教师回忆:一张画像——回忆我的国小美术老师
他,年近花甲。一张古铜色的脸上布满了刀刻般的皱纹,一副金丝边老花镜架在高高的鼻梁上,一双炯炯有神的眼睛卧在两道又粗又浓的眉毛下,油亮的黑发中掺杂了不少银丝——一副慈祥可掬、精神抖擞的样子。他是谁?他不是我的爷爷、外公,而是我最敬佩的美术教师——乌山国小的王老师。
原先,我并不喜欢他,可到了后来,我却改变了对他的看法。这是为什么呢?别急,你慢慢听我讲完就知道了。
“叮铃铃……”美术课的上课铃响了。王老师背着手踱进了教室。他还是老样子——穿着一件粗布格子衣,一条褪了色的西裤。哎,你看,他人还没在讲台上站定,那张“宝刀未老”的嘴,就像开了闸的河水一样说个没完没了:“这节课我们继续学习国画……我先教大家如何调色:把颜料挤在调色盘里,用笔尖蘸一点朱砂,再蘸一点柠檬黄,调成橙色……注意,画笔在手上不要抖动,颜色要均匀……”你可别以为他讲得如此细致,我们会听得饶有兴致,恰恰相反,我们虽在上课,可心思早已飞到九霄云外去了,有些同学甚至都打起盹儿来了。
“真是的!调个颜色用得着大做文章吗?絮絮叨叨的,真是‘树老根多,人老话多’!”我暗暗思忖着。说句悄悄的老实话,美术课可真无聊,都缘于王老师的唠叨!
开始作画了,我一点儿兴致都没有,只感觉满脑子昏昏沉沉的,课一点儿也没听进去。拿起画笔,我的手也不听使唤了,本想画一条笔直的线,却被我来了个“弯弯曲曲”。真糟糕!第一笔就是一个大失败,下面这幅画该怎么完成?我又怎么向王老师交待?这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,想向王老师请教,又不好意思开口。
谢天谢地,王老师似乎摸透了我的心思,走了过来,惊讶地问我:“你怎么不画了?”“我……我画不好。”我吞吞吐吐地答道。糟了,这不是露馅儿了吗?王老师一定知道我上课不专心听讲,才画不好的,我准要挨“斥儿”了,真是自作自受!可我是中队委,被批评了多丢人呀!
我做好了心理准备,等待着一场“暴风雨”的“突然袭击”。可事情却出乎我的意料,王老师既没有批评我,也没责怪我,反而和颜悦色地对我说:“来,我给你做个示范吧!”“好呀!”我第一次这么爽快地答应了。只见他利索地拿起画笔,饱蘸颜料,在宣纸上熟练地勾起线来。他一边画,一边为我做耐心的讲解:“用色要明亮、均匀,用笔大胆……”霎时,我惊呆了——画笔在他的手中竟变得那么灵巧,宛如一只轻盈的小鸟,在纸上灵动地飞着;他的运笔是那么流畅,从柔中透出几分刚;线条是那么挺拔、那么飘逸;笔调是那么洗练,仅三笔两笔就把小松鼠的形象勾画得活灵活现、栩栩如生!我打心底里佩服他。王老师又语重心长地对我说:“画画要认真,学本领要用心,这样才能掌握更多技巧,才能‘妙笔生花’。”我似乎从他那耐人寻味的话语中明白了什么,当我再次拿起画笔时,手竟也变得灵巧起来,我对照范图,细心地临摹起来,这张画一会儿就“大功告成”了。我望了望眼前的王老师,感到他不再是我原来所认为的“唠叨老师”了,而是那么的可亲、可敬!
打这以后,我特别爱上美术课了,王老师的形象在我心中也越变越高大。渐渐地,他的唠叨变得亲切起来,我发现,他的唠叨常常含蕴着许多做人的道理,让我受益匪浅;渐渐地,我的绘画水平提高了,内心涨涌起的对绘画的信心,如同飞出的一只只鸟儿抖着翅膀;渐渐地,我向他请教的次数越来越多了,他总是意味深长地说:“画不好没关系,多画多练就会进步,每位画家也都是从多次的失败走向成功的。做什么事都要认真,你要想捕捉到别人不易发现的东西,就必须长有‘第三只眼’,更加留意周围的事物……”这些话对于我是十分重要的,同时,这也是王老师对我的殷切期望。
如今,我已走上工作岗位,但我永远也忘不了王老师,忘不了他的深切教会。他的音容笑貌将永远留在我的脑海中,永远鞭策着我,激励着我!
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