少兒個人情況的自我介紹

對於少兒來說，鑑於需要進行自我介紹的時機多有不同，因而進行自我介紹時的表達方法便有所不同。下面是本站小編整理的少兒個人情況的自我介紹，歡迎大家閱讀。

少兒個人情況的自我介紹篇1

今天，我來介紹介紹我自己。我叫洪欣奕，今年8歲了。

我活潑，好動，喜歡畫畫。每個星期天的早上我都去學畫畫，教畫畫的老師誇我有畫畫的天分，就是缺少技巧，經過老師的指導，我畫畫進步了很多。我的畫還常常在班上被老師展示，上次我的手抄報還在學校得了一等獎，我好高興。

我還喜歡游泳，但是爸爸說我太好動了，不肯讓我太早去學，怕我學會了自己跑去游泳太危險。不過，爸爸承諾明年夏天一定讓我去學，我很高興。學會以後，我一定要注意安全，不讓爸爸和媽媽擔心。

奇怪的是我還有點害羞，上課時不敢舉手發言，經過老師耐心地鼓勵和指導，現在，我比較敢舉手發言了。我一定要繼續努力，爭取更大的進步。

少兒個人情況的自我介紹篇2

我叫陳天琪，今年8歲，是深圳梅麗國小二年級的學生，我是一個比較膽小的女孩。

我有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛特別有神;高高的鼻子下長著一顆好吃痣。笑起來非常好看。

我有許多優點，比如：我樂於助人，團結友愛，心地善良，熱愛小動物。在家聽爸爸媽媽的話，在學校尊敬老師，熱愛同學。

我的愛好是：看課外書，愛學習，愛唱歌，我平時活潑，開朗，喜歡和小夥伴做遊戲。

我也有一些缺點：遇到問題時特別膽小，在上課時不善於舉手發言，寫作業時有一點粗心大意。

我一定會把缺點改回改正!爭取做一個活潑可愛，有主見的女孩子。

少兒個人情況的自我介紹篇3

各位老師、同學：

大家好!

船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。大家好!我是x班的xxx。在此，我申請“市三好學生”稱號。 我十分榮幸地站在這裡參加這次競選。雖然我很清楚，我的並不一定能競選成功,但在這裡我要挑戰一次,挑戰自己一次。 假使失敗了,我不會傷心的。

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班裡擔任中午的”執行官”後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和幹練的處事，贏得了老師的好評，但現在我和同學們的關係漸漸分裂了,今年獲得“乒乓球第七名””跳繩第六名”的成績”的榮譽。雖然是微小的，但在今後我會努力的提高有所進步!?

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也抱怨過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。?

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是小孩子就過分依賴別人。 作為三好學生,是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，做好自己的責任，使班級生活更加多姿多彩!

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，找出自己的不足,加以改進。

謝謝大家!!