校長任職的述職報告（精選3篇）

校長任職的述職報告 篇1

緊張而忙碌的----年即將過去，這一年時間裏，我和全體教職員工在上級教育主管部門的正確領導到下，務實工作，開拓創新。在此，我就----年學校總體工作向各位教師彙報，請予評議。

一、忠於職守，遵紀守法。

1、努力學習、提升素養。認真學習十八大理論和十八屆三中全會的重要思想，堅持科學發展觀，積極認真貫徹和落實黨的教育方針，堅持素質教育，以身作則，為人師表，教書育人。

2、依法辦學，民主管理。緊緊依靠、尊重和團結全體幹部和教職員工，穩定、有序地開展工作，努力辦好學校，辦人民滿意的教育。並注重營造積極向上、注重行動、誠信高雅、兼容創新的學校文化氛圍。

3、遵章守紀，以身作則。嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規範辦學行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現象。嚴格要求自己，作風正派、廉潔奉公，對自己能嚴格要求，自覺接受羣眾監督。平時能注重開源節流，用好每一分學校錢款。堅持做到學校現金不經手，所有報銷發票都必須具有經手人、證明人、審核人三人以上簽字。

二、與時俱進，進一步規範和創新辦學行為。

在充分調研的基礎上，在全體行政人員共同研究下，本着“與時俱進、開拓創新”的思想，我們把新學年的工作目標與思路定位在“抓管理，促規範，抓學習，推課改，內修素質，外樹形象”，積極發揮中層領導的作用，我把學校的各項管理工作落實到相關處室、各職能部門都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權。目前各項工作進展順利。當然，這也包含着各位教師尤其是各位代表的積極配合與支持。

三、抓教師隊伍建設，促教師隊伍的整體優化。

教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障。全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的關鍵的教師，基於這樣的理念。首先是以強師德，樹形象為目標，要求教師關心、愛護、尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費等有損教師形象的現象。第二是落實教研活動制度，堅持每月最少組織兩次教研活動，為教師相互學習、交流提供一個平台。

四、狠抓教學過程管理，促進教學質量的提高。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教育教學質量，才能使學生得到發展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動看得到回報，贏得尊重。為此，我們校行政統一認識，牢固樹立質量意識，以務實的態度，抓好教學的每一個環節，每一個細節。一是狠抓教學常規管理，備課時做到備教材、備學生、備教法。課堂教學要體現新課程理念，突出學生的主體地位，注重師生互動，提高實效，注重分層教學，關心各類學生。二是支持老師參加各級部門組織的培訓活動，提升教師業務能力和教學水平。三是精心組織考試，認真及時進行總結分析，及時調整教學措施。學校的教學質量有了顯著的提升。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實效。

德育工作關係到人才培養的素質。因此，形成一個德育工作長期、中期、近期工作目標，並努力形成一個德育工作的系統工程。對學生提出“三好”要求(在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年)和“三個”習慣(良好的學習、生活、行為習慣)的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內通過家長會和家長學校、以及法制副校長，形成學校、家庭、社會相結合的教育管理體系。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我們在抓好教師的職業道德修養與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師對做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得紮實、有效果。

勤學、知禮、健康、向上的良好校風得到形成，促進了學校健康發展。注重家校聯繫，充分發揮家長學校的作用。我校學生來自農村，家長的整體素質相對較低，對學生的家庭教育、家庭管理較差。針對這種情況，我校每年都要組織家長會，和家長就家庭教育的方法進行交流，努力取得家長的理解、支持和配合。提高家長教育孩子的能力，解決家長在家庭教育中的困惑。教師的工作是體現良心的工作，教師的良心體現了一份對孩子的責任心，同時，教師的工作總是體現了一種“合作”的精神。我把營造弘揚正氣、立德育人、務實求真、好學上進、團結和諧的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，從領導到教師關係融洽，工作佈置從不相互推諉，遇到難題總是羣策羣力，體現了良好的師德修養和團結合作精神。

六、加強安全教育，確保校園無事故

堅持安全防範教育，打造平安校園。安全無小事，確立校園安全人人是責任人的思想，做到安全天天講，事事講，處處講。切實做到思想上重視，行動上有落實，硬件上有設施，軟件上有記載。加強應急預案的制定與落實，適時進行訓練與演練，努力提高師生的應急能力，要特別加強校安工程施工期間和水暖改造期間的安全防範工作，確保了校園安全。

七、我們將不斷完善的教學、生活、教育設施服務。

為了給教師一個舒適的工作環境，千方百計改善辦公條件，改善辦學條件。

同志們，一年來，儘管本人一直努力地工作着，但是也存在着很多的問題，如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的長遠思考，理論的學習還不夠，工作水平還有待提高;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力重，報酬少，政治思想工作也有待加強。

但我有決心在上級領導與老師們的幫助下，逐步改正，把今後工作做得更好。敬請領導和老師們對我的工作和學校工作提出批評意見，我將誠懇接受。謝謝大家!

校長任職的述職報告 篇2

尊敬的領導：

本年度受領導的委託，我繼續擔任--國小校長，分管學校教育教學工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，並取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職：

一、政治思想

本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，堅持學習，關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，努力踐行科學發展觀，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。

二、工作思路及體會

在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。

1、以身作則是做好工作的基礎

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內的事。既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、羣眾的充分肯定，同時也得了學校其他領導和老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平

我們常説：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領導也一樣，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的'學術問題，自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經驗，還積極參加機關課程標準理念下的教學學習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創新，使學校不斷地進步

當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中，我始終與____校長同步，以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展有序，青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業務水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。

3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。

4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步上升。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業第一，學校第一”，時時處處以身作則，與____校長一起帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領導的肯定，榮譽的獲得更加指引我今後努力的方向，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂於奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在的問題

在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔並濟。

總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年裏有得必有失，俗話説得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

校長任職的述職報告 篇3

20xx年，遵照教育局黨委、教育局和地方黨委、政府的工作要求，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以基層學校黨員、幹部標準嚴格要求自己，充分發揮自己一班之長的表率作用，時時處處以身作則，弘揚與時俱進的創新精神，樹立科學發展觀，遵循教育新一輪發展要求，組織黨員幹部和全體教職工搶抓歷史機遇，以市場為導向，專心致志發展事業，一心一意培育人才，按照社會需求培育成教市場，進一步拓寬國防教育的覆蓋面，擴大辦學項目，豐富辦學內涵，進一步做大、做強安亭國防教育和社區教育，為國際汽車城建設輸送更多的高素質人才，推進學校工作持續健康協調發展。現就今年工作述職情況彙報如下：

一、注重理論學習，更新教育理念

年內，本人學習了黨的xx大大和x屆x中、x中全會精神、全國教育工作會議精神，《教師職業道德修養》，《公民道德建設實施綱要》等有關內容。我感到，作為一名校長，要做學習的模範，要堅持理論聯繫實際，把學習貫徹xx大大精神與加強黨風廉政建設結合起來，與個人的思想和工作實際結合起來，不斷深化思想認識，做到學與用、知與行、説與做的統一，把思想和行動統一到xx大大精神上來，從我帶頭做起，凡是要求別人做到的，自己首先做到。通過學習，使我更堅定了搞好教育的信心與決心，進一步加深了對當前國防教育的地位與作用的認識，發展教育是當今社會與經濟的客觀需要，應該予以發展壯大。

二、不斷創新辦學機制，大力發展學校事業

今年，經過學校全體教職工的共同努力，我們安亭成效校內完成了6703人次的培訓任務，教時數為14501教時，社區學校各辦學點完成了46894人次培訓任務，教時數為14937教時。其中，校內長班20班，學員1079人；短班29班，學員764人；講座42期，受訓4860人次，老年教育受訓人數15371人次無論是辦學規模還是辦班數量都創歷史新高，呈現出健康發展的良好態勢。

面對大量的培訓工作，如果按照舊觀念、陳式化的辦學思維，是無法完成上述培訓任務的。我們之所以能圓滿完成全年各類培訓任務，一是發揮了支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，我積極帶領全體教職工放棄了節假日、雙休日，努力工作，確保各類培訓如期完成。二是靠辦學機制的創新。年內，本人竭盡全力尋找合作伙伴，加強與高校的聯繫，進一步擴大合作領域，利用高校雄厚的師資力量，發揮學校靈活的辦學機制，滿足人們對高學歷層次的需求，提高學校的辦學層次和辦學規模；同時，協同區、鎮有關單位和部門，大力開展各類崗位技術培訓，提高企業技術工人的整體素質，培養汽車城建設急需的實用人才。

三、堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊

一所學校的發展與否，首先體現在其辦學的思路方面。毫無疑問，上海國際汽車城的迅速崛起和F1賽事的導入，對教育提出了新的發展要求，作為國際汽車城建設的最前沿陣地，安亭的教育如何主動地為地方經濟和社會發展服務，如何對安亭經濟發展起到一定的支撐作用，這是擺在我們面前的一個新的重大課題，而作為一校之長，其辦學思路決定了一所學校發展方向。我感到：教育必須在新的教育理念引領下，創新教育內涵，走為地方經濟和社會發展服務之路。在實際運作過程中，堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊。

1.構建成校適應**培訓模塊

幾年來，我們以開展適應**培訓項目作為學校辦學的基礎，經過幾年努力，初步構建了三類適應**培訓項目。

第一類是中等教育的適應**培訓項目，主要開設業餘高中班和電視中專班；第二類是公益**培訓項目，主要開設本地區的會計繼續教育、羣團幹部以及安全乾部教育等各類培訓班；第三類是技能類適應**培訓項目，主要開設計算機初級、中級、信息技術、辦公自動化以及“百萬家庭網上行”等培訓班。

2.構建面向市場具有發展培訓模塊

在工作過程中，我們努力克服*學校在辦學體制、機制方面的瓶頸，充分利用有關高等院校的優質教育品牌和優質教育資源，廣泛開展合作與交流，按照市民需求及上海國際汽車城建設的客觀要求，致力於兩類發展**培訓項目的培訓。

一是提升學歷類教育培訓力度。我們在同上海師範大學舉辦專科與本科類學歷教育的基礎上，今年，又同上海大學成教學院聯合辦班，新增了《物流管理》與《公關禮儀》兩個專業，同時還會同上海行政管理學院聯合辦班，開設了《經濟管理》本科專業。目前，學校與有關高等院校聯辦的學歷類教育達到5個專業，10個教學班，649名學員在校就讀。

二是為了切實提高本地區經營管理人才隊伍的整體素質和經營管理水平，學校先後多次與全國經營系列考評辦協調聯繫，專題開設了《經營師、高級經營師任職資格培訓班》，有161名學員分別獲得經營師、高級經營師證書，極大地滿足了地方企業對中高層經營管理人才的需求，為進一步發展安亭地方經濟增添了後勁。

3.構建富有地區特培訓模塊

上海國際汽車城建設給安亭地區倉儲行業的發展帶來前所未有的機遇，我們緊緊抓住這一市場需求，開展剷車工等特殊工種的培訓。我校的剷車工培訓量已經佔XX地區的二分之一，我們充分依託剷車工培訓帶來的人氣效應，堅持以人為本原則，打造新的培訓亮點，逐步形成地區特色。擴大剷車工的培訓力度，並在焊工、電工等其他特殊工種培訓方面有新的突破，千方百計滿足學員學習培訓的需求，為提高地區勞動力素質服務，進一步緩解地區就業矛盾。

為了方便學員學習，在原有租用剷車的基礎上，今年由學校出資，購置了剷車，建立了培訓基地，全年培訓剷車工1022名，贏得了社會的好評。

四、進一步加強學習化社區建設力度

根據今年教育局黨委、教育局學習化社區建設工作計劃和安亭鎮創建學習化社區建設規劃，我積極組織起教師充分利用安亭地區豐富的教育資源，開展社區教育活動，並安排專人負責，推進安亭鎮向“農民市民化、市民知識化、教育社會化、學習終身化”的目標進軍。

我們堅持社區教育工作要求，進一步統一思想，提高認識，加強學習化社區建設力度，重點強化兩項基礎建設。

1.加強學校自身建設。年初學校領導班子多次開展研究活動，明確年內社區教育工作重點、難點，並逐一排出計劃，適時組織各辦學點開展研討活動，從而使社區學校與各辦學點形成工作合力，有組織有計劃地開展各種教育活動。

2.加強辦學點建設。社區學校年初明確提出建立健全辦學點網絡體系，重點開展學習型組織的創建活動，根據各辦學點實際情況，先後建立了學習型樓組、學習型班組、學習型家庭，使社區教育創建活動初步顯現出條塊結合、點面互動的創建效應。

我鎮的社區教育基本上形成了“政府統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持，社區自主活動，羣眾廣泛參與”的社區教育管理模式。通過開展生動多樣的社區教育活動，學習化社區創建工作已初見成效。

20xx年，我們的國防教育事業有了較長足的進步，安亭的成教事業方興未艾，正在茁壯成長。然而，面對市民與日俱增的學習需求，面對、安亭新一輪發展，我們尚有許多不盡如人意的地方，我深感任重道遠。在新的一年裏，我將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀、認真落實教育局的各項工作要求，圍繞上海國際汽車城建設，為滿足市場需求培養各類實用人才、盡心盡責辦好讓公眾信任的國防教育，努力實現國防教育與社會經濟協調發展。