教師的人格魅力
我看過這樣一個案例,某市一次考試中,前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區的一個普通班。經調查,這個班的語文教師只抓學生的兩項工作,那就是閲讀和寫作。讓學生廣泛閲讀,然後摘抄或仿寫。上次到鄭州開會,聽英語教研員陶繼紅説,她調研過一個學校,這個學校不使用我們用的教材,用的是北京大學的語感閲讀教材,讓學生在國中就讀了幾十本英語書,然後就是練習寫作,結果這個學校的英語非常了得,國中就考雅思,國中生英語程度達到大學四、六級的還不少,中招成績更是非常了不得。
作為一名教師,我覺的提高個人的專業素質和育人之道愈加重要,這兩方面就像一個人的兩隻手,必須兩手抓,兩手都要硬。
你能編一套書,讓學生訓練後,都進入全市前3000名嗎?這就是你的專業素質。
你能運行一套管理制度,讓學生快快樂樂、勤勤懇懇學習嗎?這就是育人之道。
我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想,緊抓你的夢想,開始你的魅力修煉吧!
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