協助團支書處理團務。在這方面，由於是第一學期，前期工作都是由臨時班幹完成，所以剛上任後工作相對較輕鬆，一切還是在熟悉和交接階段。這方面工作主要集中在期末階段完成。自我感覺，工作完成並非能夠令自己滿意。有待進一步改善。

其次是活動方面，可能是個人因素，對於活動之類不太“敏感”，所以總會覺得很困難，總是覺得自己沒有很好的主意。這樣，導致自己在這學期主要是輔助文體委員和素拓委員等開展活動，比如運動會，越野比賽等。在活動中，對自己能夠儘自己最大的努力去保證活動的圓滿完成還是比較肯定的。並且一直秉承着在活動中學習，獲取快樂的原則，讓更多的同學收穫快樂，收穫知識。

對於個人來説，組織委員這份工作讓我受益匪淺。讓我在組織活動，處理事務，團結同學等各方面都有很多的進步。同時，我對組織委員這個職務有了更深一步的瞭解。但這還遠遠不夠，尤其在調動同學的積極性方面上還顯得稚嫩。

我相信，只要不斷地努力，就一定能將工作做的更好。通過這一個學期的工作總結，我希望在接下來的時間裏能都將工作完成得更好。特別是在組織活動，調動同學的積極性方面。同時注意自己在性格方面的缺陷，爭取自己的工作能夠讓更多的同學滿意。

班幹部總結 篇16

剛進入中學的我們，似乎對這一切還不是很瞭解，但是在這學期中，擔任班長的我，其實感觸還是挺多的。

作為班長，很多時候是要做決定的，這和我以往的做事可是完全不同的。有時候就會覺得很不習慣，但是既然已經決定承擔責任了，就應該認真的做好每一件事。

在這個學期裏，我認為我們班幹部的工作做得還是不夠到位，在工作中，可能還是不習慣吧，總喜歡依賴老師。我知道這一點是不太好的，但是我們真的很難接受。就像“舉行班幹部例會”吧，我們班幹部例行會議開展的不是很多，總共才3次，還是在老師的催促之下才開始這麼做的。這樣就顯得工作很被動，這很明顯就是我的責任。如果我可以更早的開展會議，那麼可能很多班級的常規事務就不會沒有人做的了。

其次，我覺得通過這一學期的工作，我也積累了一些學習的經驗，更讓我明白了團結的含義。“團結就是力量”，這句話是很普通的，但是卻藴含了無窮的真理。唯一我認為做的比較好的就是我們沒有在輕易就能得分的地方失誤，那就是表格的上交。很多時候其實互相之間只要多一個提醒，那麼就不會出現失誤。

下學期，我們還有機會當班幹部，一定會在最後的時間裏改正不足，發揚優點，做的更好！

班幹部總結 篇17

到今天，這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長，有很多收穫和感慨。對這個學期的工作做一個總結，從學習，生活，工作三個方面。

在學習上我自認為很慚愧，不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起牀，但都會賴一會牀，總會聽到她們出門的聲音。據我所知，她們每天早上都會去晨讀，晚上還要鍛鍊。堅持了這麼久的人，值得我們學習。我希望她們的堅持可以帶動更多的同學，學習和運動應該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況，在剛開始的時候大家都保持的很好。

大學生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準時來上課。在這裏，要表揚我們的卞誠拓同學，他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每天點名，作好記錄。到後來，有人翹課，曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程，有的人在點名後走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。不過，只是很多少一部分的人，而且這樣的情況不多，所以我只會發個短信詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律，我希望大家可以繼續保持我們的熱情和積極投入到學習中。

在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活，森林公園秋遊，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流，給同學們展現自己的舞台，鍛鍊了自己的能力。當然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學們的需求不能滿足等等。感謝大家對我的包涵和支持，我會帶着這些寶貴經驗繼續前進。

在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作，我會很認真的去完成我該做和能做的事情，有點好強吧。回想這個學期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結果，我認為還是不錯的。希望能夠得到同學們的肯定。

我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都知道自己的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班幹部，但你們履行了班幹部的職責。這次晚會台前和幕後都能看到班幹部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這麼成功了。

鄭欣悦的節目負責，前期工作幾乎都是她準備的，找人，排節目。李鬆和洪慧芳並不是班幹部，但他們的能力和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮，可以很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調控，他沒有説半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學，你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。希望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收穫了經驗和教訓。

雖然説是金子總會發光的，但需要有個人去發現你啊!班幹部要為同學做實事，但並不是每件事情都能夠親力親為，我們的班幹部少了一種主動性，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。

新的一年快要來臨，祝福大家新年快樂!

班幹部總結 篇18

由於在這個學期裏並不是我全部負責的，有些日常的工作任務並不是非常的清楚，回顧整個學期下來，工作有好有壞，有受到表揚的也有受到批評的。學習委員在這一學期好的方面主要表現在：

1，能夠及時完成老師要求應該完成的任務，並且在儘可能的情況下，做到認真負責，也因為這得到過老師多次的表揚。

2，班級活動中的寫過幾次，能夠在要求的時間裏完成並且按照規定寫出所應寫的內容。

3，在不耽誤老師和同學的同時準時收、發作業，做到所有的時間都平衡分配，不耽誤大家的課餘時間。

4，在平時老師的課堂上講的內容所需複習的知識或老師通知要考試的內容，及時的傳達給同學們，幫助同學們有更多充足的時間做好準備工作，順利通過每一次的作業和考試。

在這一學期的時間裏，雖只擔任了半學期的學習委員，但卻犯了一些不應該犯的錯誤，導致很多工作沒有及時通知同學們，從而使同學們的時間沒有得到合理的安排，事情做的並不完美，主要的錯誤有：

1，學院裏要求學習委員每兩週一次的工作會議，由於不知道具體的時間和地點，一次也沒有參加，導致會議的內容和該通知的事情都沒有及時的通知，所佈置的任務也沒有做。只是盲目的做着一些與會議無關的事情，這是所犯下最嚴重的錯誤。

2，有時事情太多，忘記了其中的一兩件，沒有通知大家，使同學們後來做起來很吃力且不順心。

3，沒有及時上交每月的老師評分標準表，有遲交現象。20xx年下學期學習委員為了能在下學期工作的更加順利，寫了一個計劃，使下學期的工作不再出現那麼多的錯誤，能夠讓同學們更多更好的完成應該完成的事。

我的計劃如下：

1，問清每次開會的具體時間和地點，在會議上做好筆記，會後及時通知同學們。

2，用一個本子，記好所有應該要做的事情，以免忘記其中一二。

3，提前打好每個月老師的評分表，儘量早交，不能遲交。

4，老師上課交代的所有事情都要及時提醒同學們去做。

5，課堂作業以及考試的內容，在知道內容或範圍的情況下，提醒同學們。

6，認真聽取同學們的意見，改正自己的不足，使工作進行的更加順利。虛心的希望下學期的工作能夠做的滿意，我會不斷為這個目標而作出最大的努力。

班幹部總結 篇19

時間過的真的很快，一眨眼一學期的時間已經從我身邊匆匆流去。在班委會工作有很長一段時間，在那裏工作的過程中我真的學到很多東西，使我有機會接觸更多人，不但提高了社交本事，還提高了工作本事。回首這一個學期的時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了歡樂與苦澀。可是我認真的做好每一件事，只因為：“在其位，必謀其職”。

這一學期的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會積極參加，並積極配合其他部門工作。

這學期的第一個活動是新生學校歌唱大賽，此活動的舉辦給同學們增添了豐富的學校生活，本次比賽為選手們供給了一次展現自我的機會，還給觀看的同學帶來了一次精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。也是給新舊同學們相互交流的`一個平台，同時我也深刻體驗了團結的力量，這是文藝部與學生會其他部門相互配合的結果。

第二個活動是學生會各部門組織並參加的籃球。排球。拔河比賽等活動，主要目的是提高同學們的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的積極性，豐富同學們的課餘生活，促進各部的交流，培養大家團隊精神。這次比賽，讓我們付出了很多。特別是我們團隊的拉拉隊員們每一天都在各自比賽的現場為同學們加油。這種敬業精神應投入到工作中去，不管多苦，不管多累，我們都不會退後。在這些活動中。同時讓我們班委會的各個成員學會很多。不管結果如何我們努力過了，我們要的是在這過程中享受的歡樂並學習着！

第三個活動就是學校組織的“感恩於心，回報於行”活動，給我們每一個學生心靈都是一個洗禮，我們在其中明白太多太多，瞭解了我們是多麼的無知，教育我們在生活中一個人應如何看待其他人，任何事都要應懷有一顆感恩的心！並將自我的心態擺正，我認為這是能夠做到的。

第四活動：“結伴而行”，在此活動中對我感觸最深的地方，因為這次完全是必須靠我們各班同學積極配合下才能完成的。在這過程中我發現了自我的不足，並有很多細節沒有注意到，當然明白自我的不足，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能做得更好，做得更精彩。我高興的是，因為這樣更好的鍛鍊我，並能在學校更好的培養自我的各種本事，為以後工作奠定基礎。

最終談談自我總結的幾點經驗吧。

1、在做事的時候，能自我做的就自我解決，不要有種依靠的感覺，因為這樣才能更好的鍛鍊自我，讓自我收穫的更多。

2、要懂的“在其位，必謀其職”的含義，無論何事開始做時會有新鮮感，但能堅持到最終才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最終進入了，可是時間長了。厭倦了，什麼事都不做。那你必須想想為何當初那麼努力的選擇加入呢？

3、團結協作，共創精彩。例如籃球。排球。拔河等等中活動更充分的説明了這一點，班委會和其他部門心無芥蒂全力配合才使得這個活動取得了圓滿成功。

4、全心全意為廣大同學服務。做好領導、教師與同學之間的溝通紐帶。以微笑應對每一個人，這樣明天會更好。

以上是自我的一點見解。在班委會工作的時間裏，我個人的組織協調本事和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自我在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。可是我們是一個團隊，我們互幫互助，必須會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心我有這樣的一個平台，找到了自信，更好的認識到自我的不足，在今後我會更加的努力，因為自我有着不服輸的精神，因為自我的座右銘是“愛拼才會贏”。

最終祝願班委會在以後的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝願湘潭鐵路工程學校學生會的明天更完美！

班幹部總結 篇20

我是xx國小六年級一班的班幹部。平時我團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責。在學校，我是老師的得力小助手；在班裏，我是同學的知心朋友；在家裏，我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生，第一屆、第二屆及第三屆的十佳少先隊員和優秀班幹部。我在班裏擔任班長、紀律委員、小組長，在學校擔任副大隊長。

我成績優秀，我的作文寫得很好：我在“‘從郵票看祖國成長’徵文活動中”榮獲一等獎；在“裕華區‘愛護環境衞生從我做起’徵文活動中”成績優異，榮獲二等獎。而且我在班裏的作文都被同學當做範文！

我不僅成績優秀，而且多才多藝，我在20xx年獲得了全國音樂考級鋼琴八級的證書；在20xx年“‘珠江愷撒堡’全國青少年鋼琴大賽”中獲得紀念獎。我喜歡講故事，在“‘改革開放三十年’讀書教育活動講故事比賽中”獲得三等獎。我愛集郵，利用寒暑假時間我會做一些集郵頁，我做的《美麗的願望》的集郵頁參加了20xx年石家莊市的集郵展覽；在“‘紀念建國60週年’郵票設計大賽”中獲得三等獎；在紀念建國60週年集郵教育活動中，被評為“祖國成長集郵星”。

在管理方面，老師不在時，我就替老師管班：自己看書、複習，但是不能説話。在大掃除時，我們互相分配好後，我認真仔細的把我的衞生區搞好，然後幫着別人去搞。有一次，老師讓我們幾個女同學去抹牆，我有條理的.分配，很快就搞完了。我管理靈活，大家都信任我。我們班的班級紀律、衞生一直很好。 希望今後在老師的幫助下，我會做的更好！

班幹部總結 篇21

我很榮幸地當上了我們班的團支書。從當選的那一刻起，我就暗暗地下決心，一定要做一個盡心盡職的班幹。

我越來越發現大學裏當班幹部就是不一樣，以前也當班幹，但很少事情需要自己出謀劃策的，因為我們都有一位專職班主任，而我們的任務就是學習。但到了大學，雖然我們有偉大的助班，但畢竟活動較多，況且大學的生活方式也不一樣，所以很多時候我們班幹都要對班裏的事做主。

也許正因為這樣吧，我真的找到了自己是這個班的其中一個主人的感覺。我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這麼強烈的主人公的感覺，説真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然後愧對這個班，愧對我們同學。曾經一段時間，我睡不着，因為還有關係到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好希望通過我們班乾的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應該的。

但由於我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每每這時作為班乾的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什麼有些同學就不能多為我們的班着想呢？雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個集體，有時就要委屈一下自己而顧全大局。

對於我的團支書工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時；不能很好地與其他班幹配合；不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作；平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時瞭解同學們的想法等。對存在的不足我以後會盡力彌補。也真心希望得到同學們的支持。

説到支持，我真的很感謝班上所有的同學和我們偉大的助班。當感恩節那天意外地收到助班特別的賀卡，收到同學表達感激之情的信息；當到深夜同學看到我還在線提醒我放下工作休息時，我很感動。很感謝同學們的關心與支持，同時我更知道只有自己做得更好才不會愧對大家。