合同期內工作表現的自我評價_合同期間員工工作個人總結（通用3篇）

合同期內工作表現的自我評價_合同期間員工工作個人總結 篇1

幾年後的兩個月，我承認我與客戶之間的溝通少了一些，一方面因為市場的持續冷淡。我瞭解大家的心情，雖然在下跌的過程中從未間斷的給大家做出提醒，但是收效甚微，好多人都是抱著XX年持股才能掙錢的心態堅守到了現在，換來的卻是市值攔腰斬半的慘痛代價。另一方面，我一直在有條不紊的進行著營銷團隊的管理工作。

首先，從XX年的2月18日開始的有獎開戶活動告一段落，這一次的活動依然是公司統一在全國範圍內開展的，而且營業部還制定了對營銷團隊開發客戶的獎勵方案，對銀行網點銀行員工介紹客戶的獎勵方案。我首先的工作就是統技所有的資料。在這次活動中，截止到5月1日，所有營銷代表8名開戶數共計199戶，其中有效戶100戶，入金量472，7829元，在統計完每一個營銷代表所開發客戶的情況後，與經理核對，我又將銀行員工介紹的客戶挑選出來，按戶進行現金獎勵。其中，獎勵的發放工作已經和經理共同發放完畢。

因為客戶經理的離職，我去了農行進行駐點工作。在那裡，我也深深的體會到了一名營銷代表的內心感受。其實營銷就是一種溝通，溝通的方式，溝通的時宜都需要自己去把握。儘量將客戶對自己的反感程度降至最低，這樣才能把握機會，讓他樂意接受我們的產品。然而大家在溝通上或許表現的並不是很到位，有自尊心方面的原因，有性格上面的侷限，有節奏上把握的不準，所以很多人並沒有去有效的溝通，可能與之交流的僅僅只是一張無聲的宣傳單。有了這次的經歷，再有自己的思索，因而也在後來交行的駐點工作中切實用到了。

服務部新入一名營銷代表，培訓工作開始了。除了每天下午對她進行基礎培訓之外呢，我想，我更多的是在向她傳遞我們這一行所需要的職業操守和對工作的態度。在每一次接聽諮詢電話，在每一次接待客戶的工作當中，讓她正真意義上的理解自己的工作是一種服務性質的工作。後來，我還單獨帶她進駐交行。和她分享我工作上的一些心得：什麼樣的客戶有潛力，什麼樣的客戶不值得去發掘，什麼樣的年齡層客戶我們需要等等，在這些時間裡，除了傳授，我也通過了實踐掌握了很多更深更實際的方法。

應全營業部號召，我們將盡量的安排客戶遷往家中進行網上交易。開始時，只是採取閉市後教學的方式，很多人都是隔夜就忘，工作進展很慢。 後來經過與營業部人員的溝通後，根據現有的條件，我們將現在的大戶室單獨闢出一間，起名為“網上交易實戰室”，選在每天開市時間進行真實環境的培訓，充分的調動了客戶的積極性。目前，所有的培訓工作仍然在繼續，我手上的資料中也抓到了一些想回家的客戶的資訊。因此，六月份我將工作的重點放在了和這些客戶的溝通上，讓他們滿意並且放心的回家做網上交易。

合同期內工作表現的自我評價_合同期間員工工作個人總結 篇2

我從第一次走上講臺初為人師到現在,已經一個學期了。回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任高1315、1316班的數學科老師。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結：

一、勤學好問，虛心請教

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不紮實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝高一年級數學組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課後也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明瞭，讓自己儘快成長。 二、真備課，努力上好每一堂課

段考結束後，我校高一年級就開始實施 高效課堂這一新的課堂教學模式，打造真實，高效的課堂教學是我們每一位教師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內容，並通過加以掌握，也是我們不懈追求的目標之一，因此，在本學期的教學中，我認真的學習了學校關於高效課堂建設的具體方案，在實際工作中，基本做到了：

1、目標的制定。這個環節，我認為在新課堂中把握到位，緊扣課標，而且語言精煉，簡潔明瞭地讓學生能快速明確本節課的學習任務。

2、導學案的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何編寫導學案。編寫導學案中要明確四個方面的內容：自學的內容、方法、時間、要求。也就是要知道學什麼，怎麼學，學多長時間，最後學到什麼程度。

3、自學：根據教學內容的特點、知識的難易程度、我採用了課前或課上或二者結合的自學，

並把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個柺杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。

4、先學：在學生先學的環節，我做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。並不時的巡視在學生間發現各種問題，尤其是關注差生。在先學階段，讓學生板演，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環節不僅只包含看書，還包含檢測。看書的時候，老師要提前把要求講明白，看完書，我基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤後再去說明白。需要講解、強調的部分到題裡結合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明。

5、後教環節，我首先是讓學生先來糾正，即兵教兵，所有的學生都不會，然後才是老師糾正。除此之外，啟發我儘量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。 三、認真批改作業

學生交上來的作業，我都能做到認真批改。這一點我感覺在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，所以有時會寫一些激勵表揚的話語激勵學生。

四、今後努力的方向

①繼續向老教師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要問。

②進一步加強自身基本功訓練，課後的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。 ③關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。 ④採取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習數學的興趣。

⑤學高為師，身正為範。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。

在這個學期裡，有成績也有不足，希望各位領導和同事給予批評和指正，使我下學期取得更大的進步。

合同期內工作表現的自我評價_合同期間員工工作個人總結 篇3

在過去的三年裡，本人在部門領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將三年裡取得的成績和存在的不足總結如下：

1、各類租金、費用統計工作：為更好的瞭解各物業公司各類租金及費用的收繳情況，我每月按時完成各類租金統計費用。每季度按時完成物業管理費和保安保潔費統計工作，同時完成各類租金費用季度統計表。

2、各類業務簽報工作：配合部門經理受理、輸入、預審業務簽報，主要為：使用權轉讓簽報、更改戶名簽報、非居住轉租簽報、建戶簽報、簽訂公有非居住房屋租賃合同簽報、非居住用房開具場地證明簽報、其他業務受理簽報，完成租金減免初審工作。

3、公房租賃憑證換髮工作：自年大規模公房租賃憑證換髮至今，此項工作已進入常態化，我按市局要求每星期一正確上報公房租賃憑證基礎資料，每週五對市局下發的租賃憑證認真進行復核、蓋章並及時下發至各公司。

4、便民服務設攤活動：積極參加“春節、五一”等假期前開展的“便民服務周”活動，進入小區設攤為居民提供各項房屋維修、疏通下水道、業務政策法規諮詢等服務，併為生活困難的老勞模、軍烈屬、孤老和殘障人士提供愛心便民服務。

5、完成公房資訊系統資料核對、修繕模組的資料採集等工作，確保基礎業務資料、修繕模組資料的正確率，為公房資訊系統的使用打好基礎。在工作中一旦發現公房資訊系統的資料如有錯誤，就立即與各物業公司進行聯絡，要求各物業公司立即糾正錯誤，提高資料的正確率。

6、非居住轉租情況統計工作：為更好的配合檢察院對非居住房屋轉租情況的調研，在與檢察院進行溝通後，根據檢察院要求對集團非居住房屋按不同轉租情況進行統計。

7、世博安保檢查：參加我部組織的對住宅小區(樓宇)水箱、空關房屋、出租房屋、泵房、車棚車庫等安全防範檢查工作，查詢安全隱患和薄弱環節，嚴格執行各項管理制度，落實技防、物防、人防措施，確保各重要部位始終處於可控狀態。

8、小區一體化補貼工作：為更好落實小區一體化管理補貼資金，參加我部組織的公房和售後房小區物業服務貼補性獎勵費用考核培訓。協助各物業公司做好20xx年、20xx年小區物業服務貼補性獎勵費用審計工作，分析、彙總各物業公司20xx年、20xx年度小區一體化貼補審計報告。

9、廉租租金工作：按照《滬房管保[20xx]190號》文的精神，認真複核各物業公司完成的“公有住房廉租租金補貼家庭出身和複核表”，發現問題及時與各物業公司進行溝通，努力使正確率達到100%。

10、業務檢查工作：每年年中及年終我部對各物業公司進行的業務、修繕工作大檢查，對各類業務簽報進行抽查，發現問題及時與各公司相關領導進行溝通，完善各業務操作流程。