獎學金事蹟材料範文4篇

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我是 xx政法學院經濟貿易法學院xx級法學**班的張**。

自進入大學起，我從各方面嚴格要求自己，注重德智體美勞全面發展，在學校領導老師對我的培養與教育下，我在諸多方面有了較大提高。

一、堅定信念、提高修養

我愛國愛黨愛校，在思想上、組織上都積極要求進步。平時重視政治思想和道德修養的提高，積極向黨組織靠攏，剛入大學便遞交了入黨申請書。主動加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論、三個代表重要思想和科學發展觀等政治理論的深入學習。平日我注意通過電視、報紙、網絡等媒體瞭解時事動態，不斷完善世界觀、人生觀和價值觀。

二、謙虛好學、勤奮刻苦

我始終保持端正的學習態度，敏而好學，不恥下問，勤於學習，勇於實踐，樂於進取，敢於創新。在學習中我注重良好學習習慣的培養，注重學習方法的改進，抓住知識結構，“重攻主幹，輕擊旁枝”，主動靈活學習，不斷提高學習效率。學習成績優秀，順利通過計算機考試和四級考試，並獲得xx全國大學生英語競賽三等獎。在學好專業知識的同時，為了拓展自己的知識面，不斷地提高自身素質，在課餘時間，我充分利用圖書館的資源，讀書不拘於所學專業和個人興趣，而是廣泛涉獵，多方面汲取知識，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻……”在全面充實自己知識的同時，也享受着讀書帶給我的快樂和幸福。在大學這一知識殿堂裏，我日漸完成了學業和人格的雙重自強。

三、踏實工作、能力突出

我注重發展自己各方面的能力，積極參加各項工作。進入大學後一直在班內擔任團支書，曾擔任院團總支社會實踐委員、校團刊《山政青年》副主編，現在擔任校學生會主席，我一直告訴自己：珍惜平台、把握機遇、服務同學、好好成長。我對待工作認真負責、踏實肯幹、大膽創新，每當工作上遇到困難時，我會勉勵自己成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。”工作中保持一個積極健康、樂觀向上的心態非常重要。我對待同學熱情大方、樂於助人，珍惜和同學相處的緣分，團結同學，寬以待人，嚴於律己，贏得了老師和同學們對我的信任和肯定，多次被授予優秀團幹部、優秀學生幹部、優秀共青團員等榮譽稱號。

四、紮實進取、全面發展

在搞好專業學習和日常工作的同時，我還積極參加各種文體活動和社會實踐活動，加強全面學習和實踐歷練，堅持向書本學、向實踐學、向先進人物學、向廣大同學學，在學習和實踐的過程中，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸懷，進而豐富閲歷、增長見識、積累經驗、提高綜合素質。進入大學後，我先後主持了30多場各種各樣的晚會和比賽，多次代表學校參加比賽，曾獲山東省第十一屆大學生主持人大賽一等獎;山東省第五屆讀書朗誦大賽一等獎;山東省“誦讀經典、愛我中華”大賽二等獎;山東省中華美文誦讀大賽三等獎等等。我還充分利用假期時間、課餘時間參加社會實踐，先後在濱州電台和濱州電視台實習。我認為大學裏應該多嘗試多經歷多選擇，在不斷地“舍”與“得”中明白自己適合做什麼不適合做什麼，並逐漸找準自己的人生方向，為此我把握每一次機遇、認真對待每一次選擇。

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舞動青春，未來的路，沒有什麼不可以！

【個人簡介】

朱xx，10工程（1）班班長，中共預備黨員，江蘇x人。自入學以來，歷任班長，學生助理，系自管委副會長、年級長，學院入黨積極分子大組組長，學院先鋒社社長。學習刻苦，勤奮鑽研，工作踏實，認真負責，表現出色，成績優異，獲XX年江蘇省優秀學生幹部，XX年國家勵志獎學金，學院特等獎學金和二等獎學金，學院優秀學生幹部，學院三好學生等諸多獎勵和榮譽稱號，所在宿舍獲院級文明宿舍。

【事蹟材料】

樹立生活的理想，追求理想的生活，用理想主義為自己充盈前進的力量；但是，我也一直提醒自己：一個真正的理想主義者首先是一個現實主義者！我必須立足我的現實，才能完成自我突破。

尊敬的領導老師、親愛的同學們，大家晚上好。我是來自建築工程系10工程（1）班的朱xx。很高興能夠站在這裏和大家分享我的大學故事。

我來自蘇北一個儉樸的農村家庭，自小目睹着父母在天地裏辛勤勞作的身影，隨着年齡的增長，每逢農忙時節，我也幫着父母在田地裏做一些簡單的農活，這讓我親身體驗到父母的辛勞和維持我們一家大小孩子生活、學習的不易。詩經雲：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我”，我下定決心，一定不讓要父母失望。用自己的雙手去創造美好的未來。

經歷了兩次大學聯考的挫敗，我來到了xx職院。有失望，但沒有放棄理想和希望。而劉富文書記的講話如醍醐灌頂，如坐春風。既來之，則安之，安之若素則心境澄明，從而讓自己找到和看清理想的目標，而不是自怨自艾，隨波逐流。劉書記説：高職學生同樣有自己美好的前景，只要自己不放棄理想，不放棄努力，立足現實，腳踏實地，就一定能成功！

正是這樣的諄諄教導，“努力崇明德，皓首以為期”，我珍惜校園生活的每一天，因為生活沒有“回放”，不要讓自己為浪費青春而懊悔。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，從此，我便如飢似渴的讀書學習，不僅刻苦學習專業知識，也廣泛閲讀文學、歷史以及科普文化書籍，不斷豐富自己的知識儲備。正是專業知識與人文知識齊頭並進，驚異的是我發現這樣做能有效地促進我的思維方式和能力，讓我收穫豐厚，在學業上，我連續兩年四學期綜合成績名列班級第一，獲得院級優秀學生幹部,特等獎學金，國家勵志獎學金等榮譽，通過英語等級考試，取得技能鑑定高級證書，並代表學院參加省cad技能大賽，還利用業餘時間所學技能，組織同學一起進行並完成了校園平面圖的測繪，用所學知識為學院做出貢獻。

俗語説“單絲不成線，獨木不成林”，一人取得成就，並不是大成就，唯有與大家一起進步，才能爆發出巨大力量，而且，“三人行，必有我師”，我一邊利用自己的學習優勢幫助同學，另一邊也不斷從同學身上學習閃光點。我將自己在學習中的收穫和體驗，及時與同學分享，帶領同學共同進步，課間，我們討論測量儀的校對方式，宿舍裏，我們爭論材料的配比和建築結構圖的繪製，對於班上有的同學對學習沒有興趣卻熱衷於其它與學習無關的事務，結果影響了學業，我便深入他們，在與他們共同活動中引導他們，使他們認識到“學習才是學生的天職和第一要務”。記得在幫助班級一個同學的時候，他總是一副懶散不搭理的態度，屬於典型的“好睡覺好遊戲好曠課”三好學生，為了幫助帶動他，我從他的愛好入手，和他一起遊戲，然後主動關心，在學習上，我想到一個方法，就是我每天下課都問他問題，問到他不會，就這樣持之以恆，他總像變了個人，當實習分別前，他笑着對我説：你這傢伙太煩人，煩的我都喜歡上學習了。聽到這句話，我心裏充滿了快樂和欣喜，付出總是有收穫的。與大家一起進步，才是真的進步，並在這種集體進步中體驗到學習的快樂。正是在這樣一種精神的指引下，我們全班英語和計算機通過率都在年級前茅，各項評獎評優的指標都在年級前列，職業技能證獲得率100%。我也因學習和工作業績的出色，被評為XX年江蘇省優秀學生幹部，並受到學院的豐厚獎勵。

大學生活豐富多彩，但是，蘇格拉底説：未經審視的生活是不值得過的生活。處在新世紀的我們，我們所面對的機遇很多，但是，處在人生觀、價值觀正在確立過程中的我們，卻同樣也面對許多挑戰和誘惑，稍有不慎，也許就會鑄成差錯，使自己的這段人生蒙上污點。因此，我從入學之初，就為自己制訂目標，併為之前進奔跑。

同時，結合學院開展的“文明修身”活動，自覺修身，時刻嚴格要求自己，從自己身上的小事做起，從自己身邊的小事做起，每日三省，見賢思齊，不斷培養自己的浩然之氣，通過知識學習，不斷提高自己的職業素質和人文素質，實現自身的全面發展，努力成為行為舉止優雅的當代大學生。

我還積極參加社會實踐，積極參加文體活動，因為我相信“運動可以塑造人的精神”，在文體活動中汲取精華，讓自己收穫精神財富。記得在參加辯論賽活動中，因辯論出色，不僅獲得辯論賽最佳辯手，更重要的是，通過辯論，使我感悟到真理和語言的力量；利用週末，積極參加志願活動，去敬老院幫助孤寡老人，參加交通協管，參加院營銷大賽，在系09送別晚會中創意設計了“囧舞”來展示自己，獲得全系師生一致好評，併成為網絡視頻熱點，參加建黨九十年紅歌大賽，參加體育運動並獲得較好名次。通過參加各種各樣的實踐鍛鍊活動，收穫的不僅是能力，更是一種感悟，一種精神的滿足，而這種精神力量，一直鼓舞着我不放棄，不懈怠，不斷朝向更高的目標前進。

歌德説：“思想是導遊者；沒有導遊者，一切都會停止，目標會喪失，力量也會化為烏有。”因此，樹立正確的思想，是我們行動的指南。

我在入學初，便向黨組織遞交入黨申請書，立志成為一名光榮的共產黨員。經過系黨校培訓和學院黨委黨校的培訓，不僅加深了我的政治思想素質，也通過優秀黨員的先進事蹟指引着我樹立正確的人生觀、價值觀，使我認識到一個人只有在奉獻中才能真正實現自己的價值。在確定為積極分子後，我意識到這不僅是一項榮譽，更是一種責任，我要在學習、生活及各種活動中自覺做好先鋒表率，並在組織部和思政部的老師指導下，成立大學生理論學習社團—先鋒社。經過兩年的不懈努力，我終於成功加入中國共產黨，成為一名光榮的中共黨員。

愛因斯塔説：“我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。”那麼，作為學生的我們，要説“我要做的只是以我微薄的綿力來努力學習”。作為一名學生幹部，我以高度的責任心和服務意識，無私奉獻的為同學服務，而這也是當初我競選班長取得成功的口號。記得有一次，班級一位同學得了流感被隔離起來，因為當時流感盛行，班級同學都有點害怕，但是，我是班長我不能害怕，更不能棄同學於不顧，因此，我主動提出與該同學一起在隔離室生活。正是這勇於擔當的勇氣和責任，再次讓班級同學感受愛的力量，也帶動了大家關心同學，每天定時定點送生活物資給我們，在短暫的隔離結束後，全班同學又一次温馨的聚集在一起。

在擔任學院積極分子大組組長期間，我積極協助組織部做好每一次培訓班的管理工作，及時解決培訓班學員學習與培訓的矛盾，利用晚自習和週末時間輔導和幫助個別學員完成培訓課程，順利通過結業考試。在系裏協助老師組織好積極分子活動，每一次活動我都認真細緻做好活動規劃，從組織到施行到總結，實現工作的流程化和標準化，贏得領導、老師的一致好評。

在我的心中，一名學生，不僅要有突出的成績，更應把握青春，讓青春的精神在美麗的校園綻放耀眼光芒。年輕時代的我們，不要害怕挫折，讓行動證明我們同樣很優秀！

最後，感謝xx職院對我的培養，感謝領導老師對我的幫助。謝謝您們！

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我叫xxx，女，漢族，xxxx年3月出生，是邵陽學院中文系新聞學專業xx級一班的一名學生。自從20xx年入校以來，我在各方面表現都較優秀。現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

一、學習上，認真嚴謹，勤思善學

20xx年9月我進入邵陽學院，圓了大學夢。父親總是很開明的説：“只要你能讀好(書)，就是砸鍋賣鐵，拆屋賣架的，也要送你讀”，我深受感動，這越發成為了我發奮讀書的動力。在這一年裏，我端正好學習態度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神，。在取得成績之時，我也讓自已一直保持着不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學請教問題，在老師和同學的幫助下，經過自己一年的不懈努力，在本學年的兩次期末考試中，我獲得了較好的成績，並且每門成績都在70分以上，平均分為80分以上， 通過這兩次考試，我更加堅定了努力學習的信心和決心，因為我相信有付出就會有回報。

在學習中取得的成績並不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。大學生的主要任務還是學習，因此為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好，才能為自己的將來打下堅實的基礎。

我是新聞專業的學生，更加深刻地體會到擴大知識面、全面發展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，並努力把學到的知識用於實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。作為一名大學生，沒有優秀的學習成績肯定不可能得到老師和同學的認可;作為一名要求入黨積極分子，更需要通過不斷的學習，才能掌握先進的文化知識，掌握為人民服務的本領。

我深知當今時代是科技高速發展的時代，沒有先進的科學文化知識是很難指導實踐，很難順應時代的發展，很難為人民作出大的貢獻的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，佔領科學文化的制高點，就能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛鍊自己。

在接下來的時間裏，我會通過努力學習，認真思考，力爭在大二繼續保持成績的同時順利通過普通話過級、英語四級和計算機國家二級考試等，學習貴在堅持，我會一直保持良好的學習態度，將學習進行到底的!

二、工作上，認真踏實

大學這一年裏，我身為學院學生會學習部幹事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和採納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，盡職盡責地為全院的良好學風建設作出了努力。

在班上，我任職女生委員。工作雖然沒有團支書的工作複雜，但也盡心盡力地做好了各種宣傳，維護好內部團結，使得班級生機勃勃。此外，還積極配合團支部開展各項工作和活動，建設一個和諧而温馨的新聞大家庭。

做為一名入黨積極分子，我在工作中能自覺做到把共產黨員的先進性以自己的實際行動體現到平時的點滴之中去。雖然工作中遇到過諸多困難，但我從從不退縮，從實際出發，充分發揮自己的主觀能動性，想方設法地解決各項難題。平時我做到與人和善，能和諧地處理與老師、同學之間的各項關係。關心同學，團結集體，及時幫助解決困難學生的生活困難，是我堅持的工作原則。

三、 將理論付諸於實踐

進入大學以來，我懷着一腔熱血積極地投入到各種競爭和挑戰中去，還積極參加無償獻血、“五城同創，文明城市”的啟動儀式、職業生涯規劃大賽、愛心聯盟捐贈活動等一些社團活動和其他志願活動，並獲得了20xx年度“邵陽學院實踐積極分子、邵陽學院中文系職業生涯規劃大賽優勝獎、邵陽學院“明德·感恩”新年寄語創意大賽三等獎等獎項。

此外，鑑於我家現今的處境，我利用課餘和週末時間做一些兼職，也承包過學校勤工助學的教室打掃，暑假進行暑假工等。使我欣喜的是，在這些活動中，不僅一定程度上的緩解了經濟壓力，還鍛鍊了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。

四、生活上，保持樸素、簡約

在生活中，我節儉樸素，由於父母均為農民且母親養病，勞動力少無固定收入，加之我與妹妹兩求學費用高，家庭難以支付費用。我平時的用度原則是：不買高消費品，不買奢侈品，將每一分錢花在自己認為必要的事和人身上，不浪費。雖然如此，但受父母親及身邊朋友的樂觀生活態度影響，我總體性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意尋找我的幫助。建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年裏，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今後我要更加嚴格要求自己，力求在以後取得更好成績。

從進入大學開始，我始終沒有忘記自己的責任，為班級服務、為同學服務，鼓勵團結同學，儘自己的力量服務於班級同學。注意凡事從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名班級幹部的模範帶頭作用。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以後的學習能有更進一步提高。

五、困難家庭裏走出的樂觀的孩子

我來自農村家庭，是農民的孩子，是爸媽的驕傲!自小生活在農村的我就有很大的夢想，要走出農村—學成歸來，帶動全村人們致富!我一直為這遠大的夢想而努力奮鬥着。我是一個好強樂觀的人。因為家庭貧困家裏父母辛勞而且身體狀況不好，母親患腫瘤不能根除，在家養病十年之久，不能過度勞累。我和妹妹的讀書費用為家中雪上添霜。“窮人的孩子早當家”，家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽羣書，增進自己的思維擴散度。

20xx年9月，我再次帶着父親借來的五千塊，外加去年申請的助學貸款3000塊，交了學費，我又在美麗而有生氣的校園裏幸福地學習着，感謝我無私奉獻的父母親人和關心着我的老師同學。我帶着一顆感恩之心會一直努力前行。

以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

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提起高xx同學大家都會説她是個忙碌的人，她在各方面嚴格要求自己，努力成為一名德、智、體全面發展的優秀大學生。在老師的指導下，經過自己的不懈努力，建立正確的人生觀和價值觀。並端正學習和生活態度，明確自己人生髮展的目標，堅定信念，以優異的學習成績和出色的活動表現，綜合排名居班級首位。

一、思想方面：“成功需要積極端正的思想”在思想上高xx同學積極向上，剛入學就向黨組織遞交入黨申請書，深知思想對自己發展的重要性，參加院黨委舉辦的黨課培訓班，及時向黨組織遞交思想彙報。而且在思想道德課程中，為提高她的政治理論修養，樹立正確的人生觀和價值觀，認真的完成老師所安排的政治實踐活動。並帶動周圍同學認真學習黨的政治理論知識，一年內先後領導全班96%的同學參加入黨學習培訓班，並順利結業成為入黨積極分子，由她組織的政治理論課題學習都引領着同學積極向黨組織靠攏，不斷增強入黨意識。以嚴格的標準要求着自己，在同學中發揮了重要的模範先鋒作用！

二、工作情況：高xx同學自班幹部競選以來，在班中一直擔任班級團支書，同時加入學生會生活部，現任生活部副部長，平時能積極配合院領導、學生處完成各項工作，現主要以班級工作、學生會工作如下綜述：

xx年剛入學以強烈的責任心表現突出，得以老師信任，擔任團支書期間，團結同學，主動和每位同學進行思想上的溝通，熱心幫助他人，就像她説的：“只要我能做到的絕對全心全意為同學服務。”正因為她對工作的負責和對同學的無私，班中同學們都對她有着深深的敬意。作為團支書帶動同學，以豐富多彩的活動形式，學習黨的相關政策，鼓勵同學參加各項社團活動，並且積極組織同學為災區捐款，用班費給當地敬老院送去温暖和愛心。由他帶領班級女生協助老師代表繫上為院級文藝晚會表演節目。平時也全面配合班長工作，使得她班在xx—xx學年度成為院級優秀班集體。

她在學生會工作中始終以“三自”方針為根本出發點狠抓部內各項工作。不斷向別人學習、交流， 建立良好的人際關係，努力成為一名辦事認真的優秀幹事。在院級愛國衞生月活動的同時，她用自己的策劃組織和管理能力認真配合老師們，圓滿完成了温馨宿舍評比的大型活動，得到了同學們的一致認可和大力支持！

三、學習方面：她有着明確的學習目標和態度，能正確處理學習和工作之間的關係，各門功課都取得了優異成績。並且榮獲國家勵志獎學金，在英語演講大賽中，獲得一等獎，以“生命、生存、生活”為主題的演講大賽中，榮獲院級一等獎，配樂詩朗誦大賽也取得優秀獎。積極參加社會實踐，並在xx年獲得實踐先進個人獎，同時取得了計算機應用能力證書，認真參加老師組織的各項實習活動。為了豐富學習的內容，提高自身學歷，她還報考了國家級自學考試。

面對榮譽，她並沒有迷失自己！她的生活雖然很忙碌，但很充實。從基層做起，從小事做起，一點一滴，被我們看在眼裏，相信經過大學生活的鍛鍊，她會成為一個“十型”人才！

我是管理系10旅管班的莊藝。能有幸站在這裏，作為學院xx年度國家勵志獎學金的代表，和大家一起探討一下我的大學歷程，我感到無比激動。我只是一個很普通的學生，也沒有太多的經驗，但在此我願跟各位分享一下我對人生的一些思考。

記得在大一的某次講座中，老師曾向我們講起過一個學長的故事。那位學長在畢業後重返母校講述自己的心得時曾這樣説過：“當我即將走進江陰學院的時候，我告訴自己，從這裏我要學到什麼，獲得什麼，希望有一天我畢業離開它的時候，回首的瞬間不會有遺憾和悔恨！我做到了！”那一刻，我內心對這位素不相識的學長佩服萬分，他在學校時所取得的成績不是偶然所得，而是因為他在進校時就有明確的目標，並且堅持不懈地為之努力。現在的大學，不僅僅是一座神聖的知識殿堂，更是一架坐落在象牙塔和現實社會之間的橋樑。它會成為我們實現日後抱負的完美跳板，還是會讓我們因為缺乏約束而導致墮落的地方？這就取決於自己了。

我是一個來自徐州農村的普通孩子，在家排行老二。上面有一位本科生的姐姐，下面還有一位弟弟。在我們那裏，90年代出生的第二個孩子多數都是沒有户口的，沒有户口就意味着沒有土地。雖然土地對於現在的人們來説概念已經沒有那麼深刻了，但對於那個時代的家庭來説就不一樣了。記得小時候媽媽曾告訴我，我是沒有土地的孩子，所以我吃的糧食都是家裏其他人的，為了報答他們，所以平時我也要做一些力所能及的活兒！或許有人覺得媽媽有些心狠，對孩子灌輸了一些並不温暖的思想，但我能夠理解她。也正是因為這段話，讓我從小就培養了獨立的性格，從不過分依賴他人，並且知道自己需要什麼，想要什麼，又將怎樣努力。回頭去看，我還要感謝我的媽媽，因為她讓我知道“一分耕耘，一分收穫”從來都不是一句空話，更讓我知道了只有奮鬥才能有收穫，讓我比同齡人成長得更加堅強！

在進入江陰學院之前，我曾告訴過自己，日後定要做一名博學的導遊，能像一位演講家一樣站在每一個風景秀麗的景點向我的遊客們介紹祖國的大好河山，並在實踐中不斷努力讓自己成為一個有特色的、優秀的導遊！，同時我也給自己設定了畢業前能通過英語六級的考核，為成為一個國際化的導遊奠定基礎。目前我離這個目標只有一步之遙了，我一直都很相信我自己！

作為一名導遊專業的學生，通過導遊證考試是一件必須而重大的事情。大二上學期我接了一份家教的工作，教一位一年級學生的所有科目並幫他培養一個良好的學習習慣。導遊證臨考的前三天我才停止去家教，並不是因為我很缺錢，而是那個剛從幼兒園畢業的孩子還太小，他已經習慣了依賴我，停止家教期間我一直和他電話家教。看着別人都準備已久，而我只能在零散的時間裏看看，心裏很着急，於是臨考的前三天包括考試的間隙裏，我一直一個人找個安靜的教室（地方）大聲朗讀，理解性、想象性的記憶。每天早上6點起牀匆匆收拾一下就出門，晚上臨近熄燈時回來，焦急而又充實的幾天就在看完5本書的過程中過去了。筆試後回來準備面試，臨近面試前兩天，我和一位舍友每天到化紡系空掉的教室對着牆壁大聲地在講歡迎詞，導遊講解（喉嚨講痛了，就聽自己的錄音，晚上睡覺前也會聽）。直到現在我還記得每次上下課時一羣羣機電系、電子系的男生看着我們那怪異的目光。雖然總體講我花費的時間可能不是很長，但我知道我一直把這件事放在心裏，並且能夠全身心地投入以起到事半功倍的效果。考試結果是令人滿意的，這又一次讓我意識到我身上的潛能，只要能認真對待，就沒有克服不了的困難。

是的，作為一名國家勵志獎學金的獲得者，不瞭解我的人可能會認為我也是挑燈夜讀莘莘學子中的一個，可我相信舍友們除了覺得我比她們早起，一個個叫醒她們外，未必會覺得我比他們更用功多少。是的，我不是那些純粹和時間戰鬥出成果的學生，但我注重提高效率，對每個知識點的掌握、每次應考前的準備我都是極其認真、全身心投入的，並能做到胸有成竹。我喜歡做宿舍裏早起的那個人，因為我要做個自律性強的人。即使早起之後我可能沒有立馬收拾一下就去找間教室奮戰，但我會在適當的時候給自己給自己適當的壓力和危機感，告訴自己什麼時候該做什麼事情，努力不讓自己走錯路，因為我要認真地對待我的大學生活，這樣才能對我的人生負責！

大一的時候我們都學過這麼一門課程《大學生職業生涯規劃》，記得大一的時候我就這麼規劃過：作為一名來自農村而又缺乏經驗的大學畢業生，創業無疑是困難重重的，所以我給自己的人生規劃的目標是‘在剛畢業的幾年甚至十幾年之內，我一邊為我的老闆打工一邊積累自己的經驗，見識，資金，人脈資源和學識。待我對自己有了充分的評估後，我定會努力爭創自己的一番新天地！’當然，我知道這是一個漫長而又艱辛的過程，但有理想的人生才能過得更加有滋有味，我願意不懈地去奮鬥，去努力！

我喜歡去仰望別人（偉人、英雄或成功的人），因為仰望了別人我才知道自己還有太多的不足需要去改進。人生，積極地説是一個成長的過程，消極地説也是一個老去的過程，但客觀地説更是一個學習、進步的過程，就像中國五千年的文明史一樣，從未停止過它前進和融合的腳步！那麼，在此也讓我們一起沿着人生的道路，去劃出屬於我們每個人自己的進步和博知的軌跡吧！

believe yourself ! you can !