轉化差生工作計劃
為了全面提高學生的整體素質,幫助差生提高學習成績,進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生,加強對差生的學法指導,提高差生的心理素質,現制定本學期的轉差工作計劃如下:
一、學情分析
本班共有學生51人,絕大多數學生養成較好的學習習慣,基本適應國小的生活。有四分之一的學生學習有自覺性,上課認真聽講,能有感情的朗讀課文,作業認真完成,書寫漂亮規範,喜歡讀書,自覺地閲讀課外書籍,有五分之一的學生,學習的主動性較差一些,作業要靠督促完成,書寫不夠規範,不過我有決心有信心,讓他們儘快趕上去,為高年級的學習生活打好基礎。
二、轉化措施
(一)加強學習,不斷提高自身素質。
(二)積極參加學校的學習和教研活動,提高自身業務素質,創建有效高效課堂。
(三)結合教材內容對學生進行思想品德教育。
(四)針對本班實際抓好教學工作:
1、根據本班學生現狀,在教學中抓好兩頭,帶動中間,課堂教學主要是讓學生積極主動地學,精心設計教案,在提高教學質量上下功夫。
2、注重培養學生良好的學習習慣,從點滴小事做起,重視學生能力的培養,課堂上會學習,教給學生學習方法。
3、重視寫字指導,加強坐姿與執筆姿勢的指導,嚴格要求,嚴格訓練。
4、經常開展競賽、評比活動,激發學生學習興趣。
5、引導學生講述小故事,這樣不但可以擴大識字效果,交流識字方法,而且分享識字的樂趣,並有效培養了觀察能力,提高了口頭表達的能力。使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外學習成果的機會,都能感受到成功的快樂。
總之,教師要憑藉教材的優勢,創造性地進行教學。通過指導語文學習,不僅為學生打下堅實的語文基礎,做人的基礎,而且使他們成為樂於學習,主動學習,願意與他人合作學習的成功的學習者。
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