一年級體育下學期教學計劃2
一:學生分析
一年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以遊戲為主,在其中進行組織紀律性教育。
二:教材分析
本冊教材內容有:體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。
三:教學目的與任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四:教學重點與難點
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
五:教學措施與教改思路
國小低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
六:教學進度
一引導課
體育常識:做早操的好處
1、隊列隊形;2、遊戲;塊塊集合
二1、基本體操:2、隊列:排縱隊,橫隊;
1、基本體操;2、遊戲:塊塊集合;
三1、基本體操;2、遊戲:一切行動聽指揮
1、複習基本體操;2、遊戲:挑戰應戰
四1、隊列;原地轉法;2、複習基本體操;
1、技巧;前後滾動;2、遊戲:障礙賽跑;
五遊戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:複習前後滾動;2、遊戲:繞木棒接力;
六1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;
1、用各種正確姿勢的走;2、遊戲:迎面接力;
七1、隊列:報數;2、複習,各種姿勢的走;
1、韻律活動;2、隊列:報數;
八1、技巧:前滾翻;2、遊戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、遊戲:換物接力;
九1、勞動模仿操;2、遊戲:迎面接力;
1、勞動模仿操;2、遊戲:換物接力;
十1、隊列:齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;
遊戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;
十一1、隊列:走圓形;2、十字接力;
1、技巧:立卧撐;2、遊戲:換物接力;
十二1、基本體操;2、遊戲:“8”字接力;
1、徒手操;2、遊戲:改換目標;
十三1、跳小繩;2、遊戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、複習跳小繩;
十四1、走跑練習;2、遊戲:跳進去拍人;
1、韻律活動;2、找自己的家;
十五1、跳小繩;2、遊戲叫號賽跑;
1、跳雙繩;2、遊戲:迎面接力
十六1、走跑交替;2、遊戲:單腳跳接力;
1、30秒跳小繩;
十七1、技巧:前滾翻;2、遊戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、遊戲:換物接力;
十八1、隊列:齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;
遊戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;
十九遊戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:複習前後滾動;2、遊戲:繞木棒接力;
二十1、跳小繩;2、遊戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、複習跳小繩;
二十一考核
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