班會方案學校班會活動實施方案(通用5篇)
班會方案學校班會活動實施方案 篇1
一、活動主題
立德樹人,幸福成長。科研增效,彰顯特色。
二、主要活動
(一)主題班會活動月
1.活動時間:20__年9月
2.活動主題:以愛國主義教育、平等公正教育、文明禮儀教育、習慣養成教育、法制教育、責任教育、愛心(感恩)教育、誠信教育、生態教育和自信教育等十大主題為選題重點,具有教育性、時代性和創新性,符合新道德教育理念。
3.活動形式:各學校制定系列化、常規化主題班會活動計劃,所有班主任在活動期間至少組織兩次主題班會,學校要有必要的督促、檢查、評價措施和行動,確保活動有序、高效運行。
(二)第九屆新道德教育實驗優秀主題班會評選
1.參評範圍
全區各級各類學校班主任、政教(團委、少先隊)管理人員。擔任班主任工作,班級管理成績突出的教師優先參評。參加區級比賽評選的教師必須在活動月期間至少組織過兩次主題班會。
2.內容要求
(1)班會主題要具有教育性、時代性和創新性,符合新道德教育理念。參考選題範圍:愛國主義教育、平等公正教育、文明禮儀教育、習慣養成教育、法制教育、責任教育、愛心(感恩)教育、誠信教育、生態教育和自信教育等十大主題。
從參考主題中分散選擇參評主題,同一單位同一學段教師參評主題不得重複,否則,取消參賽資格。
(2)根據學生的生活實際和發展需要確定具體內容,挖掘學生生活經驗中的道德素材,關注學生在認知水平、情感態度、心理特徵、價值觀等方面的差異,形成滿足學生道德發展需要、易於接受的具體教育內容。
(3)班會活動形式新穎多樣,切合主題;設計合理,運作完整,時間把握恰當。
3.活動形式
本次評選活動採取逐級評選、擇優推薦上報的辦法進行。各單位要廣泛發動,嚴格程序,擇優推薦。不認真參加活動月、不經過比賽產生的選手不得參加區級比賽。區教科研科研中心將組織專家評委會,採取教師現場上課、評委現場打分、當場亮分的方式進行。區級比賽擬於10月進行,具體時間、地點另行通知。
4.評選與表彰
評選結束後,區教科研中心將表彰一批區優秀主題班會課,獲獎教師享受同級優質課待遇。推薦特別優秀的主題班會課參加市級評選。
班會方案學校班會活動實施方案 篇2
一、主題班會的目的
為了進一步加強和改進中等職業學校學生的思想道德教育,讓學生能正確地區分發生在自己身邊的道德與不道德的行為,更進一步地理解道德,把行動落到實處,積極行動起來,做一個有道德的人。
二、主題班會前的準備
1、場地的準備教室的佈置
2、器材的準備投影儀
3、材料準備PPT、自拍自編的avi視頻短片
4、貼近生活選材,同學自編自演的小品節目
三、活動過程
1、創設情景,引入主題
通過當今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝並製作短片)的展示,主持人引導,通過同學們對道德的討論與深思,得出道德的定義及含義。
2、道德是很簡單的,任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。
多次讓同學踴躍發言,讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行為的事例,通過主持人的引導,告訴同學們其實“做一個有道德的人”很簡單,鼓勵同學們從小事做起,從自己身邊的點點滴滴做起,只要稍微注意那麼一點點,任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會幸福,校園才會美好,社會才會和諧,我們的國家也才會更加繁榮昌盛。
3、主題班會的主題—學生道德,即在學校我們怎樣做才是一個有道德的人?
採取分組討論,每組推舉出來的同學,代表當組發言,主持人總結(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片),並用PPT展示做一個有道德的學生必須具備的十點。
4、讓一個同學談談參加這次主題班會的感想。
5、班主任總結及寄語
6、學校領導和嘉賓的發言與點評
7、宣誓(從我做起,從現在做起,在家庭,孝敬父母,做個好孩子;在學校,尊師愛友,做個好學生;在社會,遵紀守法,奉獻愛心,做個好公民,做一個有道德的人,宣誓人:___)
8、主題班會結束(歡送領導和嘉賓時,同學們起立合唱《相親相愛的一家人》)
四、活動效果
通過發生在我們周圍一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學們精彩的表演,形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為,使同學們深刻地認識到“任何一個同學只要稍微注意自己的行為一點點,同學們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會幸福,校園才會美好,社會才會和諧,我們的國家也才會更加繁榮昌盛。”
同時這次主題班會穿插了學生的討論與多次發言,真正體現了主題班會的特點,“讓同學們以主人翁的身份參與進來,做主題班會的主人,自己來説,來談,來思考,來行動”。
組織了同學宣誓,有了自己的誓言,就有了奮鬥的目標,同學們,會把今天的誓言變成明天的行動。
我覺得這次主題班會的舉行已達到了預期的效果,這次主題班會開得較為成功。
班會方案學校班會活動實施方案 篇3
班會主題:成績與存在的問題
一、班會目標:
1、瞭解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年裏如何達到所追求的目標。
二、班會重點:
1、説説自己在這一年的學校生活中的收穫及的進步。
2、談談自己在做得不夠的地方。
三、活動難點:知道該做些什麼,談談如何去實現目標。
四、會前準備:
1、召開中隊幹部會,討論班級的成績和存在問題。
2、分別召集優、中、學困生代表座談會,討論制定新的目標。
3、與相關家長聯繫,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集作業本,以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程:
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標
勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。
勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮鬥。
誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。
快樂:樂鍛鍊,樂活動,樂勞動,樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和能力的依據。
班會方案學校班會活動實施方案 篇4
班級:二年級
活動時間:月日
活動地點:教室
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會
教育目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動過程:
課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的交通規則。
5、瞭解一些常見的標誌。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什麼燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標誌,讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名國小生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
備註:
課外延伸:請你做個交通督導員,帶領弟弟妹妹遵守好交通規則
班會方案學校班會活動實施方案 篇5
活動背景:
為全面貫徹“素質教育”的重要思想,推動國小生思想道德教育建設,我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動,使學生從小養成誠實守信的良好習慣,講求信用、忠誠待人、説老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識,我班積極響應,開展了“誠信”主題班會活動。
活動目的:
通過活動,激活隊員心靈上的誠信,使隊員更加關注誠信,瞭解誠信,為雕刻自己的未來而培養誠實守信的美好品質;同時,使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準,增強學生以德治身,誠實守信的意識。
活動準備:
1、確定2名主持人。
2、收集有關“誠信”名人名言,讀名言;收集身邊“誠信”小故事,講故事。
3、童話劇《狼來了》
4、排練快板《誠信三句半》
5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。
6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年,祖國的春天》。
7、製作一棵“誠信樹”。
活動過程:
一、感悟誠實守信
1、“名曲欣賞”陶冶情操,撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。
主持人:同學們,聽着這首歌曲你們明白了什麼?(明白誠信對一個人是很重要的,我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是:我誠信我快樂。)
2、“名言放送”啟迪思考,引導行動。
主持甲:誠——心靈敞開,以誠相待;
主持乙:信——言出必行,行之以信;
合:讓我們把誠信載入心扉,善待周圍每個人,世界就會充滿陽光的味道。(誠信格言朗讀大比拼)
3、“名人導引”走近楷模,激發理想。
主持甲:大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷,誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡,不少名人、偉人他們都以身作則,為我們做出好榜樣,請聽故事《一隻打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。(學生表演)。
老師:聽了這兩個故事,你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什麼?(學生回答)
主持甲:對了。那麼在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢?(學生談論)
二:走進誠實守信。
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。
主持甲:千百年來,人們講誠信,推崇誠信,讚美誠信。那麼,不誠信的人又會有怎樣的結果呢?下面,請欣賞童話劇:《狼來了》!(學生表演)
主持乙:面對牧童的哭喊,農民伯伯無動於衷,這一切都是誰造成的?
學生:是牧童自己騙人。
主持甲:是啊,不錯,不誠實的人只有自食惡果。的教育家陶行知説過:人的美德莫過於誠實。那麼,作為國小生的我們,在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面,請同學們實話實説,把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。並在紙上簡單寫一_會以及今後怎樣做才能成為一名誠實的國小生。(請同學進行書寫)
主持乙:有哪位同學敢於站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來?(學生進行口述)
老師:剛才敢於把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得,誠信是會跟這些勇於承認錯誤的同學成為好朋友的。
主持甲:同學們,我們都希望把誠信留在我們的身邊,我建議:請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶裏,這意味着我們與不誠信的事説聲再見。(學生扔紙條)
2、“我的地盤我做主”——班級是我家,誠信靠大家。
主持甲:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空。
主持乙:擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。
合:讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們用行動留住誠信。
快板《誠信三句半》
三、領悟誠實守信
1、製作“誠信樹”。
主持甲:在我們平時的學習生活中,還有許多方面需要我們講誠信,守誠信。是哪些方面呢?下面就請同學把它寫在卡片上並做成一張張美麗的小葉片展示出來。(學生展示併發言)
主持甲:誠信像甘露温暖着每個人的心田;
主持乙:誠信像航標引領着我們闊步前進。
合:讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。
(把製作的關於誠信的書籤貼在黑板上的“誠信樹”上)
2、宣誓
主持人:請大家在“誠信樹”下宣誓。
(我宣誓:從我做起,從每件小事做起,從現在做起,做個誠實守信的人。)
四、活動總結
1、合唱《少年,少年,祖國的春天》。
2、班主任總結
通過今天的主題班會活動,使我們認識到誠實守信是一種美德,是每個人必須具有的品質。同學們,在我們漫漫的人生路上,誠信是我們遠行路上的燈塔,指引着我們前行的方向。只有從小養成誠實守信的道德品質,現在和將來才會受到別人的尊重,才能在社會上立足。
3、宣佈班會活動結束。
五、課後反饋:
通過這次活動,班內出現了可喜的變化,出現了“三多”、“三少”,即:説實話的多了,説假話的少了;踏踏實實學習的多了,心不在焉,得過且過的少了;勤儉節約的多了,比吃比穿,愛慕虛榮的少了,誠信之風盪漾在校園中。
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