黨性鍛鍊計劃（通用3篇）

黨性鍛鍊計劃 篇1

學習目的與要求：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論“三個代表”重要思想科學發展觀為指導，深入學習中國特色社會義務理論體系，深入學習黨的、及__屆三中全會原則，重要講話精神，使自己的理論信念更加堅定，理論基礎更加夯實，黨性修養得到加強。

在二個月的黨校培訓期間，必須端正學習態度，樹立學員意識，遵守課堂紀律，嚴格按照學員黨風廉政建設“八項制度、十個環節”“六不”承諾的實施細則要求自己，增創一名優秀學員。

根據教學內容，做好筆記，寫好學習心得，課題報告，同時自學。

1、學習黨史、黨情，瞭解重温黨的發展歷程。

2、學習《中國共產黨章程》。

3、學習《關於實行黨政領導幹部問責的暫行規定》。

4、學習《論羣眾路線——重要論述摘編》。

5、學習《黨的羣眾路線教育實踐活動文件選編》。

6、學習《歷行節約、反對浪費——重要論述摘編》。

等重要學習資料，通過學習，提高自己對工作中存在問題的清醒認識，明確今後改進工作的方向和目標。

通過培訓學習，及紅安老區親身體驗，來達到提高理論水平，堅定理想信念，加強黨性鍛鍊的目的。

把二個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基礎理論教育、黨史教育、革命傳統教育，及相關知識的學習，進一步堅定正確的政治方向。

牢固共產主義的理想信念，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀。培養良好的生活作風和情趣，加強思想道德建設提升，自身的道德修養，嚴格執行黨的政治紀律，組織紀律和羣眾紀律，提升自身的紀律修養，將理論知識與實踐緊密結合，學習運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場，觀點，方法、分析問題，解決問題，提升自身的工作能力，做一個合格的共產黨人。

黨性鍛鍊計劃 篇2

為了貫徹落實大學生預備黨員黨性鍛鍊，學校黨委在今年五月份開啟了“六個一”工程。通過“六個一”工程的學習和鍛鍊，在這短短的半年時間裏，我的黨性得到了提高，堅定了自己正確的信念，把握着自己前進的方向。

在簽署承諾書後，我就認真地規劃好自己黨性鍛鍊的“艱鉅”工程。沒有科學的理論基礎，就沒有正確的指導方向。因此，我的第一步就是要研讀關於共產黨和共產主義的一部經典——《共產黨宣言》。它是科學共產主義的最偉大的綱領性文件，是無產階級思想的武器，是革命戰鬥的指導思想，是無產階級重要的指導性文獻。它的“兩個必然”和“兩個絕不會”讓我對國家和社會現階段的物質基礎和生產關係有了更深的理論瞭解，我也清楚明白到“共產主義”是我們共產黨員終身奮鬥的目標，但當前的任務是實現祖國的現代化、實現中華民族的偉大復興，完成國家繁榮統一的歷史使命。作為一名預備黨員，我在學習和生活中，要堅定地以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導思想，樹立正確的世界觀和人生觀，努力學習，積極奉獻，以“為人民服務”為奮鬥宗旨。

“為人民服務”不是一句空話，是實在的、具體的、歷史的。通過幫助身邊的同學，我深刻地體會到能夠真誠地為人服務、友善地待人接物是一種高層次的黨性修養。我們要實在地用自己的力量和精力為身邊的人民服務，儘管是微不足道的小事，也是值得我們用生命去捍衞人民的絲毫權益。沒有多麼偉大的助人計劃，也沒有期盼有什麼感人的回報，“用心去幫助同學”是一種態度，是生活的價值所在。我們的人生價值真正體現在對社會、對身邊人民的貢獻上。因此，從身邊同學做起是一個起點，而不是終點，我還要深入到社會中去，為更多的人民服務。“石圍塘街政務中心”，就是這樣一個基層機構給予我深深的感觸。“取之於民，用之於民”。一個黨員的黨性高不高，關鍵在於他是否具有堅定的為羣眾服務意識。“六個一”工程給了我們一個很好的鍛鍊機會，磨鍊了我們的意志，提高了我們的修養，增強了服務大眾的意識。在“義工”服務後，我覺得為人民服務就要從實際出發，從細節出發。社區的羣眾需要我們辦實事，幫助他們真正地建造一個和諧的、有保障的生活環境。有時候工作很辛苦，很勞累，但能夠為他們服務，幫他們解決切身的利益問題，我為此敢到無上的光榮。服務，就需要我們的細心，時刻為羣眾着想，盡力解決他們當前的困難。作為一名預備黨員，我們應該踏實地幹好每一件與人民有切身利益的事。

共產黨員的黨性不是從理論中創造來的，而是從社會實踐中鍛煉出來的。毛澤東同志説過，“沒有調研就沒有發言權”。作為大學生的我們，每天都處於“温室”般的校園裏，有一部分同學就只會高談闊論，紙上談兵，人云亦云。我們是黨的子女，是人民的公僕，怎能脱離人民羣眾呢!在這個暑假裏，我們前往企石鎮江邊村做了一個關於鄉鎮垃圾處理現狀的實地調查。通過調查後，我深表慚愧。原來，我們對農村的認識是如此之少。我們要知道，農村和農民問題是國家的基本問題。農民問題沒有處理好，國家就不可能穩定發展、繁榮昌盛，社會就不可能安定有序、民主和諧。經過這次調查後，我會更加關注國家和政府在農村的發展計劃，會關注和留意社會熱點。在理性分析和交流探討中我會進一步開拓眼界和提升自己的思想覺悟，增進對社會局勢、社情民意的認識，同時增強社會調查能力和作為一名預備黨員應有的社會責任感和歷史使命感。

雖然黨性鍛鍊“六個一”工程已經逐漸接近尾聲，但是我相信，經過這半年的社會實踐與鍛鍊，“六個一”工程已經深烙在我的心中。它不是一項任務，而是銘記在心中的感觸和體會，是一種政治修養。黨性的提高並不是一朝一夕就能實現的，而是靠自己的每一步嘗試和鍛鍊而逐步提升的。我們，作為新時代的大學生，更是未來的共產黨員，應該要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導思想，努力學習科學知識，不斷豐富自己的理論知識，為實踐工作做好理論指導的準備;還要本着“為人民服務”的根本宗旨去造福大眾，為民辦實事;更要深入到社會和人民中，與羣眾保持密切的聯繫，加強自己的政治修養，增強服務意識，提高黨性，堅定“共產主義必定實現”的信念，爭取早日成為一名合格的黨員，為實現國家的社會主義現代化建設、中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

黨性鍛鍊計劃 篇3

一、學習目的

在三個月的培訓時間內，通過理論學習、黨性教育、調研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛鍊等方式，緊密聯繫實際，反覆深入思考温嶺當前經濟社會發展中面臨的新情況、新問題，進一步提高理論和黨性修養，不斷開闊眼界、拓展思維緯度，增強解決實際問題和開拓創新的能力。

二、學習要求

自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧譁。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上台發言，積極維護學習和生活場所的衞生，互敬互學，加強團結。認真遵守黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，要理論聯繫實際深入思考，在思考中創新，做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。

三、學習安排

1、閲讀方面。堅持在晚上等孩子睡後，開始閲讀，閲讀時，及時圈點有意思及精彩的句段，花費時間為50分鐘，採取逐本閲讀的方式，認真完成指定和自選書目。先是閲讀《新加坡為什麼能》，在4月10日前完成，同時，結合我市實際撰寫一篇閲讀體會文章，並計劃參加班級第二次(能力提升)發言或第三次(管理創新)發言，修改完善後參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。

5月3日前完成《國家的視角》一書閲讀。

6月17日前完成《玻璃房》一書閲讀，6月27日前閲讀《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》，並作好相關筆記。

四、調研方面

根據本期中青班教學內容的具體安排，結合自身工作實際，選定調研題目環境保護與資源的綜合利用，範圍擬定在環境整治方面，4月21日前確立調查報告主題，並擬定好提綱，4月21日—5月15蒐集、篩選相關寫作材料，計劃於6月18日前形成一篇調研文章(初稿)。

五、發言方面

對於學習期間的四次小組交流(温嶺發展轉型、温嶺發展潛力、掛職鍛鍊體會、聯繫羣眾作風轉變)和辯論、即興演講等，本着虛心學習、突破自我的態度，通過預先的準備，形成自己的觀點，大膽地進行交流。

六、外出考察和掛職鍛鍊方面

將嚴格按照要求，遵守各項規章制度，注意維護自身形象，多與羣眾交流接觸，虛心聽取多方意見和建議，並在外出考察掛職鍛鍊時，做到每天都有記錄和體會。