繪本閲讀指導教學計劃(精選3篇)
繪本閲讀指導教學計劃 篇1
一、情況分析
我們葫蘆班共有幼兒35名,其中女孩子16名,男孩子19名,根據前期的閲讀經驗調查發現,80﹪左右的孩子在家有看書的習慣,通常是以親子閲讀為主,孩子們自主性閲讀的能力還是比較差。孩子們喜歡聽故事,不願意講。常常都是聽着故事就入睡了。但是因為白天孩子們都是爺爺奶奶帶的,很少在白天進行閲讀活動,晚上爸爸媽媽會給孩子講講故事。但根據調查表顯示,家長朋友們給孩子們講的都是帶字的安徒生童話之類的書籍,幾乎沒有家長給孩子看過繪本,更不知道什麼樣的書是繪本。
其實繪本,是一種用圖畫與文字共同講述一個完整故事的讀本,它是通過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同層面上交織、互動來講述故事的一門藝術表現形式。而好的繪本更能讓兒童有機會了解數學概念,並應用在她們熟悉的生活情境中,使用繪本融入數學的教學可提供兒童傾聽、操作及討論理解數學概念的機會。這樣的繪本概念需要透過園部讓家長去了解,開學初,我們班的家長們參加了園部開展的繪本閲讀講座活動,瞭解到什麼是繪本。知道了一些知道孩子繪本閲讀的一些方式方法。
對於剛踏入幼兒園的小班幼兒來説,他們大多沒有接觸過繪本,唯一擁有的看書信息就是從爸爸媽媽那獲得的聽故事經驗。久而久之孩子們就不願意講,只愛聽故事。其實小班的孩子是語言發展的起步期,繪本故事裏有很多充滿童趣的語言孩子們可以去模仿。但是一直聽不給孩子創設講的機會的話,孩子們久而久之會產生聽覺依賴性。
因此,根據我班幼兒的閲讀現狀,我們嘗試以家園協作的方式,形成“親子共讀”的氛圍,使孩子從繪本中聽到故事、看到圖畫,並且嘗試着説説孩子眼中的故事,這些故事不一定很完整,不一定很優美,但是隻要孩子能夠講究能鍛鍊孩子們的語言表達能力。
二、班級閲讀創設目標
⒈幫助家長認識、理解親子閲讀,使家長形成初步的親子閲讀的概念;
⒉指導家長掌握一些親子閲讀的方法,嘗試挖掘繪本中的數學元素;
⒊觀察幼兒在進行親子閲讀後階段性的變化和成長,並做好記錄與反思。
⒋能夠一頁一頁的看書,知道愛護書本。
⒌學會認真傾聽故事,能説出自己眼中的故事。
⒍大膽在集體面前表現自己。
三、具體措施
⒈努力創設良好的閲讀環境和氛圍。
(1)創設班級“小書吧”,知道看書的基本規則。
(2)結合主題活動,挖掘相關繪本數學活動內容,設計教學方案,並予以實施。
(3)每週利用談話活動開展“看看説説”活動,並把它作為正式的“繪本閲讀”時間;每週一次帶領幼兒進入“閲覽室”活動,開展自主閲讀活動;每天固定10至15分鐘時間為“故事時間”,如:飯後故事、睡前故事等;班裏設置“繪本閲讀”的主題牆飾,展現孩子們個性化閲讀的風采。@_@我是分割線@_@(4)鼓勵家庭創設寶寶小書架,配合園部共同培養孩子良好的閲讀習慣。
⒉開展親子閲讀
(1)開學初,召開繪本閲讀講座,讓家長了解繪本閲讀的重要性。
(2)設計家庭親子閲讀問卷調查表,調查家長在家庭中進行親子閲讀的基本情況。
(3)鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動等,與家長分享具有價值意義的繪本故事和圖畫書,鼓勵家長開展親子閲讀,積極撰寫呼吸書香的親子閲讀日誌;
(4)通過親子共讀,孩子學會講3—5個故事或看圖閲讀,作為才藝展示,評選班級“小書蟲”。
(5)和家長進行一次集體活動,向家長傳授有關親子閲讀的重要性、親子閲讀對幼兒的幫助等,並和家長共同討論在家庭中進行親子閲讀的方法和注意點,給家長指導,及時做好活動後的反思記錄和總結記錄。
(6)能夠和同伴交流自己對繪本的認識,嘗試用簡單的語言大膽的表達對繪本的認識。
⒊開展“説一説”活動
9月 結合自制的家庭相冊書,説説自己的家庭,鼓勵幼兒間的相互交流,並願意在集體面前表現自己。
10月 説説你會講的小故事,利用親子閲讀,在家嘗試説故事,以個人才藝表演的形式説説你知道的小故事,評選“小小故事星”。
11月 説説“小書吧裏的故事”,估計幼兒用自己的語言説説自己讀故事的理解。
12月 安慰受傷的小書本。説一句讓書本開心的話,想想怎樣幫助小書本,開展簡單的師幼補書活動,知道要愛護小鼠本。
1月 我推薦的繪本,家長可以在家中和孩子熟悉繪本,幫助孩子嘗試介紹自己喜愛的繪本,在幼兒園裏推薦繪本,説説自己喜歡這本繪本的理由。
“一分耕耘一份收穫”,希望我們的葫蘆寶貝們,經過一學期的學習,能夠愛上繪本,和書本成為真正的朋友,願意用好聽的語言來説説書本中精彩的內容,表達自己對書本的理解!
繪本閲讀指導教學計劃 篇2
教學目標:
1、知識目標:學生能讀懂書中的故事。
2、技能目標:學生能初步掌握課外閲讀的方法,並達到一定的文字積累。
3、情感目標:培養學生對文本閲讀的興趣。
導讀過程:
一、導入
1.師:同學們,今年是國內一位著名兒童文學作家的100週年誕辰,你們知道是誰嗎?
(板書:嚴文井)
2.出示作家簡介,指明讀。
師:關於童話爺爺——嚴文井,同學們還想了解什麼?(學生質疑) 進一步介紹作者生平故事。
二、感知書籍
1.師:今天,老師給大家帶來了嚴文井爺爺的一本書,出示本書題目《嚴文井童話集》,大家想看嗎?
2.觀看扉頁照片,走近嚴文井爺爺。
3.讀一讀目錄,瞭解書籍內容。
當你打開這本書,看到這目錄,你會先從哪一部分讀起?
4.出示序言摘錄,即編者的話。從編者的話裏,你瞭解到什麼?
小結:序言對於讀者來説,如同暢遊書海的指南針,能帶領我們小讀者更快的走進書裏,走進作者的精神世界。先讀序言,這是一個很不錯的讀書方法。
三、指導讀書方法
1.老師講三個故事的精彩片段,講完後讓學生猜想:你最想先接觸哪一個?故事往後還會發生什麼呢?
設置懸念:還是請同學們親自去讀一讀吧。
2.進入文本,品讀故事。
接下來,我們先來讀一讀嚴文井爺爺著名童話作品之一“小溪流的歌”。
思考:(1)故事為什麼以“小溪流的歌”為題,而不以“小河的歌”“大江的歌”“大海的歌”為題?(2)文中“枯樹樁”、“烏鴉”和“泥沙”各有什麼特點?分別可比喻社會生活中什麼樣的人?他們與“小溪流”有什麼樣的關係?
(3)“小溪流的歌”是一首什麼樣的歌?
3.細讀童話後。同桌交流。
4.這個有趣的童話故事藴含着一個小道理。作者想借着童話故事告訴我們什麼道理?
5、學生各自選擇自己喜歡的童話閲讀,讀後交流講了什麼?有什麼收穫?
四、童話爺爺寄語:
歡迎你孩子,未來需要你的那雙眼和那顆心。
五、拓展延伸
我們讀的這篇“小溪流的歌”是《嚴文井童話集》著名童話作品中的一篇,有興趣的同學還可以讀一讀童話集裏的其他著名作品“南南和鬍子伯伯”和“蚯蚓和蜜蜂的故事”等。
繪本閲讀指導教學計劃 篇3
一、指導目的:
1、讓學生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍,從而進一步提高課外閲讀的興趣,養成良好的閲讀習慣。在閲讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂,閲讀的樂趣。
2、在活動中,潛移默化地進行讀書方法的指導,培養學生的語言表達能力、想象能力,形成初步的鑑賞能力。
3、在活動中進行團結互助的思想品質教育。
二、指導重點:讓學生認識更多有益的課外書籍及小説《愛的教育》,激發閲讀的慾望。
三、指導難點:使學生學會選擇健康有益的書進行閲讀。
四、課前準備:
1、小説《愛的教育》,並打印幾份目錄。
2、要求每位同學都準備一本自己最喜歡的課外讀物,並準備向別人推薦自己的好書的發言稿。
五、指導課時:一課時
六、指導過程:
1、導入,激起學習慾望。
同學們,我們都知道,讀書會使我們增長知識,陶冶情操。高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”,莎士比亞也説過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”。從這些名人名言中,我們可以看出書的確是好東西!既然是好東西就應該和大家分享分享!對嗎?今天,我們就來分享好書——好書大家看(板書課題、讀)
2、班內互相交流好書活動。
1)師述,激發興趣。
我知道同學們都很愛看書,最近,你們又看了什麼好書呢?(提問)
這麼多的好書,我們一起來分享一下。在介紹好書時,可以從以下一、兩方面來介紹。(出示)
2)小組交流。
3)班內交流,激發求知慾望。現在請一些同學來向你們推薦一些好書,好不好?(指名説)
3、小結及老師推薦:
剛才大家介紹得真好。我也想向你們介紹一本好書。這本書的名字叫《愛的教育》。作者是意大利作家亞米契斯。它是一部日記體小説,記述了一個四年級國小生安利柯在一個學年中所記的日記。(請看目錄)它記錄了安利柯從十月開學到明年七月的一個學年中所發生的故事。在這個學期,我們也學過一篇課文是出示《愛的教育》的,還記得嗎?(爭吵)
亞米契斯説:“每一個讀過這本書的人,都會受到靈魂的震撼”。你們手上的故事都融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。為了滿足一下大家的閲讀慾望!我先給大家推薦一篇故事《義俠的行為》。
在讀書之前,我們先來回顧一下自己常用的讀書方法有哪些?(板書回答內容)現在,請同學們利用自己喜歡的讀書方法進行讀書。
4)看了短文後,你有什麼想説的?
4、總結:
這節課我很高興,因為同學們都很喜愛讀書。在這裏,我為大家送上一首詩歌《讀書,成為你終生的承諾》,(師範讀)希望同學們與書為友,讓讀書成為你終生的承諾。
-
2023年中學體育教學工作計劃(精選9篇)
2023年中學體育教學工作計劃篇1落實學校和教研組的工作任務,把學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革,全面推進素質教育。在體育教育...
-
2023新學期開學教學工作安排
2023新學期開學教學工作安排_新學期開學工作計劃(精選24篇)2023新學期開學教學工作安排_新學期開學工作計劃篇1新學期新面貌,對於我來説既是一個新的希望,也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結,我對新學期作出了以下的教學計劃:一、指導思想圍繞__區教育局各...
-
2023年語文下冊教學工作計劃(精選18篇)
2023年語文下冊教學工作計劃篇1本學期是學生國中語文學習的最後一個學期,也是他們參加會考前的一個關鍵學期,本學期教學時間短,任務繁重,既要完成新課教學,又要進行綜合複習,還要進行模擬練兵。鑑於前述情況,我的語文教學計劃分為兩個部分:(一)教學內容:由於上學期已經將...
-
高一英語的教學計劃範文(精選9篇)
高一英語的教學計劃範文篇1一.教材分析教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽説讀寫活動,共九個部分,即熱身,閲讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閲讀。語言知識和技能的呈現與訓練...