中學生“文明之星”評比活動方案
一、活動目的:
為了提高學生各方面的素質,深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,在學生中樹立榜樣,發揮模範帶頭作用,在校園內營造文明、和諧、温馨的氛圍,特舉行本次“文明之星”的評比活動。
二、活動主題:
“爭做文明學生,共創和諧校園”
三、活動內容及評比標準:
本次“文明之星”評比,共評出以下十星(附評比標準)。
1、“遵規守紀星”:必須嚴格遵守《中學生日常行為規範》,不打架,不曠課,不上網,不破壞公物,遵守班紀班規,遵守考試紀律等。
2、“成績優異星”:學習上刻苦努力,爭分奪秒,不懂就問,成績冒尖,多次獲得嘉獎,且能幫助其他同學一起解決學習困難,提高學習成績等。
3、“品德高尚星”:有出眾的品德,能拾金不昧,樂於助人。在班上有好的人緣關係,見義勇為,能幫助一些暫時迷失方向的同學改邪歸正。
4、“整潔衞生星”:注重個人衞生與集體衞生,內務整理優秀,有良好的衞生習慣,能帶頭參加義務勞動,維護公共場所的衞生;不亂扔亂丟,同不講究衞生的現象作鬥爭。
5、“文明禮貌星”:在個人文明禮貌上有好的口碑,尊師愛友,孝敬父母,關愛老人與兒童,與老師、父母親切交流,不頂撞,講道理,不任性,主動幫助有困難的人。
6、“團結友愛星”:關心班集體,團結同學,不以大欺小,不以強凌弱,幫助一些個子小和年齡小的同學;在班級不破壞整體團結,不打架,不罵人,不離間他人的關係。
7、“全面發展星”:在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現,是班級的優秀典型,多才多藝,在班上能引領正確導向與正面潮流。
8、“自立自強星”:遇到困難從不服輸,遇到挫折從不氣餒,有堅持不懈的精神與堅忍不拔的毅力,能樂觀向上,永不言棄。
9、“自珍自愛星”:愛校愛家,樸素大方,舉止文明,不説髒話,知錯能改,不參予一些非法團體與組織,愛惜名譽,情趣健康,不損自己人格與他人人格。
10、“文體特長星”:有一定的文藝特長與體育特長,且能利用特長為班級添光添彩,在校內外積極參予一些活動,獲得一定的表彰。
四、評比時間安排:
各班每個項目限評比一名,共計10位同學參與全校的總評。每班10位文明之星必須附簡介一份,字數100字左右。本週二讀報前上交政教處。政教處共評出100名文明之星,進行拍照,在文化長廊公佈推薦詞及照片。
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