国小老师的教育感悟文章:也谈孝道

编者按：孝道，是我们中华的传统美德。作者认为现代的功利化教育不适合孩子思想教育，下面我们来看看《也谈孝道》这篇教育感悟吧!

孝，我们先来看其字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意。后面加个“道”字，何为“道”?《中庸》有言：道也者，不可须臾离也;可离，非道也。我们从这个词汇中可以窥见古人对孝的重视程度，在中国传统道德规范中，孝具有特殊的地位和作用。“《孝经·开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”《论语·学而》这样论述：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”“孝悌忠信、礼义廉耻”，是宋代理学家、思想家朱熹总结出来的，更是把“孝”摆在了首位，世称“朱子八德”，是儒学的精髓，是古时做人的基本道德。《孝经》和《二十四孝》则是传统孝文化的重要著作，前者为理论阐述，后者是实践例证。几千年来，我们中华民族极为重视孝道，孝道文化源远流长，绵延不绝。

适逢县教体局为落实县委县政府《关于在全县开展孝道养老工作的实施意见》文件精神，决定在全县教育系统召开“小手拉大手，敬老我先行”主题教育活动，让学生及家长在活动中体验、在实践中感悟孝道涵义，弘扬中华民族传统美德。对失落已久的孝道教育的回归，我是喜出望外，发自内心的对这一项决定表示拥护。

近几年，功利化的教育已经成为分数的战场。分分分，学生的命根，也成了教师的命根。教书育人，教师的天职。如今，不知什么时候失落了一角：教书成了教师的天职。加之我们身处农村，家长素质不高，对孩子娇生惯养，无法对学生很好地进行思想教育，学生思想教育的主战场学校又偏离轨道，导致学生思想道德建设严重滞后，孝道更是无从谈起。

来看看我们的孩子吧。在许多家庭里，父母都把孩子的教育单一化，那就是孩子努力学习，考上好一所好的大学。至于洗衣服、做饭啦，有爸爸妈妈、爷爷奶奶呢!饭来张口，衣来伸手。打扫卫生，清理垃圾这些脏活累活孩子们更沾染不得，那么鲜嫩干净的小手、那么昂贵整洁的衣服弄脏了可咋办?更让我难以理解的是，农村的孩子却因为只有暑假、寒假，取消了原来农忙时节的秋假、麦收假，农活几乎也不再干啦!或许，即使有这些假期，父母也怕他们累着不让他们干。随着我们经济水平的不断提高，生活质量的改善，经历过艰辛生活的父母，都发自内心的希望孩子生活幸福甜蜜。于是，凡力所能及的事情大包大揽，只愿孩子成为快乐的生活。美好的愿望，糊涂的账本。岂不知，正是这样的溺爱娇宠，让我们的孩子懒惰、自私、任性、狂悖、孤僻、脆弱等等，一系列的不良习气迅速养成、固化，等发觉问题严重，为时已晚。

一项关于国小生做家务时间的调查显示，美国孩子每天的家务劳动时间为1.2小时，韩国孩子是0.7小时，英国和法国的孩子可以达到0.5~0.6小时，而中国孩子却不足0.2小时。

更让我感动的是，德国法律条文中竟然有一项规定：孩子在6岁之前可以玩耍，不必做家务;6～10岁，偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西;10～14岁，要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋;14～16岁，要洗汽车、整理花园;16～18岁，如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。

他们为了让孩子能参与家务，不但有详细的计划、周密的安排，竟然还上升到了法律的高度，看起来很是匪夷所思。但是，正是这项法律，才保证了尽可能多的孩子参与到家务中来，也让他们的少年更富智慧、更加强健，国家也才能傲然屹立于世界民族之林。与他们相比，我们会更加感到在这方面的不足。他们为了孩子的教育，真可谓煞费苦心，呕心沥血，进行着多么科学、多么精密的规划!这也是家庭、学校、社会合力教育的典范，很值得我们借鉴与学习。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。汉字教育的“教”字，就由“孝”和“文”组成，教育的根本就是建立在孝道人伦的基础上，一切的教育才能随之开展，化育人民。

教育孩子敬老爱老，不能落在空洞的口号上，不能只靠一两节主题班会上，或者是举办一场感人肺腑的演讲比赛上，当然，这些是一些行之有效的辅助手段。作为教育行政部门及学校，更多的是要从制度建设方面加以约束，当然，不一定要像德国那样上升到法律层面。让孩子从最基本的家务做起，从力所能及、可以触摸得到的家务做起，在培养孩子良好行为习惯的同时，又达到了孝敬父母的目的。

1、切实利用好评价这把尺子，建立科学有效的评价机制。比如，在学期末对学生进行表彰方面，或者少先队员、团员的团队建设方面把做家务、尊老爱幼等孝道内容做为重要标准或底线。

2、为学生建立成长记录袋，把孝道做为一项重要内容纳入记录袋，每学年进行学校展示评比。

3、利用好团队及学生会等思想教育阵地加强孝道宣传，或开展“二十四孝”等讲故事比赛、演讲比赛等活动。

4、加强家校联系，办好家长学校，做好家长培训工作。农村家长一般素质不高，需要对他们进行孝道方面的教育宣传，让他们先成为合格的家长。当然，这项工作任重而道远，需要我们辛苦的付出，或许还会面临家长的不理解与抱怨。

当然，这只是我的一些肤浅与不成熟的设想，相信定会抛砖引玉，产生更多更好的做法，让我们的学校在孝道教育方面做得更好。

作为家庭，爸爸妈妈、爷爷奶奶要改变以往的作风，借鉴欧美等发达国家的做法，让孩子及早开始做家务，学会与孩子分享，不管是美味佳肴还是辛苦的劳动生活。既培养了孩子的责任心和独立自主的能力，又让他们体会到父母劳动时的艰辛。我们父母可以给孩子多讲一些有关孝道的故事，或者发生在自己或者亲人身上的真人真事，或许这更能打动孩子的内心。我们还可以给孩子多买一些关于孝道方面的读物，让孩子多了解一下中华民族孝道深厚的文化根基。更重要的是，我们生活在一个家庭里，父母可以为孩子身体力行，孝敬好孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷，做好孝道的楷模，耳濡目染，他们也才能更好地理解孝道，才能去孝敬回报父母。

羊有跪乳之恩 鸦有反哺之义。动物含情，人更重义。百善孝为先，愿孝道之花在每个炎黄子孙心中再次盛开!

作者|老爷庙乡塔邱国小 张艳辉