計算機專業個人簡歷自我評價(通用8篇)
計算機專業個人簡歷自我評價 篇1
有多次專案小組長的經歷,能夠很快的融入團隊,適應能力和自學能力強。在工作中能夠吃苦耐勞,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難,在學習上積極進取,認真踏實嚴謹,虛心好學。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇2
本人吃苦耐勞,有團隊合作精神。專業知識過硬,對自己的專業有濃厚的興趣。擁有CCNP,MCSE雙方認證,多年工作中,不管在什麼崗位,對工作認認真真,勤勤懇懇,積累了不少大型網路系統整合經驗。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇3
超過5年JavaEE經驗和3年專案管理經驗。管理10到15人規模的跨職能團隊。兼通技術和管理二者之長。熟悉金融行業知識。PMP,CertifiedScrumMaster,通過CFA一級考試。
特長:*金融分散式系統經驗;
*需求分析,軟體架構設計,面向物件分析和設計,領域驅動設計,GoF設計模式,企業應用架構模式;
*使用Struts,HTML/CSS,Javascript進行Web應用程式開發;
*使用Hibernate和Oracle資料庫進行O/Rmapping;
*使用Spring來實現IoC和AOP開發;
*使用設計評審,程式碼評審,重構,單元測試,自動化測試,持續整合等方法確保程式碼質量。使用JUnit,JMock,Selenium測試工具;
*定義和改進工作流程,既和CMMI標準相容,又適應專案實際情況。
*和美國客戶保持緊密聯絡,適應業務部門、工程團隊和管理團隊等不同溝通方式;
*多次海外出差工作經歷;
*評估團隊知識結構並制定培訓框架和職業發展規劃;
計算機專業個人簡歷自我評價 篇4
英語流利,可以使用英語無障礙溝通及撰寫技術文件。開朗活潑,喜歡創新、挑戰。喜歡運動,愛讀書。對新鮮事物充滿好奇心,樂於接受新知識。有團隊領導能力,能獨立思考而又善於溝通;冷靜、明智,能在壓力下完成工作。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇5
掌握面向物件程式設計的思想,紮實的C++功底,熟練掌握VC++,等開發工具;掌握COM技術,有COM開發經驗;熟悉MFC、SDK、多執行緒、gdi+、winsocket等;熟悉各種網路協議,如:tcp/ip,http,soap協議;深入理解XML,有豐富的XML開發經驗,熟練掌握DOM、SAX解析過程;熟悉SQLSERVER,能獨立完成系統的分析、設計和開發。有良好的程式設計習慣,能夠編寫高內聚鬆耦合的模組。有較強的團隊合作精神。善於總結開發經驗,能夠合理的運用設計模式進行開發,熱愛程式設計工作,並具有良好的自學能力,適應能力,做事積極性高。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇6
本人樂觀開朗,嚴以律己,以誠待人,能夠吃苦耐勞,工作積極主動。能熟練運用Word、Excel、Office相關軟體;熟悉VB和C++語言;掌握SQLServer來對資訊進行各種操作,如查詢學生資訊表;瞭解SQL資料庫應用技術及Dreamweaver網頁製作。易於融入集體文化,能與他人建立良好的關係。具有團隊合作精神,創新意識,有進取心,對工作負責,可適應高強度的工作。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇7
本人畢業於軟體工程專業,有計算機領域的廣泛知識基礎,一直以來從事軟體測試及質量保證方向的工作,多年技術兼管理崗位工作經歷,對軟體開發流程有清晰的理解,並通過自己的不斷學習積累了較豐富的技術和管理經驗。學習能力強,勤奮執著有韌性,能吃苦,思慮周密,有主見,做事認真負責且有始有終,為人坦誠,心胸豁達,善與人溝通,有良好的團隊精神。
計算機專業個人簡歷自我評價 篇8
具有豐富的IT專案開發及管理經驗,善於溝通,熟悉軟體開發和軟體工程管理,豐富的團隊管理經驗。對企業的IT運營,團隊管理和配合,均有豐富經驗。密切關注國內外企業管理資訊化的趨勢、及切實可行的企業IT管理實踐,關注SOA、EAI、虛擬化、移動應用等技術在企業中適用的進展。為人穩重,對工作認真負責。具有良好的團隊協作能力,能夠積極主動幫助其他同事解決技術上的問題。對新技術的研究一直保持充足的熱情。
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文員求職的簡歷自我評價(精選7篇)
文員求職的簡歷自我評價篇1本人對工作有熱情,有較強的責任心,熱心公益事業。希望在幫助別人的時候自己也能得到提高,做事有始有終,具有一定的組織管理策劃的能力和人際交往溝通的能力.願借您的慧眼,開拓我人生旅程!本人性格有點內向,待人真誠,對工作有上進心,適應能...
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身心健康素質自我評價十篇
身心健康素質自我評價篇1本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學...
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學習與創新自我評價500字篇1許多學生在語文學習中,只求理解記憶。沒有自己的見解,也不敢提出跟別人不同的見解。這種現象很普遍,也是平時教學中最頭疼的事情,這就需要我們在語文教學中去引導學生髮現和創新。1、營造良好的氛圍和培養環境。教師為學生創造清潔、友...