教師的自我評價10段(通用3篇)
教師的自我評價10段 篇1
“學高為師,德高為範”。作為一名新老師,在如今資訊科技日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閒時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裡,我擔任國小四年級數學和科學、綜合、美術,三年級科學,二年級美術等教學工作,同時擔任學校電腦管理員,會計工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案。
教師的自我評價10段 篇2
從去年九月接到帶教青年教師——苑廣輝(教育、班主任工作)、秦臻(班主任工作)任務,心中感慨。首先,很感謝學校對我教育工作的肯定和信任;另一方面,也感到這項工作責任重大。雖然我也曾帶教過幾位青年老師,在帶教戰線上可以算得上一個老兵,但作為一名新時期的教師——尤其是成為家長、學生以及領導認可、滿意的班主任,其要求之高、難度之大!但當我看到領導們信任的笑容、青年教師充滿期待的目光,我覺得信心倍增。我決心踏踏實實,勤勤懇懇;在完善自身素質的同時,積累教學經驗,才能使新教師受益。
但靜下心來,試著從另一個角度思考,我又感到無比親切:雖然我和兩位新教師有著年齡上差異,但年齡不是問題,我們都有著同樣的夢想——對教育事業的執著追求。所以,“帶教工作”並非純粹的對青年教師進行指導和傳授,倒不如視之為我和她們相互交流,相互促進、互相學習的一個好機會。
青年教師,有許多優點,年輕、好學、有朝氣又有衝勁。作為師父,我很喜歡她們身上的那股靈氣和悟性,更欣慰於她們的那份難能可貴的——但非所有青年教師身上都具備的——那種對工作的鑽勁、對孩子們的愛護和對教育事業的忘我投入的美好情感。
1、 以身作則、處處表率。
古人云:師者,傳道解惑也;更所謂:一日為師,終身為父。可見,師傅的責任之重大。但同時我更熟知這樣一句話:嚴師出高徒。難道不是嗎?只有師父對待工作認真、嚴謹,那徒弟才會感同身受,並以師傅為榜樣——也會去認真做好每一件事;在徒弟的眼裡:師傅是能幹的,她懂得如何藝術地管理班級、如何春風化雨般地化解孩子們之間的矛盾;師傅是神奇的,她的一個眼神、一個微笑,就能改變一個學生„„就衝著這股子百分百的信任和尊敬,相信這股神奇的力量也會隨著徒弟無數次的實踐、反反覆覆的揣摩和領悟——之後,奇蹟般地出現!繼而成為她們工作中的一樣多麼有戰鬥力的法寶!
值得慶幸的是:兩位新教師,悟性特別強,不用我手把手地去交教,一件小事、一次對話、一份對孩子的關注„„她們都會盡收眼底,吸取經驗,然後以此為標榜,她們也會用同樣的細心、關心和耐心去處理班級裡的每件小事,工作起來,她們更加得心應手了。看著她的成長,作為師傅的我——怎能不替她們感到由衷的驕傲和高興呢?
2、加強理論學習,提高自身修養。
作為帶教師傅,督促和引領的工作是我應盡的職責。我深知她們教學工作繁重,但我還仍不忘督促她們:認真投入教學工作外,必須要加強自身修養,尤其是靜下心來潛心學習班主任理論、閱讀一些促進自我提高的德育書籍;更重要的是要多多深入班級工作,從實踐中提升理論、完善自我。一學期來,她們對於班主任工作職責有了很深的的認識,並通過積極主動的參與和實踐,提高了對班主任的工作意義和內涵的理解。
3、不斷反思,不斷提高,不斷完善。
我經常告訴她們,對待教育就像對待自己的孩子,你要付出全身心的愛,才能收穫更多的愛。教育,更是需要不斷反思、不斷提高和完善的。千萬不要滿足於自我,這是要不得的。一步一個腳印、踏踏實實工作,是一個好班主任不懈努力的,永無止境的。只要一有空,我還會和她們拉拉家常、談談心。讓她們在一次次實踐的碰撞中,獲得點滴收穫。但同時,我還指導她們,工作的同時也要調節自己,釋放壓力,不要把不開心的帶到教室,面對孩子,就要把最好的一面呈現出來,引導她們做一個快樂的老師。
我的反思:
通過一個學期的帶教工作,她們在班級管理、班主任建設方面有了非常
可喜的進展!這與她們自身的努力和上進分不開,更要感謝學校領導,處處為青年教師搭設成長的平臺,讓她們成長的更快、更出色。但未來的路還很長,她們才剛剛邁出教育第一步,如何更好的走下去?走出屬於她們的個性之路、創新之路,這還需要她們付出更多的艱辛和努力,當然,作為她們的師傅,我會堅持不懈地發揮自身優勢,共同取長補短,攜手她們一起快樂、自信地走下去。
教師的自我評價10段 篇3
李輝老師作為我們訊號與系統的授課教師,對工作認真負責,一絲不苟,對因材施教,使我們對訊號系統這門課產生了濃厚的興趣。
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社群綜治工作評價篇120__年初我們結合社群實際情景,在現有成績的基礎上,決定經過加強領導,全面發動;加大措施,健絡;加強宣傳,家喻戶曉三項措施,充分調動各方面的社會治安進取因素,以群防群治隊伍為骨幹,以建立平安網路為手段,以提升整體水平為目的,全面創立平安社群,構成...
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