两位数加两位数不进位加法评课稿范文
《两位数加两位数不进位加法》。几节课听下来,我感觉有以下几方面的内容需要值得自己反思和借鉴。
1、情境的创设由生活中的乘车问题导入。数学源于生活,抓住这一点,让学生处境生情,以乘车情境作为导入,让学生感知数学与生活的联系,学生通过自己的独立思考,同桌的交流,寻找出解决问题的办法与途径。由于学生的思考问题的角度不同,很显然提出的乘车方法也就很多。情境的导入,为学习新知做好了铺垫。
2、探索新知由乘车方案入手,让学生尝试发现信息、提出问题、解决问题的思维过程。对于解决两位数加两位数(不进位)的计算方法,学生在一年级已经学习了口算的方法、摆小棒的方法等多种方法进行计算。在探索计算方法的过程中,课堂上孩子们基本上应用了口算的方法,也有孩子用了列竖式的方法进行了计算,针对孩子的做题方法,只是让孩子展示了口算的算理。对于笔算,指了一名学生进行了板演,此时让孩子认真观察孩子的笔算方法和过程,并且让板书的学生说了自己计算的过程。对于二年级的孩子来说,竖式的写法也是一种模式,学生的第一感觉非常重要,所以在教学竖式的写法时,老师们都在黑板上进行了板演,让孩子们接触模式般的印象。
3、展示交流根据板书的竖式,但对于如何计算,老师们把这个问题交给了孩子。先让学生同桌之间交流算法,然后学生展示,在展示的时候,有的学生从个位算起,有的学生从十位算起,对于这些竖式的计算方法,老师并没有提示孩子非得从个位加起不行,而是给学生留有了下一步学习进位加法的计算空间。
4、巩固练习以基本的笔算开始,加深学生对于本节课的认识,同时提高了学生对笔算算理的理解。
由此,反思自己的课堂,感觉还存在着一些不足和值得自己反思的地方,在教学的过程中,要大胆放手让学生参与到学习的过程之中,把学生的主动权交还给学生。
-
辩论赛新闻稿(通用24篇)
辩论赛新闻稿篇1X年12月10日下午,在浙江中医药滨江学院之江教学点的穷理楼教室进行了起航杯辩论赛的初赛。此次辩题是由市场营销一班为正方辩论学雷锋应该低调践行和英语一班为反方辩论学雷锋应高调弘扬。首先是双方领队进行了发言,鼓舞了各自的士气,接着双方辩手...
-
艾滋病讲座新闻稿集锦(通用9篇)
艾滋病讲座新闻稿集锦篇1近年来艾滋病在青少年人群中的感染者越来越多,为预防艾滋病的传播,西安美术学院艺术教育学院于20__年11月29日在美术教学楼一楼125教室举办临潼区疾控中心20__年学校艾滋病防治知识西安美院巡讲。主讲方是临潼区疾病预防控制中心传控科,20...
-
辩论赛新闻稿(精选25篇)
辩论赛新闻稿篇13月26日晚,湖北民族学院第xx届启真杯辩论赛复赛在修远楼教室进行,比赛在正方信息工程学院和反方生物科学与技术学院之间火热展开。双方辩手就美是客观存在还是主观感受的辩题展开激烈角逐。该校校团委副书记谢晖、研究处副处长金霞、经济与管理...
-
有关新闻稿合集(精选15篇)
有关新闻稿合集篇112月23日晚,福利中心模拟家庭二楼会客厅内笑声连连、掌声不断,至诚驻福利中心的社工为模拟家庭的孤残儿童举办了一场主题为“圣诞夜,合家欢”的圣诞晚会。进入模拟家庭,远远地就听到悦耳的歌声“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”,原来是孩子们在跟着...