和好書交朋友綜合實踐活動方案
一、活動目標
1、通過做遊戲、自我評價等策略,讓學生感受到讀書的樂趣,激發學生愛讀書的熱情。
2、初步感覺到書是在一個人成長中不可缺少的良師益友。
3、教育學生平日要多讀書,養成自覺讀書的好習慣。
4、瞭解小夥伴、爸爸媽媽、老師、名人愛讀書的小故事,掌握一些讀書的方法。
5、在參與活動的過程中,學會與同學合作、交流、分享感受。體驗讀書的快樂,品嚐收穫的喜悦。
二、活動過程
(一)師生對話,交流共鳴
[多媒體課件]並排而列的各類書籍(《格林童話》、《安徒生童話》、《古詩文選》、《兒童百科全書》、《讀書方法指南》)
1、同學們,今天老師想和大家探討一個問題,那就是學生是離不開書的,但是光學好教科書行嗎?是呀,我們還應看一些課外書。不過,現在的課外書對我們同學的影響有好有壞,你們覺得怎樣的書才是好書呢?(指名回答,相機追問,看了哪些書適當進行價值引領)
2、老師聽了很受啟發,我也利用業餘時間看了一些書,如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,盧梭的《愛彌爾》等等,我覺得這些書對我的教學很有幫助,我認為這些書也是一些好書。
3、這節課,教師還要給你們推薦一些好書,那就讓我們一起走進書中去,和好書交朋友吧!
(二)、背誦古詩,積澱文化
[多媒體課件]一本翻開的大書中寫“古詩文選”
1、我們學校對各班的晨讀都有一個要求,那就是每天要花三十分鐘時間背誦《課程標準》推薦的古詩詞,我這裏有《古詩文選》中的一些詩歌,題目都在大屏幕上,誰願意上來一展才藝?
2、[多媒體課件]一本翻開的大書,十二首古詩。
3、指名背、表演背、小組背、齊背等
(三)跨越百科,積累知識
1、小結過渡:同學們的古詩積累得還真不少,看來《古詩文選》你們已經讀熟了,現在老師想和你們玩一個闖關的遊戲,遊戲中的題目都來自《兒童百科全書》。
2、[多媒體課件]一本翻開的大書中寫《兒童百科全書》。
3、玩這個遊戲,同學們要遵循兩個原則:第一關採取搶答形式,答對課後可到組長處領獎;第二關則採取必答形式,每組按題號順序必答兩題,答題時可以小組合作。
4、[多媒體課件]
第一關 諺語填空
①讀書破萬卷,____________(下筆如有神)
②拳不離手,____________(曲不離口)
③三心二意,_______________(一事無成)
④若使年化虛度過,___________(到老空留後悔心)
⑤刀不磨要生鏽,______________(人不學要落後)
⑥書到用時方恨少,____________(事非經過不知難)
⑦堅持不懈,_____________(久煉成鋼)
⑧少壯不努力,_____________(老大徒傷悲)
第二關 兒童
①我國是一個多民族的國家,你知道一共有多少個民族嗎?(56個)
②毛主席在人民英雄紀念碑上親筆提寫了哪幾個字?(人民英雄永垂不朽)
③哪條河被稱為“母親河”?長江有多長?(黃河、6300米)
④北京將在哪一年主辦奧運會?是第幾屆?(XX年 29屆)
⑤徐悲鴻是中國著名畫家,他的代表作是什麼?(大型油畫《田橫五百七》)
⑥“非典”的全稱是什麼?
⑦世界上第一個發明麻醉手術的人是誰?(畢佗)
⑧中國四大自然奇觀除了“霧鬆”外,還有哪三大奇觀?(長江三峽、雲南石林、桂林山水)
(四)表演故事,進入角色
1、小結過渡:想不到同學們的百科知識這麼豐富,老師真是敬佩你們。聽説同學們看了童話故事後,很喜歡把它表演出來,老師這裏有兩本童話故事書,你們能表演其中的故事嗎?
2、[多媒體課件]一本翻開的書,左寫《格林童話》,右寫《安徒生童話》
3、學生依次上台合作表演
《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》
4、相機頒發“表演之星”
(五)介紹方法,分享經驗
1、同學們不僅能説還會表演,真是非常能幹。老師可真有點自愧不如了,老師的同學正在編一本《讀書方法指南》,你們能把你們的讀書方法和學習體會介紹給他嗎? 當然也可以説説你爸爸媽媽、兄弟姐妹或者一些名人的讀書方法了。
2、[多媒體課件]一本翻開的大書《讀書方法指南》
3、小組交流,推薦代表上台説。
4、推薦代表上台説
(六)填會員卡,以書會友
1、小結過渡:通過剛才的活動,我覺得我們班的小朋友個個都是聰明伶俐、博學多才,所以老師想邀請你們參加我舉辦的“書友會”,我這裏有一些會員卡,你只要按上面的要求填完整了,你就成為我的書友了。
2、學生填寫會員卡。
3、[多媒體音樂]《友誼天長地久》。
4、填卡結束,選幾張讀一讀,適當評價。
(七)小結評價
今天這節課,老師和大家一起看了幾本書,交流了裏面的一些知識,同學們的表現真是非常突出,希望我們同學今後能讀更多的好書,交更多的朋友!
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