交流會實施方案十篇

交流會實施方案 篇1

一.活動背景

隨着新一學年的到來，14級的新生走進南信大信控院，隨之一批班幹部走馬上任。眾所周知，大學的班乾和高中的大相庭徑，班級管理也不一樣。為了班幹部能更好的為班級服務，提高班乾的管理能力。充分體現新老幹部的合作交流精神，促進學生幹部及其與普通同學之間的相互交流與學習，為了讓我信控院班幹部充分了解自己職位的職責以及以後的方向，並進一步提高廣大學生幹部工作能力和水平，通過新老班幹部對班級管理經驗的交流與學習，加強青年學生幹部思想政治教育，擴展學生幹部教育陣地，充分發揮學幹部的作用，增強我校團學組織的戰鬥力和凝聚力，增強學生幹部的團隊意識和集體榮譽感，我院特地舉行了又一次的班幹經驗學習交流會。

二、活動目的

使學生幹部在以後的工作中，更好的為我們的同學更好的服務，使我們的學習環境更加和諧。

三、活動主題

增加班幹交流 增強自我管理

四、活動對象

南京信息工程大學信息與控制學院14級各班班幹

五、活動內容

1.與14級輔導員交流，瞭解新生班幹遇到的問題。

2.聯繫12,13，14級班幹。

3.召開交流會

六、活動準備

1.通知宣傳部做活動當天需要的橫幅、宣傳海報；

2.組織各個班班幹去參加活動，通知內容包括時間和地點；

3.準備活動中互動環節的問題以及解決方案；

4.準備活動當天需要的用品；

5.場地租借，桌椅租借；

6.做活動當天需要的班幹部簽到表；

7.聯繫曾獲得過優秀班級的班幹參加會議，分享一下他的管理經驗；

七、活動流程

（一）活動前，中期

1.主持人宣佈會議開始；

2.12,13部分班幹進行演講；

3.14級班幹就一些具體問題詢問；

4.會議結束。

（二）活動後期

活動結束後，為了恢復教室的整潔乾淨，做了如下安排：

1、由部分參會同學負責組織打掃活動現場的衞生；

2、把桌子按原來的樣子擺放回去；

3、組織開活動總結會議並組織寫活動總結。

七、應急預案

1、活動開始前主持人提醒各班干與同學們注意會場紀律；

2、活動當天，如遇到停電，由學生會的同學組織老師與同學離開活動現場，並做好相關的解釋工作。由主持人宣佈活動擇日進行；

3、活動當天，如果遇到音響設備的發出怪音，不能正常工作等問題，則事先請後勤部同學在現場為本活動的音響設備做好保障工作；

4、在活動開始時，如果有班幹、嘉賓去遲到的情況，就由學生會幹事或者部長帶領他們去坐到相應的位置；

5、活動開始時，如果遇到會場比較混亂的情況，則由學生會的同學在現場做好紀律維護工作；

6、活動結束後，由學生會全體同學安排各個班班長和同學有序的離開；

八、資金預算

簽到表，海報，水，預計50元。

交流會實施方案 篇2

活動時間：20xx年12月9日19：00~21:00

活動地點：貴州大學南區農生樓201DT

主 辦 方：貴州大學生命科學學院

承 辦 方：貴州大學生命科學學院團委、學生會

一、活動背景

隨着新一學年的到來，12級的新同學走進貴大的校門，隨之，一批新的學生幹部在各個班走馬上任。總所周知，大學的生活和學習與高中國中的是大相徑庭，班級管理也大不一樣，而且，12級的班幹部有些在初高中也沒有當過班幹部一類的職務。為了班幹部能更好的'為班級服務，提高班幹部的管理能力，充分體現新老班幹部的合作交流精神，促進學生幹部及其與普通同學之間的相互交流與學習，為了讓我生科院班幹部充分了解自己職位的職責以及以後的方向，並進一步提高廣大學生幹部工作能力和水平，加強全校團學幹部隊伍建設，通過新老班幹部對班級管理經驗的交流與學習的，加強青年學生幹部思想政治教育，擴展學生幹部教育陣地，充分發揮學幹部的作用，增強我校團學組織的戰鬥力和凝聚力，增強學生幹部的團隊意識和集體榮譽感，我院特地舉行了又一次的班幹經驗學習交流會。

二、活動目的

使學生幹部在以後的工作中，更好的為我們的同學更好的服務，使我們的學習環境更加和諧；與此同時，此次班幹經驗交流會也將解決班幹在平時的管理班級中出現的問題，以及解決學生會同學與各班乾的交流問題。

三、活動主題

增加班幹交流 增強自我管理

四、活動對象

貴州大學生命科學學院各班班幹及部分同學

五、主要內容

1、12月1日以前由辦公室的同學分別和12級各個班的班主任交流並提出一些關於各個班級的班乾的管理問題，做記錄；

2、12月3日早上辦公室主任和副主任去學生科找宋老師和劉老師商量解決的辦法並邀請她們出席12月3日的班幹交流會；

3、12月3日，在食堂一樓門口、致知樓門口宣傳欄、一號宿舍對面宣傳欄等處張貼宣傳海報；

4、12月3日，在農生樓201DT舉行班幹交流會；

六、活動準備

1、通知宣傳部做活動當天需要的橫幅、宣傳海報；

2、張貼海報；

3、各個部門的12級新干事在各個班宣傳活動的精神，並組織各個班班幹去參加活動；

4、通知各個班的班幹部參加活動，通知內容包括時間和地點；

5、與12級各個班的班主任聯繫並且得到與提出一些班級管理中出現的問題；

6、準備活動中互動環節的問題以及解決方案；

7、準備活動當天需要的果品、水、糖果、氣球等；

8、場地租借，桌椅租借；

9、做活動當天需要的學生會簽到、班幹部簽到表；

10、去活動室搬音響、話筒、桌布、工作證；

11、聯繫曾獲得過優秀班級的班幹參加會議，分享一下他的管理經驗；

12、請各部部長（副部長）帶2名幹事12月3日17:10到農生樓201幫忙，並請各部部長準備相關的發言；

13、請實踐部的同學拉贊助（一條橫幅）；

14、12月1日到2日收集學生會各部門與班幹接觸工作中出現的問題，寫成小紙條；

15、12月3日，會場佈置，音響調試，嘉賓席的佈置（具體會場佈置示意圖見附件5.）；

（具體時間和人員安排，見附件1.）

六、活動流程

（一）活動前期

1、12月1日以前由辦公室的同學分別和12級各個班的班主任交流並提出一些關於各個班級的班乾的管理問題，做記錄；

2、12月3日早上辦公室主任和副主任去學生科找宋老師和劉老師商量解決的辦法並邀請她們出席12月3日的班幹交流會；

3、12月3日，在食堂一樓門口、致知樓門口宣傳欄、一號宿舍對面宣傳欄等處張貼宣傳海報；

（二）活動過程

1、安排老師、同學坐好後，主持人宣佈會議紀律及注意事項；

2、主持人宣佈會議開始：介紹到場嘉賓；

3、王家祥書記發表關於“抓考風、促學風、帶校風”的活動演講；

4、請劉宋冬梅老師發言；

5、請劉暢老師發言；

6、請各班代表發言（可以是自己工作中的問題，對學生會的意見），安排辦公室一個同學記錄這些問題，寫成小紙條；

7、請學生會各部門代表發言（簡單介紹本部門日常工作，回答先前班幹提出的問題）；

8、“換位思考”環節：將學生會工作和班幹工作中遇到的困難寫在小字條上，請另一方隨機抽取，由主持人將紙條上的問題念出來並請抽到問題的同學説出如果他遇到這種情況會怎麼辦（具體細節見附件

9、請曾獲得優秀班級的班幹代表發言；

10、甘明志主席總結活動；

11、主持人宣佈會議結束；

（具體細節及時間安排見附件2.）

（三）活動後期

活動結束後，為了恢復教室的整潔乾淨，做了如下安排：

1、由全學生會的同學負責組織打掃活動現場的衞生，並把氣球、橫幅收好，帶回活動室；

2、把桌布以及沒有吃完的水果、水，糖果等收好帶回。

3、把桌子按原來的樣子擺放回去；

4、組織開活動總結會議並組織寫活動總結；

5、針對被提出來的學生會工作中的相關問題，在12月16日部門例會時，和幹事一起討論一下解決方法；12月17日部長例會時，學生會整體討論一下，拿出解決方案;

交流會實施方案 篇3

為了積極探索新形勢下班組管理的有效途徑，提升班組精細化管理水平，班組的執行力、創新力、戰鬥力，牢固樹立“目標推動、夯實基礎、提升技能、全面進步”的理念,創建標準化班組。召開班組建設經驗交流會就是希望大家能夠對本部門班組建設工作的經驗和取得成效，認真進行相互交流，互相學習，達到取長補短，共同進步的目的。

一、成立活動小組

組長：劉世軍

負責本次活動的全面監督；

成員：李 瑞張 軍郭豔青王春平馮建棟負責該活動的計劃、通知、安排、實施。

二、活動主題

20xx年上半年班組建設經驗交流會

三、活動安排

活動時間：20xx年8月12日9：00；

活動地點：公司二樓會議室

參加人員：公司書記、經理、副經理、科長及各單位負責人和1名班長；

交流單位：2#爐胡學軍、4#爐丁建寧、8#爐張宏偉、12#爐何文禮、公用工程任丁寧

四、活動要求

1、以區域為單位，每個區域選一個優秀班組，由班長製作優秀班組經驗PPT課件，與大家進行交流。

2、班組長在結合PPT交流時，語言表達要流暢、講解要細膩；

3、所在單位負責人在該班組交流完後，要結合本單位班組建設活動開展情況，向大家進行簡明扼要的介紹。

附：班組交流活動程序表

交流會實施方案 篇4

一、活動目的

過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上台發言，鍛鍊和提高同學們的表述能力。

二、活動時間

20xx年x月xx日。

三、活動地點

一教。

四、主持人

班長。

五、參加人員

法學xx班全體學生。

六、具體事項安排

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結合自身實際，或談經驗和方法，或講收穫與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.遊戲環節，選出一本書來，分出書裏面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6.主持人總結。

交流會實施方案 篇5

為進一步推進我校家長學校和家長委員會建設，提高家校工作水平，挖掘工作亮點，加強家庭教育和家長學校辦學規律的科學研究，配合區市"舉辦家長學校論文與典型經驗研討、評選、表獎活動"，請各班主任和家長撰寫有關論文與經驗，要求如下：

一、稿件內容要求：

稿件應注重班級家長委員會工作的突出特色、創新家長委員會工作新局面、提高家長委員會工作實效，以及開展"爭做合格家長，培養合格人才"(以下簡稱"雙合格"活動)家庭教育示範基地創建活動情況。

指導教師的稿件應注重通過學習和鑽研家庭教育理論，參加指導培訓、科研、實驗等活動，本篇文章來自。不斷提高家庭教育教學水平，以及通過實踐活動對家庭教育理論的深刻理解。

家長的稿件應側重通過參加家長學校學習，家庭教育的觀念更新和能力提高情況，以及學習家庭教育教材的體會和感受。

內容的中心是努力從家長培訓活動、家教諮詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等方面入手，深入探索家長學校的辦學規律，使家長學校工作在科學的軌道上持續發展。

撰寫的論文應緊貼家庭教育實際，觀點鮮明，邏輯嚴密，案例典型，結論合理。

二、稿件作者要求：

作者必須是稿件的第一作者，已被評定過的稿件不得重複報送。40歲以下班主任必須參加該項活動，40歲以上班主任自願參加。本篇文章來自。家長論文以班級家長委員會成員為主，其他家長也可參加，每班級家長上交論文不少於3份。

三、稿件格式要求：

不設封面，直接進入正文;題目：--(小三號字，華文中宋體加黑);副標題：--(四號字，華文中宋體加黑);單位及作者姓名; --(小四號字，華文中宋體);正文：(五號字，華文中宋體)，20xx字左右。

四、報送要求：

論文、經驗電子稿以"學校班級作者20xx家教論文"的格式保存文件，於x月xx日前發送電子郵件。

交流會實施方案 篇6

一、活動主題

照亮自己

二、活動目的

為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，鼓勵教師與書本為伴，與經典為友，與大師對話，陶冶思想情操，開拓視野，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

三、活動要求

1、讀書交流人員為35週歲以下的所有教師。

2、交流時間為每人3-5分鐘。

四、活動安排

1、3月22日業務學習時間各學科組組內交流讀書心得，並最終推選出全校讀書交流人員，語文組3人，英語組2人，數學組1人，綜合組2人。

2、3月29日下午進行全校讀書交流。

3、推選出參加現場交流的老師3月23日大課間時間到四年級辦公室進行抽籤，教師按照抽籤順序準備參加全校交流。

五、活動地點

組內交流在業務學習地點進行。

全校讀書交流在一號樓四樓多功能教室進行。

六、活動形式

學校組成評委小組，對最終參加全校交流的教師現場打分，評出一、二等獎。

交流會實施方案 篇7

孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多，看着孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收穫的喜悦，也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難唸的經，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習，取長補短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議，在班主任老師的倡議下，擬於近期組織一次關於孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：

一、交流活動的內容

(一)討論並交流關於孩子學習上存的問題

包括學習態度、學習習慣、學習方法，各科學習上存在的問題等等;

(二)討論並交流關於孩子生活上存在的問題

包括孩子們的個人生活自理情況，同學間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通，課外活動的安排等等;

(三)討論並交流關於家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題

包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。

二、交流活動形式

以網絡交流為主，家長聚會交流為輔，藉助家長飛信羣、公共郵箱，充分發揮家委會、熱心家長的作用。

(一)擬於月日晚6：00至晚10：30在QQ羣裏開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

(二)根據此次QQ信羣討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

三、交流活動的要求

(一)希望家長們能在本週一晚10：00點前對本次QQ信羣交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。

(二)我們在後面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準備一下。實際討論時不用侷限於這些話題。

(三)希望參加聚會交流的家長請預報名。

(四)希望各科代表的家長能就本科目的學習和複習方法做一些準備。

四、幾個討論話題

(一)學習方面

1、孩子不愛做作業怎麼辦?

2、孩子老馬虎怎麼辦?

3、孩子學習不專心怎麼辦?

4、**科目應該怎樣學習和複習?

(二)生活方面

1、孩子特別逆反怎麼辦?

2、孩子着迷打遊戲機、QQ聊天怎麼辦?

3、怎樣安排孩子們在家裏的課外活動?

4、怎樣培養孩子的自理習慣?

5、怎樣對待孩子早戀問題?

6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動?

(三)互動方面

1、怎樣建立家長互動長效機制?

2、怎樣實現家長與各科老師的溝通?

3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平台?

交流會實施方案 篇8

一、活動主題c

未來，你想好了嗎

二、活動背景

現今不少大學生對於未來的方向感到茫然無措，在保研，考研，出國或工作等選擇中舉棋不定，缺少良好的引導和建議。若要更好地為未來做選擇和準備，過來人的經驗對大學生具有極高的參考價值。

三、活動目的

通過嘉賓分享他們面對抉擇時的想法，幫助同學們認識自我，並做出適合的選擇。讓大家對保研，考研，工作，出國的'各項事宜有所瞭解。

四、活動意義

1、為大學生對未來的選擇提供參考，幫助其做好對未來的規劃。

2、幫助大學生為自己的選擇方向做更充足的準備。

3、 提供較為成功的範例，激發大學生的學習動力。

4、瞭解就業形勢，並提供就業指導。

五、活動單位

1、主辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會

2、承辦單位：華南理工大學電子與信息學院團委學生會實踐部，10信工2班團支部

六、活動時間：

11月3日週六晚19：00-21:30

七、活動對象：

電信學院10、11級學生

八、活動地點

34號樓202

九、活動形式

訪談，遊戲，回答觀眾提問。

十、可行性分析

1、當前應屆的大學生普遍對未來感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出國或工作等選擇中抉擇。即便確定了方向，也不知該如何準備。前人的經驗對於他們來説極具參考性，相信會吸引許多大二大三的學生前來參與。

2、活動以訪談交流的形式進行，加以遊戲和回答觀眾提問兩個環節，具有更大的互動性和靈活性。更直接的交流、更專業的經驗指導比單一主講人介紹的形式更有吸引力，這種活動形式必定也會吸引很多大二大三的學生前來參與。

3、活動嘉賓為電信學院畢業08級或以前的已經找到工作或成功保研、考研、出國的師兄師姐。與自己母校直系的師弟師妹們交流，相信他們只要有時間都會很願意的。

交流會實施方案 篇9

一.活動主題：

薪火相傳，精彩動科——動物科技學院新老生交流會

二.主辦單位：動物科技學院團委學生會

三.承辦部門：動物科技學院團委學習部

四.活動對象：動物科技學院10級全體新生

五.活動時間：xx年9月25日19：00—21：00

六.活動地點：未定

七.活動背景：金風颯爽，丹桂飄香，又是一年的豐收時節。新的學期，動物科技學院迎來了10級新生，那一張張動人的笑臉，那一個個年輕的身影，給美麗的西大又增添了新的光彩。但是，初入大學的他們，還不能深切地體會到就業的壓力，對於大學生活的種種，有着迷茫，有着困惑，而師兄師姐們豐富的經驗，無疑能給他們一些引導和幫助。我們舉辦本次活動，邀請了學院裏優秀的學生幹部和學生代表給他們做一些學前指導。旨在為新同學創造一個良好的學習環境，使新生們的大學生活有一個良好的開端，讓新生們在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。

八.活動目的：

1.建立一個低年級與高年級同學之間，新生與新生之間相互交流的平台，增強集體榮譽感。

2.引導新生更好地瞭解專業知識，調整學習心態。

3.在就業、學習、社團活動和生活等方面進行介紹，解答新生的各種困惑，讓新生儘快熟悉校園環境。

4.對新生進行精神上的激發和鼓勵，使其對未來充滿信心，正確定位人生目標，樹立崇高的理想。

九.活動詳情：

(一)、前期準備

1.準備活動策劃書。與各班負責人聯繫，同時在新生中搜集問題。

2.聯繫主持人、迎賓負責人，與會場佈置負責人的安排。

3.擬定邀請嘉賓，主持人事先與嘉賓進行交流，熟悉嘉賓。

4.宣傳工作的準備

（a）通知10級新生各班負責人

（b）活動舉辦前四、五天在樟樹林懸掛橫幅

（c）活動舉辦前一、二天在37教學樓、食堂門口與宿舍樓前宣傳

欄張貼海報

5.租借場地

6.購買水若干

7.會場佈置，話筒（四個）等設施的調試

（二）、現場工作

1.老師、嘉賓、同學的入場（提前半小時）---活動正式開始

2.主持人自我介紹與開場白

3.主持人介紹與會老師、現場嘉賓

4.團委書記高德香老師講話

5.嘉賓輪流介紹經驗(60分鐘)6.現場互動環節（生活、學習、工作）（30分鐘）

7.新生的舞台：有意願展示自己的新生可以上台展示自我，也可以談談自己的理想和抱負（在交流會之前與班級臨時召集人聯繫，由召集人通知到班級，有意願發言、表演的可以略加準備）（10分鐘）

8.主持人做總結髮言，活動結束。

（三）後期工作

整理會場,歸還設備，做好書面總結。

十、活動中注意的問題和細節

1.工作人員及學生提前到場

2.會前準備好話筒，調試好電教設備

3.主持人對時間的控制與現場氣氛的調動

4.互動環節應安排好新生提問順序，避免亂場

5.教室座椅問題，提前準備好備用塑料椅

十一.活動預算

橫幅一條：90.0元

礦泉水：24×1.0=24.0元

棒棒糖（提問環節）：10.0元(一袋)

總計：124.0元

十二.人員分配

1.話筒及電教設施的調試：自律委員會

2.海報及橫幅：宣傳部

3.桌椅的準備：體育部、組織部

4.礦泉水及棒棒糖：學習部

5.發表通訊稿到動科主頁：新聞中心

6.會場佈置：其他部門

動科院學習部

xx年9月

交流會實施方案 篇10

為了全面推進校本培訓工作，營造良好的校園文化氛圍，有效提高教育教學理論水平，經研究，決定面向全體教師開展讀書心得交流（徵集）活動。現將有關事項通知如下：

一、參加對象：

全體教師。

二、活動形式：

1、每位教師須在認真閲讀一本教育著作後，立足實踐撰寫一篇（或一篇以上）讀書心得或體會，並以教研組為單位召開經驗交流會。

2、讀書心得上交方式為書面稿件和電子稿件。

三、活動時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活動要求：

1、各教研組積極組織、動員，激勵教師根據自身的個性需求，進一步閲讀教育書籍，學習有關教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉變教師教學行為和學生學習方式上有實在的收穫和提高。

2、讀書心得或體會形式要求多樣化、不拘泥於傳統的形式，理論聯繫實際，主要側重閲讀後的感受。字數20xx字左右。

3、書面稿件（A4紙張，標準格式，標題3號宋體，正文小4號宋體，間距標準）1份放入“校本培訓個人檔案袋”；電子稿件發送郵箱，學校將組織編輯刊印校級讀書心得專輯。