教师培训感悟：南京情，国培缘

秋雨缠绵，滋润着我们每个人的心田。带着领导的嘱托，带着班级孩子们的不舍，带着家人的期望，带着自己成长的动力，我只身一人来到了南京。南京是一个有山有水的地方，她很美，很浪漫。就是在这美景如画的南京结下一段国培情缘。

这次国培汇聚了来自全国各地100位教师，参加为期10天的“国培计划——示范性集中培训项目江苏第二师范学院国小语文班”的培训。虽然来时匆忙，但学习紧张有序。

回顾自己这几天学习生活，每天的感觉都是幸福而又充实的，因为面对的是不同风格的名师，听的是不同类型的讲座，观摩的是南京各类名师的教学活动，写的是自己真实的感受和想法。虽然没有赶上开班仪式，但没有错过名家名师风采。班主任的认真负责，学员们的学习热情，都让我深深的感动。曾经害怕一个人的远行，殊不知这次国培让我的思想切切实实有了很大的提升。

一、国培，专家讲座使我受益。

匆忙地整理好入住屋间的一切，赶上了下午谈凤霞教授的《谈文学阅读的多元化》的专题讲座，以前自己对课外阅读也有一点肤浅的看法，谈凤霞教授从阅读的意义、多元阅读、以及图画书深度阅读的精心讲解，使我重新认识了多元阅读的重要性。周益民老师的《童年爱上一本书》给我和孩子指明了阅读方向,让我更加明确：同一种文体、不同的教法，以及怎样选择经典图书等。

朴实、谦和的杨瑞清校长的行知教育情怀让我敬佩，他尊敬陶行知，敬仰陶行知，热爱陶行知，从内心里认同陶行知思想对于今天的农村教育、中国教育依然具有普遍价值，具有新鲜的活力，所以立志传承行知思想，让行知思想发扬光大!

他继承了陶行知的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”行知思想，成为了走在行知路上、弘扬行知精神的典范。杨瑞清校长说：“守住内心的宁静，做自己喜欢做的事，立大志，做小事，用20xx年、20xx年的时间做小事，把小事做好，做到极致，最终就能成就大事。”这句话深深地激励着我。在行知路上一直走下去。

二、国培，更新我的教学理念。

通过这次国培学习，我发现要想提升自身素质，我必须以积极的心态面不断的更新自己的教学理念，使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式。

教师是知识的传播者，不仅要把基础知识和基本技能传播给学生，还必须关注学生的学习过程与方法，了解学生个体的差异，因材施教，有针对性地进行教学。几天的学习虽然短暂，但是我的思想认识却得到了升华，也让我明确了目标，认清了方向，剩下的就是将学到的新的教学方法，付诸行动，让我的课堂、我的孩子有新的进步。

三、国培，让我们共同成长。

我们的学员老师来自全国各地，聆听教育专家的教育理念，与专家互动答疑解惑，交流各自教学中的经验，讨论着教学中遇到的种种困惑，在交流过程中，我了解到各个学校教学的不同情况，大家取长补短，即使在餐桌上大家都还讨论专家的讲座，大家说着、议着，都沉浸在学习和成长的幸福中。国培学习让大家在交流中碰撞思想，在交流中碰撞智慧，在交流中提升自身素养。总之，国培，让我们在教育生活中共同成长。

教育是一项充满智慧的事业，需用时间慢慢地酝酿。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，让自己在教育教学实践中不断成长，正如这南京的秋，只要静心欣赏，怎么看都看不够!