秋季小班班主任工作計劃大綱
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面小編為大家整理了秋季小班班主任工作計劃,歡迎大家閲讀參考!
一、班級情況分析及工作重點
本學期班級人數46人,男29名,女17名。本班全都是剛入園的新生。應為孩子年齡小,對於家人的依戀,對於環境的感到陌生,情緒很不穩定,剛入園的一個周內,班級內哭鬧比較嚴重。有些孩子依賴性特別強,哭鬧嚴重,還影響到其他的孩子,經過家園的配合教育,現在初步適應了幼兒園的生活,不是很愛哭了。在教師的教導和愛護下,經過各種方法轉移孩子的注意力,幫助孩子感到幼兒園的快樂,使之慢慢適應幼兒園的集體生活和集體活動。不同孩子家庭環境各不相同,因為現在都是獨生子女,還有的超生子女,特別寶貝,大多數都比較任性,嬌慣,以自我為中心,不願和別人分享。在活動中,我們觀察發現了以下幾個方面的不足:
1、部分幼兒生活自理能力,語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣,自理能力,適應性,語言發展等方面存在一些問題。
2、吃飯自理能力有所提高,有的孩子願意自己穿鞋,穿衣服與穿褲子。但依賴性強,不願意自己動手,自己不願意吃飯,又吃得慢,講話的習慣。
3、存在一些不良行為習慣,如吃手指頭,咬人,用衣服擦嘴巴,沒有良好的坐姿,不願意坐位置,到處亂跑,不願意收拾玩具,。孩子們不講究衞生,用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不願意跟其他的孩子一起玩耍,玩具不願意同夥伴分享。不會主動跟別人問好,不與別人交流,不能安靜的聽別人講話,更糟糕的是不能安靜的入睡。
二、教育總方針
1、注意幼兒良好行為習慣的培養,養成正確的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿勢,學習禮貌用語,養成説話舉手的習慣。別人説話時不要插嘴,認真聽別人講話。
2、養成良好的衞生習慣,及時入廁,飯前便後洗手,養成不挑食的習慣。進行自理能力的培養,自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。
3、促進幼兒身體正常發育和技能的協調成長。培養幼兒的動手能力,鼓勵幼兒來往,
合作遊戲。養成活潑開朗的性格。
4、總之,對於每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到平衡的成長。
三、五大方針
1、健康:慢慢適應集體生活,對幼兒園有安全感和信任感,保持穩定的情緒,願意參加體育運動,教幼兒熟悉五官及肢體,對身體各部分發育感興趣。並且知道個五官的名稱。學習一日活動中最基本的活動條例,初步養成獨立進餐,不把手指、不潔淨的東西放進嘴裏,不摳鼻孔,會將脱下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下,有自理的心願,學習收拾日常用品。願意參加體育運動,感受身體鍛鍊所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規模的活動器具
2、語言:願意與老師、同伴進行交流,愛聽故事,養成認真傾聽的習慣,看書能用簡單的話語回答問題。
3、社會:樂於參加集體活動,願意與老師、同伴一起玩耍,瞭解幼兒園的東西是大家的,不獨有,學會輪流玩,慢慢學會自己事情自己做。
4、科學:帶有幼兒觀察多種多樣植物,瞭解植物的形狀,直到它們的名稱。讓幼兒認識各種各樣的動物,並瞭解每種動物的外貌特徵以及它們的名字。
5、藝術:樂意用聲音,動作表達本身喜愛的事物,學唱簡單的2/4拍歌曲,學做簡單的韻律動作,初步用動作表現音樂的內容。能夠畫簡單的線條。
6、遊戲:有計劃地開展各類遊戲活動。同時,在遊戲中,讓幼兒保持愉快輕鬆的情緒,能自由地選擇各種遊戲角色,投入到遊戲中去。教師以角色的身份介入遊戲,配合探討富厚遊戲的正題,提高孩子的經驗,使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色,體驗認識遊戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力,培養傑出的品德品質,對於個別不合羣的幼兒則要積極引導,激發其對於遊戲勾當的樂趣,使她們逐漸介入到集體活動中來。
7、日常餐飲::組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識,注意衞生行為習氣和獨立餐飲能力的培養,加強幼兒的自我辦事能力。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,路程經過過程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高。
四、家園工作
做好家園聯繫工作,引導家長投入到班級的主題教育活動之中。開展相關的講座、活動,使家長能及時瞭解本班的活動情況,繼續發揚家長助教的優勢,歡迎有志的家長隨時參與班級的各項工作。
五、衞生保健
配合本園的保健醫生做好幼兒的衞生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。小班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衞生保健習慣。
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