大四畢業生自我鑑定怎麼寫
時光如流水流逝,珍貴的四年大學生活已接近尾聲,通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。
大學四年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應社會發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德,即思想道德。大學四年系統全面地學習了關於黨的知識。用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國。正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係,當個人與集體、國家利益發生衝突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,現在已經成為一名正式的中共黨員,今後將一如既往的發揮黨員的模範帶頭作用。
智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學四年,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,學習成績優良,並次獲得“學業優秀獎學金”。同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。
體,包括身體和心理兩個方面。大學四年裡,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,參加一些體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
在大學四年的生活中,社會實踐能力有了很大提高。我通過課餘時間進行勤工助學,並擔當二級學院勤工助學部的副部長。在此過程中我學習到很多:不但通過自己的勞動減輕了家庭的經濟負擔,而且培養了自力更生的意識。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,我還擔當過班級的學習委員,讓我體現了為人民服務的快樂。
大學四年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名馬上要踏入社會的工作者,所受的工作壓力會比較沉重,但我相信用我在學校刻苦學習的精神,一定會克服以後遇到的困難。在工作中,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。
回首四年來的大學生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執著探求,百般鍛鍊,逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,併為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信:用心就一定能贏得精彩!
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